幼儿园大班数学教案：感知10以内的序数.docx

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1、 幼儿园大班数学教案：感知10以内的序数 【活动目标】 1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。 2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向乐观探究四周环境中物体所处的位置。 不断更：幼儿园大班数学公开课教案100篇【必看】 活动一：感知5以内的序数 活动过程： 1、教师出示火车车厢，引导幼儿观看： 1火车有几节车厢，邀请小动物坐上火车。 2从前后不同的方位说一说：小动物坐第几节车厢？ 2、幼儿操作：按教师指令的要求，邀请小动物坐火车郊游。 3、玩耍：开火车：听指令，请乘客下车。 4、幼儿跑组活动： 1小树排队：供给5棵高矮不一的小树排队，并用数字卡片标上序

2、号。 2串珠子：供给5粒不同颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。 3送小动物住居：依据卡片的要求，把动物送回家。 活动二：感知10以内的序数 活动过程： 1、出示“动物旅馆”的挂图，提问： 1动物旅馆有几层，每层有几个房间？ 2小兔、小猫、小狗分别住在第几层的第几间？从不同的方向推断动物所在的位置 2、玩耍：猜一猜，它住哪里？ 规章：按教师的指令把动物准确送回家。 3、幼儿跑组活动： 1找座位：幼儿两两玩找座位玩耍，甲幼儿拿电影票，由乙幼儿任凭抽出一张，并把电影票插入座位中。再由甲幼儿检查是否正确，玩耍交换进展。 2跳格子：5个幼儿共同玩，比一比谁跳得最远，并说一说“我跳的是第几行的第几格？” 3练一练：供给10以内粗细、宽窄不同的物体，幼儿按挨次排列并放上相应的数字卡片。 4看谁飞得远：供给纸飞机，幼儿站在同一起点线上飞，飞机落地后，说“我的飞机落在第几行的第几格？” 不断更：幼儿园大班数学公开课教案100篇【必看】