年级主任工作总结相关五篇范文.docx

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1、 年级主任工作总结相关五篇范文 年级主任工作总结相关最新五篇范文精选 年级主任在校长和各处室的领导或指导下开展工作，负责组织本年级教师完成校长及各处室布置的各项详细工作，做好工作总结，今日是小编为大家细心选择了关于年级主任工作总结的文章，盼望能够很好的帮忙到大家。 年级主任工作总结篇一 个人思想工作汇报席腊梅20_.8.29.首先感谢辛校长您的厚爱，关怀，理解与支持!各位领导和教师们的帮忙。在过去的一年里，本人一边努力提高自己的教育教学水平，广泛汲取先进教学理念，既教书又育人，同时又努力做好初一年级主任及一(3)班班主任工作。在工作中到处严格要求自己，以学校的大局为重。努力改造自己的人生观、世

2、界观、权力观、金钱观，将工作岗位看成是为学校进展作奉献的时机，经过初一全体教师一年的共同努力，我们完成了学校和年级组的工作规划和任务，下面我主要就年级主任工作、班主任工作两方面总结如下：一、年级主任工作1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我除担当两个班英语教学工作，班主任外，还负责年级组的治理工作。作为年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。领先垂范，无私奉献，是我做好年级

3、主任工作的重要保证。2、做好效劳工作更是年级主任应尽的职责。在整个学校治理中，年级主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担当其中的润滑剂。每学期我都能定好年级工作规划，仔细组织实施，细心安排好年级的每一个活动，从而保证了年级工作正常有序地进展。每次召开行政会议后，准时仔细传达，组织贯彻落实。努力形成互帮互助、团结奋进、安康向上的初一教师群体。 3、建立一个团结协作的团体，努力打造和谐年级团体。团结就是力气，有了力气就有了战斗力，常常性和教师谈心、沟通，帮忙他们解决生工作中的困难，思想上全都，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺当实施。每个班都以班主任为核

4、心，讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，全体教师精诚团结，圆满完成了学校交给我们的任务 4、加强班主任队伍建立。 力求打造一支高素养的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持沟通、学习、合作、互助的原则，定期召开班主任会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务学问，沟通工作阅历，协商解决班级工作中消失的重点问题。全体班主任狠抓学习常规治理，整顿课间操、午睡、晨扫。开展班级文化建立，各班制订班级规章制度，营造了一种安康、积极向上的班级文化气氛。 二、班主任工作 一、优选班干部，找准领头雁，加强班级常规治理。火车跑得快，全靠头来带.一群好的班干部，他可以以身示范

5、， 带动和感召全班学生，使班风纯粹。班干部人选实行由学生推选和我的考察相结合，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责 任感和荣誉感。平常我主要从安全、纪律，卫生等几方面对学生进展常规治理。 二、供应展现力量的舞台，调动学生的积极性。 每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。书上说：学生是教育的主体。一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的

6、钥匙，去开启他们的心扉。先得把学生讨论透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样。你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他承受你的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对教师布满了敬重和依靠。 三、教育学生自主学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习 态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习规划，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 年级主任工作总结篇二 给青春期孩子一个胜利的教育 弹指

7、间一学期过去了。回忆一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个时机让我和教师们朝夕相处，感谢年级的全部学生对我工作的亲密协作，最感谢的就是全部支持、关怀、帮忙我的领导教师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今日初一年级的安康进展，才有了我今日的收获与体验。一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调全都、亲密协作，让我深深地体会到： 一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我

8、对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。 二、团结就是力气，团结才能出效益。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和教师沟通、谈心，帮忙教师们解决工作、生活中的困难，思想上全都，心灵上沟通，年级组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、安排

9、能够得以顺当实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不行能。下面，我就把本学期初一年级的详细工作进展总结。不妥之处，敬请指正。 初一年级组是一个团结向上、欢乐和谐、有分散力、有责任心的团队。在年级组长的带着下，提倡欢乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满足每一位家长、进展每一个教师，提高每一个人的生命质量动身，坚持在讨论状

