年旅游局述职报告.docx

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1、 年旅游局述职报告 2023年旅游局述职报告 在市委、市政府的顽强领导下，在市人大的法律监视和市政协的民主监视下，市旅游局班子团结带着干部职工，以“*”重要思想为指导，坚持科学进展观，扎实推动市委、市政府“四大一新”进展战略，以“精品景区、休闲城市、魅力乡村、和谐旅游”为切入点，以“做旺龙虎山，做大中心城”为重点，攻坚克难，开拓进取，着力整合旅游资源，强力推动旅游招商，不断强化市场促销，切实加强行业治理，努力提高效劳水平，较好地完成了市委、市政府交办的各项工作任务。*年，全市共接待国内旅游者790万人次，实现旅游总收入26.5亿元，同比分别增长18%和29%;接待境外旅游者6.9万人次，实现旅

2、游创汇1190万美元，同比分别增长25%和27%。*年14月，估计全市接待国内旅游者356.4万人次，实现旅游总收入11.5亿元，同比分别增长40.3%和38.4%;接待境外旅游者2.81万人次，实现旅游创汇454.7万美元，同比分别增长22.1%和21.2%。其中，龙虎山核心景区估计接待游客近12万人，同比增长42.9%。 截止到*年4月底，我市旅行社由*年初的18家进展到46家;星级宾馆由8家进展到22家，旅游宾馆共34家;导游员由200多人进展到800多人;旅游直接从业人员由6000多人进展到1.5万人;拥有50多部大巴的专业旅游车队1个。*年，市旅游局荣获“全省民主评议政风行风工作先进

3、单位”，位列全省旅游系统第一名;被市政府评为“全市新农村建立工作先进单位”。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 市旅游局班子紧紧围绕市委、市政府“四大一新”战略部署，以科学进展观为指导，以完成市委、市政府下达的各项工作任务为目标，坚持把加快旅游经济进展作为工作的动身点和落脚点，抓住关键环节，进展重点突破。 (一)科学谋划旅游进展思路，进一步明确进展方向 市旅游局班子在科学分析当前国际金融危机形势的根底上，充分调研，主动思谋，为市委、市政府作出“旅游进展年”科学决策当好参谋助手。提出了围绕“一个目标”，实现“两个历史性突破”，实现“三个转变”，找准“四个切入点”，完成“

4、五大任务”的工作思路。 (二)加快旅游规划建立步伐，进一步完善旅游根底设施 完成了贵溪市旅游产业进展规划、余江洪五湖、马祖岩景区规划编制;开展了贵溪樟坪畲族文化风情旅游规划和贵溪白鹤湖景区旅游规划编制;龙虎山景区完成了龙虎山风景名胜区总体规划修编，全市已根本形成较为完善的旅游规划体系。围绕完善城市旅游功能，成立了*市旅游散客接待中心，开工建立了一批高星级宾馆，完善了一批旅游标识标牌。大力开展品牌创立活动，积极申报龙虎山世界自然遗产和创立“国家5a级旅游区”，龙虎山游客效劳中心及景观工程建立进展顺当;龙虎山旅游新线路已经贯穿，新景观工程正在抓紧建立;龙虎山数字化景区建立(!)有望6月底前完工;无

5、蚊村旅游产品设置、水浒城旅游产品包装、升棺表演工程的改造升级有序推动;景区环境综合整治工作进展顺当。 (三)加大旅游宣传促销力度，进一步拓展客源市场 坚持“立足华东、对接长珠闽，辐射全国;稳固港澳台，拓展东南亚，做大入境游”的营销方针，加强媒体宣传，搞活公众营销，创新业内促销。媒体宣传方面，加大了在央视、省级卫视和报刊杂志等重要媒体旅游宣传的力度。产品营销方面，加大了对浙江、福建、江苏、上海、安徽、广东、湖南和湖北等重点客源地的点对点的龙虎山旅游产品和线路的营销。公众宣传方面，设置了高速大路沿线和城区一系列户外大型旅游公益广告宣传牌和指示牌，完成了*旅游信息网和*旅游散客接待中心网站的建立升级

