幼儿园大班教师思想工作总结.docx

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1、 幼儿园大班教师思想工作总结 一、政治思想： 忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针。严格遵守本幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，积极承受领导和年级组长安排的各项任务。努力做好本职工作，时刻用爱心。关怀。急躁。和细心。对每一个幼儿，与幼儿朋友般的融合一起。对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个教师的身份严格要求自己。 二、业务学习 积极参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习时机，仔细学习有关业务学问。积极探究有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中。同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法。仔细阅读早

2、期教育等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知。努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿教师。 三、教育保育 开学初，我依据本班的实际状况、幼儿园教育工作规划、幼儿园教育指导纲要仔细制定了本班的班务规划，设计好每月的主题活动内容，细心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏规划开展各类嬉戏活动。在班级中开展了“学习小标兵”。“劳动小能手”“礼貌小天使”等荣耀称号，并不段的更

3、新丰富各种活动的内容。给幼儿新颖的感受，同时不断地促使幼儿朝一个又一个的目标前进。为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育的良好的各种行为习惯、让幼儿自觉地遵守班上和园内的一切规章制度。在班级中开展了值日生工作，以提高的集体效劳意识和效劳力量。每天做好班上幼儿的药物登记，时时留意幼儿的安全与安康状态况。依据天气变化提示幼儿学习添减衣物。 四、家长工作 仔细填写家园联系册，准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切时机与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况

4、，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和意见。利用各种时机将家长请到园来与共同活动：“三八”妇女节与幼儿一切为家长妈妈做礼物“百合花”；“六一”儿童节请家长观看幼儿的歌舞表演；开展“幼小连接”主题活动时，请家长来幼儿园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢送。 五、缺乏与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多缺乏，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，提高课堂上的师幼互动，让幼儿更轻松开心地进展学习。连续学习活动设计以及与家长的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班

5、级常规治理上也需要进一步加强，要增加安全意识，增进安全学问，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满足。 幼儿园大班教师思想工作总结 篇2 时间过得真快，一学期很快就要过去了。回忆一学期的工作，这学期时间短，活动多。因而，感觉时间过的特殊快。在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的治理水平，更好地为幼儿和家长效劳。 一、依据幼儿进展状况，正的确施教育 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底。

6、然而常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们三位教师步调全都，共同合作，重抓教育，使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小朋友少了，喜爱学习的小朋友多了。 独立力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。 纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

7、 二、本学期教学目标和教学内容 数学领域 1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。 2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（610），发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 3、学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4、正确书写阿拉伯数字610，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 5、在日常生活嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 6、熟悉人民币。 7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8、能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问

8、题，能通过观看，比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9、学习20以内的加减法。 综合领域 1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反响。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。 6、愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 艺术领

9、域 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 三、真诚对待每位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效 家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法

10、，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。 1、利用多种形式，打电话和家长沟通，准时反应幼儿的进展状况。 2、仔细倾听接受家长反应意见。 3、定期更换家园联系栏。 4、让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面进展的状况 四、存在的问题 1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2 、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑

11、筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 幼儿园大班教师思想工作总结 篇3 一学期很快又过去了，大班幼儿也马上离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。现总结如下： 一、指导思想 以纲要、指南为依据，带着幼儿积极开展各项活动，使幼儿的学问技能，共性品质、身心都有一个良好的进展。贯彻、落实“以幼儿进展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面

12、对全体、注意个体，进展个别化教育。从实际状况动身，开学初制定了切实可行的规划；以安全为首要目标，敬重幼儿的兴趣，安排好一日活动，加强日常观看；以主题活动为实施途径，满意幼儿需要，为入小学打下坚实的根底。 二、班级概况 本学期我班幼儿44名，老生43名，新生1名。新生在很短的时间内就融入了班级，老生也没有消失排斥新生的状况。通过这一学年的生活与学习，之前有点内向的幼儿变得开朗了，喜爱来园、也乐于与小朋友交往。幼儿的劳动意识特别好，见到垃圾主动拾到垃圾桶里，主动要求清扫卫生，值日生能主动担当值日生的工作。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随便讲话、插嘴的现象明显削减。本学期，我们在抓幼儿学习习惯以及规