10、态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，一丝不苟。科任教师积极帮助班主任做好班级治理工作，常常与学生谈心，处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校进展的快车道。 年级治理稳步推动 年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进展沟通、沟通，准时协调组内的工作及详细的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性进展的轨道，使组内形成和谐、开心、合作的工作作风。 针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危急期的特点，全面关注学

11、生的安康成长，积极创设适合青春期学生进展的教育。帮忙学生迈好青春第一步。常规治理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参加性。年级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素养工程，以小班化治理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师、亲密协作，协同作战，准时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最麻烦的事情。学生干部自主治理，参加监视检查，做到日反应、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。 活动，是产生体验的最正确途径，也是最正确过程。通过活动，学生可以尽情的展现自己，培育习惯，并获得相应的情感体验

12、，从而提高学生各方面的素养进展。本学期，依据学部的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建立思路融合到活动中，到达全年级的整体提升。开学初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了团结就是力气主题拔河竞赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热忱迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建立，让学生共同参加物化形态和观念形态的环境建立中，不仅使各项力量得到进展，而且在环境中受到教育。进步就是优秀进步与欢乐同在、书香四溢-读书的三种境地读书是人生最大的欢乐等文化长廊应用而生。 在文明礼仪伴我行主题活动中，设计了我要自尊，我要尊人主题活动，让学生学会敬重，学会赔礼

13、;我进步了主题活动，让学生查找自己的闪光点，通过扬长激发补短的内驱力。推动校园文化，一展青春风采主题辩论赛，展现了同学们的自信、坚韧和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、才智的闪烁;我给班级命个名活动中，各班积极组织学生参与班名、班训、班徽、班歌的设计，让学生们依据本班的特点，提出彰显共性的设想，让班级的每个成员通过活动的过程增加分散力，体验胜利的欢乐，真正促进了班级实体的建立，进一步增加了学生的仆人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主治理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜亮，全年级师生共同共享胜利的欢乐，指出存在的问题，形成班级间相互

14、竞争的局面，将年级的优势发挥到最大。 学生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们教师的进展通过各项活动融入到学生的进展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐进展。 班级建立彰显特色 班级是学校教育的根本组织形式，是年级工作的一个宿影，也是联系教师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级治理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。 初一2班班主任李利鸿教师，工作思路清楚、有条不紊，面对直升班的学生，以自主治理为目标，以制度建立为抓手，通过对问题学生、学生干部的关注，实行责任到人的方法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的

15、落实。期中考试后，实行目标治理法，从我最崇拜的人、我最观赏的名言、我的抱负、我的优点、期末目标、我追逐的同学 实现目标的详细措施等方面入手。有学生家长的期望、教师的指导、同学间的互助，更有学生自己的仔细思索，目标力争适宜、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让学生从努力走向胜利，天道酬勤是他们班坚决不移的信念。 初一3班班主任王之波教师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建立上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学部和年级的每项活动都细心组织，学生参加的积极性很高，特殊是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。周周仔细制作的家校联系单，成为教师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，擅长

16、发觉学生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对学生一周的表现了如指掌，充分利用周末时间和学生更好的沟通。在王教师的带着下，三班全面进展，成效显著，各科成绩稳步攀升。 初一4班班主任徐会波教师，年轻有为，精于思索，以团结进步为治班目标，让学生在团结互助中体验求知和进步的欢乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，学生仪表、作业检查、行为标准、课堂纪律等方面进展检查，保证了班级整体有序的局面，班级已形成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移学生青春期关注点，把学生引向良性进展的轨道起到了较好的作用。 正视问题改良工作 一、我们工作中的缺乏 1、本

17、年级教师对学校的治理理念、治理方法还要进一步学习，还需要在不断学习的根底上加强沟通，加强沟通，共同积存阅历。 2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比拟大，问题学生居多，局部学生由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 3、教师群体的建立还比拟薄弱，需要作为年级建立中一个不行或缺的方面来抓。 4、我们教育的方式方法有时还较简洁急躁，亟待改良，还需我们专心用才智去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。 二、我们的工作设想 1、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是

