幼儿园夏天教案《来自夏天的故事语言》.docx

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1、 幼儿园夏天教案来自夏天的故事语言 幼儿园小班夏天教案来自夏天的故事语言 幼儿园小班语言教案：来自夏天的故事 活动前言: 明天就是六一儿童节了,学校里也都预备了各种各样的活动来庆祝小朋友们过六一,通过此活动不仅仅可以增加六一的气氛,还可以使小朋友过一个欢快的儿童节,同时也更加深了对夏天的生疏! 活动目标: 1、学会念儿歌,把握正确发音。 2、了解夏天的一般常识。 3、了解小动物和与它们相关的食物。 活动预备: 1、蛋糕,块数与幼儿一样多。 2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片,小草、肉骨头等动物食品卡片(每组幼儿一套) 3、其他动物和动物宠爱吃的食品头饰,个数与幼儿扮演的小动物数量一样多。

2、活动过程: 1、教师将活动区布置成“小猴的家“,教师扮演小猴,对小朋友们说:“哈!夏天到了,我宠爱过夏天,由于我可以看到五颜六色的花朵;看到秀丽的彩虹;我还可以玩水,每天洗澡,最重要的是由于我的生日在夏天,今日是我的生日,很欢快请到大家来这里为我过生日,我的朋友带来这么丰富的礼物!“说儿歌,边说儿歌边出示图片。 2、当表演完第一段的时候,请幼儿争论:“为什么”小猴见了吱吱叫,这些东西我不要”“? 3、当表演完其次段的时候,请幼儿争论:“为什么这一次”小猴乐得哈哈笑”“? 4、请幼儿依据儿歌的提示进展分组表演:当教师说到每一个小动物和食物时,幼儿找出相应的动物食品的图片,放在相对应的位置。 活动

3、延长: 1、配对玩耍:将幼儿分成几个小组,将小动物和它们宠爱吃的东西进展配对,马上小动物和它宠爱吃的食物放在一起。 2、区域活动: (1)在手工区,请幼儿将儿歌中的食物用橡皮泥的形式表现出来或用绘画涂色的形式。 (2)在娃娃家表演小猴请客。效果分析:在活动中教师把活动区布置成“小猴的家“以“小猴“的身份消逝在幼儿面前,使幼儿感到亲切,轻松自如。这个语言活动奇异的穿插进夏天的一般常识,与主题相照顾。需要幼儿学习的儿歌,故事性强,教具颜色明媚形象使幼儿很感兴趣,也简洁承受。在活动中充分发挥了幼儿的学习主体性,同时语言表达力气和表现力都得到了相应的进展。 小猴请客小猴来请客,大家来送礼,小兔送青草,小猫送活鱼。小鸡送小虫,小狗送骨头,小猴见了吱吱叫,这些东西我不要。小猴来请客,大家来送礼,小兔送苹果,小猫送香蕉。小鸡送花生,小狗送仙桃,小猴乐得哈哈笑,我请大家吃蛋糕。