13、章意识上也有了肯定的提高。他们能学着掌握自己的行为，遵守班级的共同规章。 三、班级治理工作 （一）教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备的一些材料会尽量满意幼儿。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发觉自己的观看力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比拟内向的小朋友却无视了。由于我的无视，我们班这学期孩子发生了打闹食入一些东西，从这个角度来说，我的遇见力量不够，观看力也不够。我会在今后努力改良自己的缺点。 3、做好幼小连接工作 这学期是本班

14、幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。幼儿早上来园，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，自己主动将书包在指定位置摆放整齐，看到有小朋友没放整齐的会主动帮助摆放整齐。养成良好的学习习惯，培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细

15、的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，小朋友比拟团结。 （二）班级活动的创新方面 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： 注意区域活动的创新。本学期我班依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动。 本学期我班还将活动室

16、的桌椅设计活动的，在区角活动时，把桌椅收放整齐，腾出更多的空间让幼儿在其中自由玩。另外通过活动桌椅的设计，幼儿在上课时排排坐，书包不在位置上，比之前好许多，不会由于要玩自己的东西而分散留意力。建构区的玩具进展了分类，利用废弃的小箱子装若干份，幼儿在使用时只需要拿自己喜爱的，到制定的地方玩，也可以和别的小朋友一块玩，这样既避开了幼儿之间由于争夺玩具而发生争吵也可以让幼儿可以将玩具收得更整齐。 本学期我班还购置了握笔器、铅笔、橡皮擦以及勾线笔让幼儿在园不再使用自己的文具，也不会担忧文具会丧失，还能让幼儿把握了正确的握笔姿态，另外还可以培育幼儿的归还意识，当教师说到收东西，幼儿会自觉将东西放到原位并

17、监视其他的小朋友。 本学期，我们班还安排了值日生，教师把值日生的职责列出，让当班值日生心中有数，知道该怎么去做，这样，每天有值日生浇花、监视奇怪小朋友的行为习惯、排队用餐时值日生除了自己要表现好，还要监视其他的小朋友，值日生当看到厕所门口湿了，会主动拿拖把把水吸干，放学后值日生会主动拿起扫把去清扫卫生，假如有个别值日生没有尽到职责，旁边的小朋友提示后也会主动去做。通过这样，不仅教师的工作减轻了，而且幼儿也从中学习到了责任意识，知道什么状况下该自己去做，什么状况下要听值日生的话。 幼儿园大班教师思想工作总结 篇4 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大

18、家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园二年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下。 不断学习提高自身素养提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从

19、我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，教学工作推陈出新。 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是特别重视的。这一学期中，我们仔细认真地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方

20、查阅资料，并与其他教师沟通，保证学问的正确性。我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。 安全工作不容无视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进展安全教育，提高幼儿的安全意识及自我爱护的力量，并深入进展安全教育及检查，做到防患于未然。 家长工作必不行少增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和家长接待日活动中，我同其他教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些

21、举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。 今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，需要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 存在的缺乏和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高。在看到成绩的同时，我们也留意到了自身的缺乏

22、，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好， 幼儿园大班教师思想工作总结 篇5 时间匆忙，今年的幼师工作已不知不觉接近尾声，为了以后更好的开展工作，现在对我这一年来的工作进展简要总结： 我习惯籍由一种回蓦的姿势来展露每学期中课改的成败得失，犹如课改的轻舟之于我成长的时间洪流，不断地向更加专业化的猎取方向推送，刻画出永恒的价值轨迹。因此，轻省回望，带着反思、感悟、收获的思想炼锤凿出课改的印记，对我具有

23、深不行及的本质意义。 一、“小鬼当家”乐不思蜀 中班学期开展的主题活动“小鬼当自强”在期末的家长反应意见单中得到了全都的好评。许多家长认为这个活动内容实际，定位精确，可以转变班上一些孩子普遍存在的不良习惯，对提高他们的独立性、自主性有很大的帮忙作用。但是总观中班的活动开展，究竟还是存在着“雷声大雨点小”的状况。因此，开学初期连续延展这个活动，并把整个活动范围略微缩小，以“小鬼当家”的主线贯穿这个活动。在其中，以“我们的秋游活动”、“我们的生日规划”以及“缤纷新年”这三方面的分枝来整合这个活动。 制定活动的规划对班上的孩子来说是一个新的内容，不管是秋游规划、生日规划还是新年规划对孩子来说都有别于