18、一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个品牌产品，实现年级组的育人目标。 2、坚持在讨论状态下工作，进一步深入讨论本地学生的进展状况，给青春期的孩子一个胜利的教育。 3、进一步深化秩序工程和现代人素养工程，广泛创设平台，让各类学生都有充分展现自己的时机，让更多学生在释放多余能量的同时得到进一步的进展。 4、进一步完善教师群体的例会制度，加大教师间的合作意识与竞争意识。 5、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟识教材、熟识学生的同时，细心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐

19、学。 6、实行抓两头促中间的方法，做好防止学生分化的工作。 年级主任工作总结篇三 工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。以下是出国留学网为您预备的高二年级主任工作总结，盼望对您有用。 本学期，在学校的正确领导下，在学校各方面力气的关怀和支持下，在各位教师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与规划，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些详细做法和体会做一总结。 一、学生方面 1、大力推动课堂教学改革，成果显著 这学期，高一二年级进展了课

20、堂教学改革，深入推广双层次问题式导学法，开展小组化教学与治理，取得了令人瞩目的成绩。主要表现在以下几个方面：一是极大地增加了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思索的力量;二是采纳分层教学，满意不同层次学生的学习要求，使得优生、差生都有自己的目标，都有事做，都能学得懂，学得会;三是以问题为导引，增加了学生的自学力量、预习力量、读书力量、思索力量;四是课堂上学生真正地动起来了，睡觉的现象根本销声匿迹了，学习、听课、争论、板演根本上是以小组的形式全员参加。 2、狠抓学生行为习惯的养成教育 在高一年级养成教育的根底上，本学期我们连续加强对学生的养成教育，努力培育学生良好的学习习惯、生活习惯。做到

21、守好时，出好操，上好课，吃好饭，睡好觉，空堂上静，课堂上活，课下积极参与有益于身心的各项活动。 3、利用班会，加强学生的思想教育 在本学期，利用班会课对学生进展爱校教育、法制教育、安全教育和日常行为标准教育。第一以班主任为核心，充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力气，日常教育与集体监视相结合，利用班会制定班级小组及个人考核机制，全面促进学生的自我治理，标准其日常行为;其次利用班会课学习学校各项规章制度，各种法律学问及安全学问，增加学生的法制意识与安全意识;第三，常常在班会上强调行为标准对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好生活学习习惯，为高三复习打下坚实的根底。 4

22、、进展紧急疏散演练，增加学生应对突发大事的力量 贯彻晋中市教育局文件，依据学校德育处安排，年级在教室及宿舍进展了几次紧急疏散演练，虽然学生的疏散还略显缓慢，但较之前已经有了很大的提高，使得疏散有序不乱，跑而不慌。这项工作将长抓不懈。 5、开展国学教育，进展传统文化教育 为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美妙品德，本学期年级开设国学校本课程，利用课堂及早读时间对学生进展国学教育，并在期中和期末考试中进展了考试，强化了教育效果。 6、开展丰富的文体活动，极大地充实了学生的生活 一是各班利用教室外的版面，展现了各班的风采，包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片，文字、成果;

23、包括学生的绘画、书法、手工;包括教师的寄语、班级的目标等等。 二是积极参与了学校组织的各项活动，比方三好杯篮球赛，元旦绘画、书法、摄影竞赛，一二_九学生演讲竞赛，元旦晚会，丰富了同学们的精神生活; 三是进展了宿舍的文化建立。学生自己出办法，装扮和美化了宿舍，现在的宿舍更加洁净干净、文明和谐。 四是两操整齐划一，口号洪亮，既增加了学生的体魄，磨砺了学生的意志，也增加了班级的分散力。 五是担当学校安排给的升旗工作，并借机对学生进展爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育，极大地提高了学生的综合素养。 二、教师方面 1、深入开展教学改革，全面提高了教学质量 本学期高一、二年级开

