幼儿园外出研修学习心得感想五篇.doc

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1、 幼儿园外出研修学习心得感想五篇 通过这次幼儿教师国培学习。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。很多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些熟悉受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象： _教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动讨论”，他以行动讨论原理为重点，结合实际，奇妙的利用案例对教育行动讨论的原理、层次、过程等问题进展了具体的讲解，他要求我们在教学工作中积极参加讨论，在讨论中反思，在讨论中成长，从而提高自己的专业素养。其实在平常的教育工作中，隐含着很多的问题值得讨论，但这隐含教育

2、本质的问题却往往被我们忽视掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我熟悉到：假如想让自己的劳动从单调变得好玩的话，就走上从事一些讨论这条幸福的道路上来。 学前儿童教育既要顺应儿童的自然进展规律，又要将儿童的进展纳入符合社会要求的轨道，专业化的教师要了解儿童的兴趣和进展的需要，把握儿童进展的程序和规律。使我熟悉到自己以前的做法与幼儿进展规律的背离，之所以迎合家长是由于自己理论学问的缺乏，理论支持力气的缺乏。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力气的冲击，才会有坚持的力气，才会受到敬重。我将从现在做起，坚持敬重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿进展为本，不再偏离。 这次培训，我不光

3、学到了先进的观念，还学到了一些操作性很强的技能：幼儿教育行动讨论记录表的制作;幼儿园观看讨论方法与技术;课题讨论的根本步骤;幼儿园教育活动设计的问题与思路;如何设计一个促进幼儿心理安康的活动;如何开展园本教研，如何利用园本教 国培，让我收获了欢乐，收获了学问，收获了盼望。培训完毕了，新的工作开头了，作为一名教师，此次培训中我深刻熟悉到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改良教学方法、教学行为和教学手段，扩大学问面，完善学问构造，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。 幼儿园外出研修学习心得感想2 作为一名青年的幼儿教师，我深深的感受到了国家

4、对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的荣耀与神圣,我特别荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参与了(20_)“国培规划”影子教师基地学习的时机。特别感谢机关幼儿园教师们,领导们为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习沟通的平台,指导教师们毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来指导我们，我佩服他们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们学问的渊博。她们是我学习的典范。 这几天通过艺术教育的结对研修,我知道了什么是：幼儿舞蹈的创编，幼儿教师职业道德与根本修养，美术活动的设计与实施，嬉戏规划组织与实施，早操活动的设计，这一切都是我们以前不专业的或者不会的。每一场培训，每一次观

5、摩，都给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有进步;既启迪心智，又鼓舞信念。 因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美妙将来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告知我们：作为幼教工必需与时俱进，坚持学习，勤于讨论，擅长发觉，才能胜任。也只有这样我们才能在讨论中发觉，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工作干好、干精彩。于是这又让我感到：从事幼儿教育工作不仅仅是使命荣耀，而且也责任重大.让我充分熟悉到：作为一名幼儿教师，必需要加强自身的文化修养，培育良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的

6、幼教”动身，备课从孩子的实际动身，重视示范作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的抱负目标. 通过这次“国培规划”影子教师的研修的培训，使我学到了新的教育理念，找到了自身的差距和缺乏。在机关幼儿园学习一个月里不仅有幸倾听了众多教师的精彩讲解，还开阔了眼界和思维，很多疑问也得到了解决，收获颇丰。 幼儿园外出研修学习心得感想3 获得参与本次国培学习的时机，我倍感荣幸。我以前是小学教师，本学期才开头做幼教的，在参与此次学习之前我始终把幼儿教育想得比拟简洁，认为做一名幼教教师主要职责就是带着学生们一起玩，每天照看好他们的生活，保证他们在

7、校期间的安全，就是一个帮忙家长带孩子的保姆，然而随着本次学习的深入，我对幼教行业有了一个更新，更全面的熟悉，获益匪浅，感受颇多，下面我就学习期间的一些浅薄体会与各位同行共同共享一下： 首先，提高了熟悉，转变了自己之前对幼教行业浅薄的看法。本次培训的授课团队都是一些业内资深的知名专家，教师，他们以自己渊博的学问和精湛的教学力量，深入浅出地为我们传授自身丰富的幼教从业阅历，使我们感受到了作为一个幼儿教师的责任。幼儿教师不仅仅是帮忙家长带“大”孩子，而是为了孩子的将来，家庭的幸福，国家的将来，要把每一个幼儿带“好”。 其次，学以致用，增长了很多在幼教实践中可以应用的技能。比方寻常和幼儿沟通时，要转变