24、以往“听而任之”的形式，完全以孩子为主体，引导孩子大胆地把自己的想法用图示的方法表现在各类型的规划书中。通过规划书，我更接近了孩子的世界，倾听了孩子的心声，继而关注着孩子的关注，欢乐着孩子的欢乐但是，实而不华的课改真谛打算了规划书的制定肯定不是“水中望月”，形同虚设。在“超市规划购物”的社会实践活动中，通过亲身体会规划购物，培育一种节省消费的购物理念。虽然在这个过程中，孩子的表现并不像规划书中的表现如此“理智”，但是却真真实实地反映了孩子的内心世界，他们究竟只是5、6岁的孩子，这些节省消费的观念应当是渐渐地根植于他们的脑海中，而不是一朝一夕就可以形成的，这就是为什么我们这个“小鬼当家”的主题可

25、以从中班延长到大班，甚至等孩子背上书包进入小学的校门也一样地受益无穷，由于孩子的成长是潜移默化，他们的进步是日新月异的在“happy生日会”的派对中，在“多姿新年多彩周末”的新年会中，连续进一步引导孩子要依据自己的规划书去实施，真正意思上表达规划的实质，培育做事的规划性。但是，人多意见多，“众口难调”的现象也随之消失，最终如何才能形成统一的意见呢？孩子纷纷“出谋献策”，以统计后，多数胜出的建议来统筹秋游活动、生日会以及新年会的地点、形式等。可以说，制定规划是一个尝试的过程，相形之下规划的合理与否已经不那么重要了，重要的是孩子在这个活动过程中真正地初尝到了“当家作主”的带来乐不思蜀的成就感，它给

26、孩子带来的宽阔空间是无法比较和替代的。 二、引航幼小连接的轨道 孩子刚刚进入大班的时候，就已经有许多家长关注幼小连接这一问题。如何更好地让孩子从幼儿园的嬉戏学习顺当地过渡到小学的专业学习生活，也是本学期课改中重要内容： 随着孩子在幼儿园年龄的增长，有意留意时间的渐渐增长，到了大班，集中活动时间已经从小中班的1520分钟连续到了三非常钟左右，并活动中更加注意动静交替，注意幼儿活动参加的积极性。小学上课时间规定是四非常钟，与幼儿园相比拟静多动少，并且要求遵守严格的课堂纪律。因此，从幼儿园进入小学，一下子要坐四非常钟，对许多一年级小学生来讲，无疑是一场严峻的考验。很多孩子对小学生活的憧憬在这时变成漂

27、亮的泡影，心里开头绝望。为了使这种状况得到缓解，在集体活动时间的安排上做了适当延长，让孩子在心理上、时间概念上有好的预备。 倾听大自然，你可以享受到大自然的奇妙和安静；倾听课改的真谛，可以给你才智的灵光和启迪。在实施课改以来中有时候也会遇到难以把握的状况，常常有的活动好像都是“雷声大，雨点小”，完成得华而不实在，让孩子在走马观花的形式中只把握到一些零星、不完整学问获得的现象，“蜻蜓点水”般的雾水效应，使得其学不深，理不透。在专心感受、反思后，懂得去不断地思索、不断地学习、不断地调整，在下学期我将连续延展有班级特色的小鬼当家综合实践活动，表达实而不华的课改理念，把这个活动从校园内扩大到社区外，引

28、导孩子关注四周社区中一些特别的人群，如：独居的老人、福利院里的孩子等，且萌发出关爱、帮忙他们的情感，把人与人之间的情感交汇推向又一波的高潮，同时也延展着实现一种实实在在触课改，真真实切品真谛的境地。因此，让我与课改连续碰撞、持续沟通、相互融洽；通过思索、实践，让我的思想飞扬，最大限度地展生命的独特魁力，感怀课改，深化自我。 幼儿园大班教师思想工作总结 篇6 记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，积极思索如何做好幼儿教师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿教师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思