24、展了双层次问题式导学法教学改革，高二年级全体教师仔细学习，积极参加，不断更新自己的教育理念，仔细地完成教学方法的转变，仔细地编写学案，辅导学生预习，依据教学改革要求上课，之后仔细批改学案和作业，使得改革得以推广，成效得以彰显，全面提高了本年级的教学质量。 2、加强了年级治理，强化了常规考核 结合学校各科室要求，年级实行日检查、日公示制度。教师的上课、坐班状况，班主任早读、晚三的到位状况，每天各班的卫生、纪律各项常规状况等等，年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实，使得年级的运行更加标准有序，各项工作完成得更加圆满精彩。 对于教师的教案，学生的学案，教师批改作业的状况、听课、教学反思的状况，进

25、展定期检查及不定期的抽查，极大地调动了教师的工作积极性，促进了教学及治理工作的开展。 3、小组化治理初见成效，学生的合作探究意识增加 各班主任在自己的班级采纳小组化治理的模式，分好了小组，均衡而异质;同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作，都作为小组考核的内容，并以周进展量化考核，以部颁发奖状，这极大地调动了学生学习的积极性，增加了他们的自律意识及与人合作的意识。 4、各教研组团结全都，极大地发挥了核心作用与带头作用 各教研组在学科组长的带着下，仔细备课，教学，教研，批改，辅导，出学案，做反思，深入推动教学改革，全面提高本年级的教育教学水平，为下一步的高三工作奠定了坚实的根底。 5、以老带

26、新，促进了青年教师的成长 在学校青蓝工程的大前提下，老教师热忱地对青年教师进展了指导，新教师积极主动地听老教师的课，向老教师请教，学习，这样极大地促进了青年教师的成长。同时，年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课笔记及学案状况，也起到了肯定的催促作用。 6、通过周清，极大地弥补了学生弱科 每周文科进展数学的周情工作，理科进展数学及物理的周清工作，对一周当中，学生有问题的地方进展再指导，再点拨，使学生真正弄懂每一个学问点;另外在学生周日复习总结资料根底上，教师出题，以试题的形式让学生对一周学过的内容进展总结复习;这样极大地弥补了学生的弱科。 7、更新观念，适应新课程 这一届是山西省进展新课程改

27、革的其次届，课改的方向在哪里，高考与以往有何变化，这些都是教师们应当尽快弄清的问题，否则将直接影响到高三。高二年级的各位教师或者利用外出学习、教研的时机，仔细领悟新课程的精神;或者自己依据教参及网络培训，学习新课标的要求，准时调整策略，为明年做预备。 8、圆满完成了两次大型考试任务 高二年级上半学期的大型考试主要有两场，即期中和期末考试，这期中有很多课目是模块考试。在这两场考试中，高二年级全体教师积极参加到监考与阅卷中，圆满完成了这两项任务。 9、重视与家长的联系，构建比拟完整的德育教育网络： 本学期来，通过家长会、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭的联系，沟通了学校教育和家庭教育，促

28、进了相互的理解与沟通，增加了教育的效果，促进了学生的安康成长。 年级主任工作总结篇四 转瞬之间一年又将要过去，回忆一年来的工作，在领导和同事们的无私的帮忙和指导下，经过这段时间的学习和实际操作较好地完成了各项工作任务。以下是本人在_年度个人工作总结报告： 一、工作回忆 (一)不畏艰辛、克制困难，全力做好本职工作 我是_年09月10日进入公司，也是我踏入社会工作的第一天。面对生疏的环境，生疏的工作，当时无从下手，布满了迷茫，对业务操作是一窍不通，连一些最简洁的工作术语都不懂。 在公司领导合理安排岗位和同事的帮忙下，很快便对工作业务有了肯定把握，较好地熟识了入库操作、在库治理、出库操作等。 现任马

29、士基系统操作组长和参加三运仓库治理，至今顺当完成马士基仓库100票入仓的系统操作;完成马士基仓库出入库流程图绘制;组织员工进展马士基系统培训;完成核查、修改马士基系统历史遗留尺寸差异;绘制三运仓库平面草图;参加新秀丽审计盘点等。能精确、准时地与客户协调处理特别状况，能较好地处理各种工作细节和听从上级、公司的工作安排和治理制度。 (二)对本职工作的熟悉 1、对仓库的熟悉：熟识马士基、三运仓库根本状况，包括库房库区、货架、货品摆放等; 2、对流程的熟悉：熟识马士基仓库的进出库操作流程和系统流程、三运仓库的操作流程和系统流程;qc流程;增值效劳操作流程;特别处理流程;盘点流程等; 3、对治理的熟悉：