6、，增加了效劳功能。宣传品制作方面，连续开展了旅游宣传品“十个一”工程建立，制作发行了两版旅游宣传画册和旅游效劳指南，编辑出版了走进*和*旅游等介绍*市情和旅游资源的书籍。业内促销方面，开行了旅游“大篷车”赴赣西和湖南、安徽和湖北巡回推介;参与了国家旅游局在西安、南京、上海、广州、石家庄、厦门、衢州和宁波等地举办的系列国际、国内旅游交易会和重要投资洽谈会，组织了多场次的龙虎山旅游专场推介会。旅游节庆活动方面，开展了“爱我家乡，十万青少年畅游龙虎山”活动，举办了“龙虎山户外帐篷节”、“龙虎山鸬鹚捕鱼表演大赛”、“龙虎山宋代风情万人交友赏春大会”等系列活动。区域合作方面，全面融入环鄱阳湖生态经济区，

7、与其他兄弟地市一道打造环鄱阳湖生态旅游精品线路;参加了中国旅游霞客联盟和海峡西岸旅游区域合作联盟，携手共创区域合作品牌;加强了与闽粤赣三省十三市、闽浙皖赣四省九市、浙赣闽皖四省十四市协作区的合作，与二十多个重点客源城市旅游局分别签署了旅游合作协议书，实现共同进展、共同富强。 篇2：年个人述职报告范本怎么写 2023年个人述职报告范本怎么写 个人述职报告怎么写 第一、关于述职报告的本身。为何述职?解决什么问题?只是简洁让大家亮亮相，还是让大家通过述职解决问题? 工作述职，首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。重点是把履职阅历与组织共享，否则向老总一个人汇报就可以了。总结、提炼你过去一年有哪些胜利的

8、阅历。通过胜利阅历的共享，本身就是一个学习。而且通过总结，提炼阅历，也是完成一个系统。 在陈述过程中，要以数据和事实来说话;同时要注意对胜利阅历的提炼，不要只是一种排列，我今日干了些什么有的述职列了几十条，记流水帐，没有对流水帐进展提炼，对于胜利阅历，没有去很好地、系统地予以总结。述职的最终目的是通过总结阅历对系统加以改良。 其次、述职的再一个目的是查找问题。即一年来我们存在什么问题;同时找到产生问题的缘由。通过分析找出问题，避开以后犯同样的错误。允许犯错误，但不要犯同样的错。我们应当深入地去分析问题，找出问题责任人，相关缘由何在?从教训中去学习，不要回避问题的责任人，要找到问题的关键及解决问

9、题的方法。要避开局限于谈现象，缺乏缘由、责任人、今后如何避开等分析。 第三、述职本身是一个力量开发过程，是对自我力量，以及团队力量的一个开发过程。除讲业绩阅历以及问题，还要分析我们团队的建立及人力资源治理问题。 人力资源不应是人力资源部一个部门的事，而是每个治理者都要参加的事。部门经理要对本部门的人才构造、核心人才流失负责。假如我们人才留不住，人才构造没有提升，那说明你的业绩没有提升。 如何把我们的人力资源建立、企业文化建立放在述职中?对此我们谈得较少。说明我们在对业绩的陈述中，对软件即队伍建立、文化建立、团队建立关注不够。很少有人去分析力量提升，我的力量有哪些不够?明年我在力量上要有哪些提升

10、?治理上要有哪些提升?而且不光是个人，还包括团队。假如团队的力量提升得不够，那么仅靠个人力量提升也是不够的。 第四、确定新目标，新思路，新系统是述职的又一要求。由于述职是一个治理过程，可以准时发觉问题，改良工作，这是一个新思路的产生过程。 为什么要让领导参与?就是让你的思路让领导了解。这是一个良性互动概念。评委已不仅是评价打分，而更为重要的是通过了解述职人的新思路，来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。这个过程也是高层与基层的一个沟通过程，一个相互达成共识的过程。所以说，述职是一个治理过程，一个系统过程。一种绩效推动系统的缘由所在。 为何要让文员参与?要相关部门参与?这就是要让相关部

11、门熟悉到，我怎么去供应支持。看其他部门在做什么，我怎么办、怎么做。 第五、在提出新思路、新观念的同时，我们还要思索我们面临什么样的挑战、什么样的时机。在谈新思路时，要有一个透晰的分析。 第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。由于当我们做到肯定程度时，需要的是一种整体绩效，我们的产研销部门肯定不是一个局部绩效，它要求的是一个整体绩效。所以在这样一个条件下，你需要你的上级、相关部门供应一个什么样的支持?要利用这个时机，明确提出你的要求。 述职本身就是一个沟通，更多的应是提出变革与创新，不要仅是做职责的排列。我们所要求提倡的是创新性的策略与措施，重点应在这方面，更多的是看公司下一步可持续性进