29、想方面： 我能积极根据领导的指导，喜爱工作，疼爱孩子，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常积极参与全校教职工大会及教研活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不迟到早退。听从安排，人际关系融洽。 二、教育保育方面： 1、开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比拟生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进展了家访。 2、在教学上

30、，针对大班幼儿心理状况，我开展了网络式主题教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、构造区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。由于我们班每一年都要更换一个教师，所以常规方面比拟乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长心中有孩子的教师才会不断提高。 3、在卫生保健方面，以培育幼儿各

31、项生活习惯为重点，做到三教一体，协作小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。教师和保育员每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 三、在家长工作方面。 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我们在开学初就召开了家长会，请专家开展幼小连接的学问讲座，让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期大班做好预备。我

32、们也设立家园联系窗，进展家园共育。让家长准时了解本学期的教学规划、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。思想汇报专题家长们积极协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。 当幼儿教师是很累，特殊是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了。 那欢乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想

33、得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！ 幼儿园大班教师思想工作总结 篇7 雪花飘飘，我们迎来了严寒的一月，在这学期的尾声里，我们和孩子们一起在迎接新年，欢快成长。下面结合这一个月的活动状况，作一总结： 一、教育教学 本月里我们开展了“冬天来了”主题活动。通过主题活动，孩子们观看人们衣着变化及探究冰雪形成等活动，认知在生活化的情景中得到进展；通过对冬季生活的感受和体验，孩子们积极英勇、布满欣喜地迎接冬天，积极参与户外运动的兴

34、趣，增加了体质。在美术“奇异的发觉”活动中，孩子们学习用连点的方法描画手套、围巾，并选择用自己喜爱的装饰方法简洁装饰手套和围巾。在音乐“小雪花”活动中，孩子们通过课件感受歌曲的美丽，学习用连贯、亲柔的声音唱歌，并尝试用肢体动作表现雪花飘舞。在科学活动“小熊的冬天商店”中，孩子们尝试按物品的名称分组、归并，初步区分做事的合理挨次。在语言活动“香香的被子”中，孩子们尝试学说故事中角色的对话，并喜爱在阳光下活动。 1月6日，我班开展了“迎新年唱歌活动”。在活动中，“小歌手”们一个个心情饱满，拿着话筒肯定也不拘束，能够在集风光前唱响自己最拿手的歌曲。通过此次活动，不仅为幼儿搭建了一个展现自我、表现自我

35、的平台，还营造了和谐向上、安康文明的气氛及良好的艺术环境。 本月17日，我们结合园部科学领域教研活动，开展了小班科学活动“冷冷的冰”，让幼儿在情景中通过三次操作活动，感受了解冰的特征，活动材料预备丰富、充分、多样，幼儿能在教师的组织下开心、投入地进展探究活动。 一月也是本学期最终一个月，我班幼儿有8名幼儿被评比为“好孩子”，在对他们的进步表示鼓舞的同时也鼓励其他幼儿争做“好孩子”。 二、保育工作 本月我们加强班级、午睡间的卫生消毒工作，勤开窗通风，保证活动室与午睡室空气的流通。针对幼儿感冒咳嗽较多的状况，我们催促幼儿多喝水。针对近期诺如病毒引发的急性肠胃炎增多状况，我们亲密关注班上幼儿体征，若

36、发觉有呕吐腹泻的幼儿将进展准时隔离消毒，所幸没有一例被感染的幼儿。 幼儿安全问题不容无视，本月我们开展了安全教育活动“可怕的交通事故” 孩子们简洁了解交通事故发生的缘由，感受交通事故带来的苦痛，培育珍惜生命的交通安全意识。此外，通过安康教育活动“冬天不怕冷”，幼儿初步懂得冬每天气会变冷，要熬炼身体和爱护自己，养成英勇、不怕困难，每天坚持上幼儿园的好习惯。 针对马上开头的寒假，我们开展了寒假安全教育，通过多媒体课件，让幼儿了解如何过一个平安、欢乐的寒假。 我们的工作还存在一些缺乏，比方：个别幼儿怕冷不喜爱上厕所小便，我们连续加强对这些幼儿的鼓舞与指导。 三、家长工作 在本月主题活动“冬天来了”中