30、较好地熟识了5s治理;仓库安全治理;库区规划;货品摆放;本钱节省;人员安排等; 4、对职责的熟悉：明白了团队的重要性;工作合理安排、保障效率的重要性;较好地协调本组人员的工作和保障精确性;对工作能够负责和能够按时顺当完成。 二、几点粗浅体会 (一)高效效劳，全力做好客户效劳工作 我们的工作本职是效劳，效劳客户是我们赖以生存的主旋律，只有做好了客户效劳，得到了客户的认可。客户才会真正地认同我们。能做到高效效劳，对于客户的电话询问，我都急躁解释并赐予解决，客户提到的问题和需要，都能准时解答和解决。 (二)专业学习是做好工作的动力源泉 我们的工作价值是什么?是在工作中，得到不断地提升，不断地去学习得

31、到进步。假设我们甘于落后，那么我们的价值将会一降再降，直到自己都不能认可自己。专业的学习，使自己的实际操作得到理论的支持，理论学问得到实际操作的验证，不断地提升不断地进步，才真正是我们的工作价值。点的精通，线的进展，交错成面的扩张，使自己能够掩盖更大的领域，才能在各方面不断地提升自己。 (三)因势而变，顺势而为，全力做好自己 在各种突发状况和紧急中，我快速转变思路，找准自己的工作定位，积极和同事争论改良方法。争论在工作过程中的问题，有一些专业上不懂的地方我虚心向其他有阅历的同事请教，根本点还是做好自己的本职工作。 天下难事，必始于易;天下大事，必先于细，从简洁的事做起从细节入手。在精细化治理时

32、代已经悄然而至的今日，成大业若烹小鲜，做大事必重细节。只有从基层做起，筑稳根部，不眼高手低，不心浮气躁，只有当急躁被扎实所代替，冲动被理智所折服，胜利才可能和我们不期而遇。 (四)仔细负责是做好工作的有力保障 你手上的每一份工作，都是为自己而做，在效劳别人的时候，你所得到的并不仅仅是工作的酬劳，还有技术的熬炼，品质的提升与名誉的提高。生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财宝，条件是你必需转变自己的思想和熟悉，努力培育自己尽职尽责的工作精神。自己地不负责任往往导致他人的损失和不满，我们要明白到每月手上所拿到的工资，其实不是公司给的，也不是客户给的，而是我们身边每一位尽心尽责的同事在为你制造的

33、财宝。 (五)心态打算一切 对环境和自我的推断打算我们的行为。我认为全部的工作转变首先来自于思想上的转变。疑心、埋怨、无所谓、思想上的懒散这些态度对工作是致命的。熟悉到工作是自己的事便不会有懒散的思想。 年级主任工作总结篇五 感谢大家给我这样一个相互沟通、相互学习的时机。在这里，我谈谈几年来担当年级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。 年级组长，大家称它为分校校长，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的教师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发

34、挥这一作用，面对繁杂的工作和特别阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。 一、制定工作规划，狠抓日常治理 1、制定工作规划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作规划和每学年、每学期的短期规划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，经常能制造性地完成学校交给的任务。 2、狠抓日常治理。俗话说，态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进展中学生守则、中学生日常行为标准等教育，从学生的小事

35、抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到其次课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进展公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格治理下，所带年级的学生行为标准方面表现突出，根本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节宁静仔细，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成标准、有序、文明、和谐的气氛，学生的精神面貌积极安康，年级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。 二、深入工作实际，做好年级带头人 1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有说服力。工作中，我坚

36、持做到身先士卒，做好年级教师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自己，标准同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发觉问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商议解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留圆满。 2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、讨论本年级工作学习状况，以保证教育教学工作顺当进展。 三、不遗余力带新人，创立先进教育教学集体。 近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，单独担当教育教学工作，我都毫无保存地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，创立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得学校领导的好评。