幼儿园大班安全用电安全教案.docx

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1、 幼儿园大班安全用电安全教案【活动目标】 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底学问。 3、增加自我疼惜意识。 【活动预备】 电线一段、插座一个、“电”的标志一个。 【活动过程】 1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途： 1在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？ 2这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？ 3你知道电从哪里来？ 4教师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。

2、 1这是什么？你在哪里见过？认真看看里面和外面有什么不一样的”地方？ 2教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是疼惜层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。 3、组织幼儿争论： 1假设你们家的电线破了，怎么办？用专用胶布包裹 2假设你观看电线断落在路上，应当怎么办？绕过去 4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 1这是什么？它有什么用？ 2教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是疼惜层。假设将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。 3出示“电”的标志，让幼儿生疏，并知道观看“电”的标志就要提高警觉，留意安全。