8、以往简洁，甚至粗暴的方式，而应讲究策略，因人而异;对于建立奖惩规章的时候，也不能像以前那样，表扬的时候就是一个小红花，惩处的时候就是靠墙站之类的，而应当从多方面考虑对其进展奖惩，精神上和物质上均不能偏废，应制定多样化，有意义，适当渗透一些富含哲理的寓意在制度里面。 最终，心灵融汇，心与形共同发挥作用做好幼儿的启蒙教育。作为教师肯定要有真心、爱心、急躁、细心、用心，专心去倾听孩子的声音，只要是一心为了孩子好，任何形式的育儿技能，方式都要围绕在为了培育出一个好孩子而设定，我们就会获得认可。借此时机，感谢为我们此次培训付出辛勤劳动的各位教师。 幼儿园外出研修学习心得感想4 本次培训的内容主要针对我们

9、农村教师的需求，目的是帮忙我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业力量和水平。 通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参与培训、提高自身素养以及教育教学力量的重要性。 在这紧急而有序的7天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的熟悉，教学思路开阔了许多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。比方课堂上听专家讲课，课后小组沟通研讨。都令我得到了许多启发。 我想我在今后的工作中应当牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工，我们应当做一个“大气

10、”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的学问，还应当培育幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。 通过学习和反思，我熟悉到将来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。 教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。 由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。 其次要明确自己今后所要讨论追求的目标：在整理中思索日常渗透的自觉讨论;在案例中反思基于教学事例的进展思考;在行动中讨论探究问题解决的方案。 幼儿园外出研修学习心得感想5 爱是教育的源泉，是教

11、育胜利的根底。正是从这个意义上，人们才说，教师这个看起来很一般的职业是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是社会进步的中坚力气。对于我们幼儿教师来说，不仅仅要具备教师的专业素养，在面对幼儿时更要有母亲的情怀，要像敬重幼儿的生命一样关爱每个孩子。这便是我倾听了赵南教授优秀幼儿教师人格特征剖析讲座后的感想。 当好幼儿教师，首先要有爱心。教育需要爱，爱是最好的教育。一名好的幼儿教师要像母亲爱自己的孩子一样，敬重和关爱每一名幼儿，不仅敬重他们的生命，而且能把这种敬重落实到保教实践中，深入观看、主动了解每一个孩子的优长，知道孩子毕竟在哪些方面与众不同，进而能听懂、读懂每个孩子的心思和想法，敬重每个孩子的独特

12、感受。对于幼儿教师来说，孩子就是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。教师的一个小小的鼓舞、一个赞美的眼神、一个亲切的微笑，都会给孩子极大的触动。甚至，我们不经意间的一个细节就会转变孩子将来的人生之路。 当好幼儿教师，其次要有急躁。幼儿园孩子与中小学生不同，年幼的他们由于对世界所知不多，有着更为剧烈的探究欲望，也就需要更多自由的时间去探究和发觉。这就要求，我们每名幼儿教师对待孩子要有科学的态度和长久的急躁，不管有多忙多烦，都要努力做到孩子问什么，我们能答复什么，决不能在向孩子传播学问和方法时嫌麻烦或者敷衍了事，否则就可能挫伤他们探究世界的积极性，进而影响到他们的成长进展。 当好幼儿教师，再次要有责

13、任心。幼儿教师的工作具有特别性，不仅要教给孩子们学问，而且要关注孩子们的饮食起居。这就要求我们要有高度的责任心，以对每一名孩子负责的精神公平地观赏、对待每位孩子，而不能以貌取人，厚此薄彼。只有具备了高度的责任心，我们才可能照看培育好全部孩子，教他们生活、学习和做人，使他们形成良好习惯，维护好他们简单受损害的弱当心灵。 总之，当我们从事了教师这一“太阳底下最光芒的职业”，我们就注定要肩负起使命，以博大的心胸努力塑造好每一名幼儿的灵魂。“身教重于言教”，只有我们每一名幼儿教师首先塑造好自己的灵魂，始终做到与爱同行，投入全身心力气去爱幼儿、去爱教育，我们的幼儿教育才是真正胜利的教育，每名幼儿也才能真正实现共性的全面进展。 幼儿园外出研修学习心得感想