12、展、为公司的变革与创新，我要做出哪些创新性奉献。 篇3：学年度教师述职报告 2023学年度教师述职报告 *，共产党员，中学高级教师，主管学校小学部工作。 近年来，随着学校的改革与进展，我努力践行着在平凡岗位上扎扎实实做事的原则，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有力量的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的进展做出尽我应尽的义务，做我该做的奉献。今日借此时机，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、

13、虚心学习，完善自我 教师首先应是一个爱读书学习的人。随着课改的推动，治理领域的深入，学校名校形象的初步树立，让我更加感受到假如专业学问不扎实、教育理论不广博，那么工作就会浅薄，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应当是每日的必修课。 夯实业务功底。学校工作千头万绪，但动身点是做对学生进展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与教师一起讨论学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有时机，我就会与教师一起去听名师讲课，边

14、听边对比自己做法的优缺点。每次外出学习，都准时拷贝重要材料过后细细讨论。做到每个学期听课评课不少于50节。 积淀治理理论。我常常鼓励自己：登高望远，先学先行，学无止境。近几年来我全面、系统地学习了学校治理理论。常常阅读中国教育报、北京教育、上海教育、辽宁教育、小学教育、中小学教育教学治理细则、教育文摘等，不断的充实业务力量和提高治理水平。 向身边的典范学习。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但教师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必需是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级治理与协调力量、青年教师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，

15、从合作伙伴中我感受到了互助、高效。这些都鞭策我在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。 二、勤勉工作，进展学校。 学校要进展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。 1.以课堂为重点，提高教学质量。 课堂教学是提高教学质量的主阵地。我在日常教学中比拟关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。每学期通过五种不同类型的研讨课，争取每位教师开好2至3节公开课，促课堂教学效率的提高。 2.以校本培训为着力点，推动师资建立。 全面启动新一轮师训工作，商讨了培训要点，制

16、定了全员培训规划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进教师专业化进展。平常加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓舞，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。 3.以青年教师培育为突破口，争名师创特色。 青年的成长需要关爱，需要扶持。我常常组织青年教师培训活动，拜师结对，与他们沟通、沟通思想，努力成为他们工作上的合作伙伴，生活上的知心朋友。指导他们参与省、市、区级评优课，我屡次参加试教，一起反复修改教案，帮忙查找教学亮点，向评委、教研员推举青年教师，在各级竞赛、评优中她们都获得了很好的成绩，为学校争得了一席之地，几年来很多青

17、年教师脱颖而出，成为教学的骨干力气。 4.以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。 面对我校的地理位置，我们立足本地，从源头抓起，开展教师根本功竞赛，进一步提高教师的整体素养。每学期都分别召开毕业班、局部年级、局部学科教师专题研讨会，与大家分析缘由，查找对策。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。平常加强教学的流程治理、质量调研力度。多年来毕业生语数英综合成绩、局部年级质量监测成绩均名列全区前列。 三、立足课堂，进展学生。 站立三尺讲台，亲近学生，从中我体会到了苦恼与欢乐。由于是分管教学领导，这几年我连续带毕业班，都取得了优异的成绩。其实，不管任教哪个年级段哪个班级，我潜意识里压

18、力都很大。教好理所固然，教不好是自己无能，我对自己很挑剔，经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于治理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间准时补上，不让学生有任何损失。 四、以德立身，为人师表。 路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关怀?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称，双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师、党员还是治理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 1.严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格标准、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清

19、晰，该布置的任务就要传到达位。固然有布置就有检查有反应，发觉优点指出缺乏，不是一味说好话，对教师能公正、公正地评价，言行举止不违反做人原则。 2.豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，由于存在做多做少、做好做坏现象，最简单吃力不叫好，甚至有怨言、有过激行为。这些经受让我学着去抑制，去调整自己的心态，能用寻常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不逞一时之快挫伤别人，这是对人的信任与敬重。 3.以仆人翁的态度塑造学校形象。作为治理者更多代表的是学校形象。办学要面对简单的人员，有

20、时领导走访、家长*，班级重新组合遇到家长反对，家长与教师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都急躁做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释教师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。同时也注意做好教师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文治理气氛。 缺乏： 1.缺少对自身专业进展的思索，今后要提高学习的实效性。 2.沟通表达的方式缺少艺术，今后要擅长分散人心。 3.思索治理的角度缺少深层次，今后要着眼于全局。 4.工作中要有创新的魄力与士气。 分管小学部几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微缺乏道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。最终我以“六个要”来鼓励自己：做人要讲德，做事要讲责，学校要进展，师生要关怀，学习要坚持，心胸要宽广。 感谢大家!