37、，我们请家长引导幼儿观看冬天四周环境和人们衣着的变化，多带孩子到阳光下活动，鼓舞孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，并坚持参与户外熬炼。本学期我们班共评比出4名“好家长”，感谢家长们一学期来对我们工作的大力支持与协作。 家园共建方面，我们出好“家长园地”栏，通过“家校路路通”提示家长留意天气变化，更换被褥，防备诺如病毒引发的肠道炎，留意个人卫生。月底准时发放宝宝成长记录，对孩子这一个月的状况作一回忆，让家长了解幼儿在园状况，以便积极协作我们的教育工作。我们开展好“千名教师访万家”活动，对我们两名幼儿进展了家访，与家长面对面沟通幼儿状况，最终整理上交教师家访资料。 四、常规培育 本月我们引导幼儿适应集

38、体生活，对幼儿园产生安全感和信任感，心情稳定，在活动中能较大胆地表现自己，鼓舞幼儿上课积极举手发言，幼儿的荣誉感逐步增加。现在我班幼儿语言进展较快，许多幼儿情愿与同伴沟通，知道东西用好了要还回原处，能独立进餐、穿脱衣服，有初步的独立性。 五、班级特色 利用图示、教师示范、教学视频的方法，本月让幼儿连续稳固学习有关折纸的根本方法，展现范例，激发幼儿对折纸活动的兴趣，本月学习了盒子、小船的折法，在学期完毕前进展了幼儿折纸作品展现。 幼儿园大班教师思想工作总结 篇8 各种早教中心、特色幼儿园为家长们供应了丰富多彩的教育资源，然而我们身边越来越多的孤独症儿童，越来越高的未成年人自杀、犯罪率，让我们反思

39、除了给孩子一个安康的身体、聪慧的头脑外，更应当为他们拥有良好的品质，安康的心理而做出努力！据有关调查结果说明，成人中的精神心理疾病，有2/3左右是在儿童期和青春期开头的，而36岁幼儿正处在心理进展人格行成的关键时期，可塑性大，他们的心理进展处在积极地预备和承受状态，极其需要正确的启蒙和积极地引导。可见对幼儿开展心理教育特别重要，不容无视。如何在幼儿园开展幼儿心理教育呢？在这里谈谈我的看法： 一、环境创设不行无视环境不仅仅是对幼儿实施良好教育的背景，良好的环境能使幼儿保持良好的心情，促进情感的进展。这其中并不仅仅是为幼儿供应有利于身心安康的物质环境：美观大方的教学场所，宽阔光明的活动场地，合理多

40、样的养分膳食，更为重要的是创立民主公平，宽容合作，相互敬重的学习、家庭环境。教师、家长公平、民主的对待幼儿，鼓舞幼儿敢说，感想，敢表现，以积极地态度循循善诱的对待幼儿在活动中消失的问题，宽容的对待幼儿无意识的破坏行为和越轨行为，帮忙幼儿建立和谐的同伴关系，对幼儿布满爱心，让幼儿感受集体的暖和、人与人之间的亲切、美妙，给孩子更多鼓舞，多对孩子说你真棒，积极发觉孩子的闪光点，对孩子爱但不溺爱，给孩子自由但不放纵，敬重孩子，使他们保持轻松开心和乐观自信的心境 二、寓教于嬉戏，寓教于生活嬉戏是幼儿最喜爱的活动，也是帮忙孩子融入集体，培育独立性的极好手段，通过嬉戏中嬉戏的设定、角色的选择、情节的进展，嬉

41、戏中的突发状况等使幼儿学习如何与同伴相处，学会共享，体会胜利与失败等心理体验。教师也积极地参加幼儿的嬉戏活动，把自己当成是幼儿的伙伴，这样不仅能提高幼儿参加的积极性，又能拉近与幼儿的距离，减轻幼儿的恐惊心理。同时，将心理安康教育渗透到教学活动及日常生活中去，打破班级界限、年龄界限，与各班、各年龄组间的幼儿相互参加活动，混龄伙伴交往，扩大交往圈。教师在活动与生活中为幼儿供应丰富的活动材料，开展丰富的区域活动，设置各种各样的情境，并细心观看幼儿动态，抓住时机进展随机教育，使幼儿在合作与生活中通过体验，得到提升。 三、家园携手，言传身教幼儿园通过家长会、讲座等形式引导家长转变传统的只关注孩子学习好不

42、好的教育观念，了解和把握正确的教育方法，提高家庭的教育指导水平，具有重视幼儿心理安康的意识。引导家长注意自身良好心理素养的养成，以父母自己对生活的乐观、追求，对待他人失误的宽容等行为言传身教，为幼儿树立学习的典范，使幼儿从自然、轻松的环境中获得安康的心理教育。 教育就是不断进展，不断成长，但只有拥有安康的心理才能让孩子们在成长的路上走的更远，走向胜利。让我们家园共育，行成合力，使孩子安康的成长！ 幼儿园大班教师思想工作总结 篇9 xx年对我来说是一个有魅力的年份，经受了从城郊到乡村又到市值学校的经受，使我对教育、对教学有了更深的熟悉，对自己的思想和教学都有很大的提升。 第一、内化师德 教师职业

43、道德六条，原来只是记住，现在内化为行动。在教育教学实践中，仔细践行每一天，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学习。每一天都在践行，尤其是关爱学生和终身学习这两局部内容。支教时，我关注一个后进生一年，为其写了几十篇观看日志，关怀他，信任他，指导他，在我回来之时，淳朴的家长给我送了亲自捉的蝉蛹作为答谢，直至今日，让我想起来就感觉到一种职业的幸福和欢乐。 其次、站稳课堂 作为教师，最重要的是站稳课堂。这些年来，始终在课堂上“站”着，至于是不是“稳”，自己都没握不准。x年10月份，我借评教学能手的事儿，“逼”了自己一把，参加了评比，历时将近5个月的教学能手参评的经受，赐予我的不仅仅

44、是那个还未到手的“花纸”，而是这个经受。在这个经受中，我渐渐感觉在课堂上能“站”稳一些了，讲坛感觉真正属于了自己。 第三、努力学习 由于年龄和学校条件的限制，公派出去学习的时机较少，我就寻求自我突破，加强自费外出学习，收获匪浅。另外，通过读书不断提升自己的理念，x年一年来，读完了苏霍姆林斯基选集，从厚厚的五本书中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情怀和抱负。 第四、讲学著书 讲学著书是我今年最大的收获。x年度，先后被邀去河南临颍、项城和曲阜等地讲读书、反思和写作的事儿，和同行共享自己的学习经受和体会，获得广泛好评，让我也获得了巨大的自我认同感。x年10月份，一本做最好的

45、小学科学教师的小书拿到手，为我这一年的实践和学习画上了一个圆满的句号。 总之，一年来，脚步匆忙，“做”得多，“思”得少，从各方面来说，收获还是不错的。新的一年已经降临，我需要且行且思，做真做实做新教育。 幼儿园大班教师思想工作总结 篇10 自从事教育工作以来，在学校领导和各位同仁的帮忙、支持下，我始终坚持高标准、严要求，仔细完成了学校安排的各项教学工作任务，使自身的教学素养、业务水平和综合力量等都有了很大提高。现将本人的思想工作状况以及今后的努力方向汇报如下： 一、加强学习，努力提高师德修养 我始终把为人师表、注意师德放在做人与教学的首位，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生

46、、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、严守学校的劳动纪律，仔细作好本职工作 多年来，我仔细履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。一是仔细负责地做好正常的教学活动，未发生教学事故。二是积极协作学院完成教学评估任务。在教学评估预备活动中连续两次被抽到进展预评估，本人积极仔细地完成了相关的预备工作，并在评估活动中积极帮助学院进展资料预备工作。 三、加强教育理论学习，提高教育教学水平 积极投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。其次加强教法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育学生创新力量，是素养教育成败的关键。为此，我在教学中着重实行了问题争论式教学法，通过以下几个环节进展操作：指导读书方法，培育问题意识；创设探究环境，全员质疑研讨；补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施化学素养教育的积极尝试，主动采纳创设问题情景引发学生争论、思