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1、 幼儿园大班体育教案邮递员送信忙_幼儿园体育教案 【活动目标】 1、练习骑小车的根本动作,进展本体感和空间知觉力量。2、愿意学习邮递员仔细送信。 【活动预备】 1、场地布置:场地一角拉一根长绳,并挂满树枝。场地另一边放5个障碍瓶,贴上窗户,代表街巷;场地侧面摆放两行贴有麦苗图案的木架,间隔距离为一米,代表田埂。2、儿童自行车每人一辆、抹布、信若干、邮箱。 【活动过程】 一、预备活动热身运动。幼儿站成大圆圈,面对圆心,教师带着孩子一起运动(头部与上肢运动、下蹲、体转、体侧、腹背伸展、跳动等)。二、自由骑小车。师:看,今日为我们每位小朋友配了一辆自行车,( )你们会骑车吗?师:那我们在骑车时要留意
2、什么?那我们现在去试一试吧!三、向小邮递员介绍送信的留意事项。师:今日我们是小邮递员要去送信,但是在途中遇到树枝,骑车低头穿过;遇到田埂,骑车慢行;遇到小街小巷,骑车绕障碍走。明白吗?四、玩嬉戏:送信。师:今日小动物有很多的信,想请小朋友把信送到邮箱,我们比一比看谁先把信送到邮箱。竞赛34次。 【活动完毕】 师:现在我们要放学了,但是我们小邮递员要将自己的自行车擦洁净,然后放学回家。幼儿园大班社会优秀教案邮递员好 活动目标: 1.尝试与同伴共同制定参观规划,学习安排自己的活动。2.在协商、争论、分工等过程中提高同伴间的相互合作力量。3.了解邮政部门工作人员的劳动及其与人们生活关系,懂得敬重邮递
3、员的劳动。 活动预备: 1.教师事先与邮政局的有关人员联系参观事宜。2.每位幼儿好家长一起写好一封信;记录纸(可按争论内容按表格方式设计)。 活动过程: 1.出示一封写好的信引导幼儿谈话。-提问:这是什么?寄信应当到哪里去?谁知道离我们最近的邮政局在哪里?想不想去参观邮政局?2.幼儿争论,自己制定参观要求。-教师和幼儿一起争论,将幼儿的规划用文字记录下来,形成参观规划书。参观路线:走哪条路最适宜?路上留意事项:在路上,我们要留意什么?在邮政局参观要点:到邮政局了解什么?要怎么看?向邮政局工作人员提些什么问题?(如:观看有邮政局有哪些部门?各部门人员子在干什么?)3.师幼参观邮政局。-了解各部门
4、的职责及工作人员的劳动情景。在经得邮政局工作人员的同意之后,鼓舞幼儿动手实践。如拿一拿信封、包裹,盖盖邮戳。-了解信件邮寄的过程:盖邮戳-分装-分捡-投递。-教师鼓舞幼儿大胆向邮递员叔叔阿姨请教和询问。比方:邮递员叔叔怎么把信送出去?(近途使用自行车,稍远使用摩托车,假如寄到外地的信件还要使用邮政车)-幼儿将自己带的信拿出来,看邮递员叔叔怎样分信。-请邮递员介绍不管刮风下雨、寒冷酷暑、把信件、杂志、报纸准时送到目的地的经受。-告辞邮递员叔叔辛苦!进一步了解邮递员叔叔的工作性质。4.师幼谈话:邮递员叔叔辛苦了!进一步了解邮递员叔叔的性质。 活动建议与提示: 1.组织幼儿玩送信的嬉戏,进一步体验邮
5、递员叔叔的工作。2.此活动的重点是了解邮政部门工作人员的劳动及其与人们生活的关系;难点是尝试与同伴共同制定参观规划,学习安排自己的活动。教师在参观过程中要提示幼儿对比自己商议的规划进展。3.建议家长与孩子一同写信给外地的亲属,帮忙幼儿了解新建的邮寄过程。幼儿园中班英语优秀教案小小邮递员 半日活动教案:小小邮递员 活动目标: 1、学习单词postman及短语He is a postman.2、学会其读音及意义。3、让孩子们对英语学习产生兴趣。 活动预备: 1、邮递员图片、信、小兔形象。2、英语磁带。 活动过程: 一、问候二、热身运动:数来宝三、导入:小朋友今日很快乐对不对,可是,有一个得意的小伙
6、伴它今日就很难过,来,我们看看是谁呢?配班教师扮小白兔,手里拿着一封信,难受的说:我妈妈去外地出差了,我好想她,我给妈妈写了一封信,可是谁能帮我送信呢?呜T:小白兔不要哭,你看,四周有这么多小朋友帮你想方法。C:让邮递员叔叔帮你送信。T:展现挂图,Heisa postman。please follow me:postman。C:postman。T:A postman。C:A postman。T:Heisa postman。C:Heisa postman。T:Well,postmanwhat is mean?C:邮递员。T:我是邮递员怎么说?(I am)C:I am a postman。T:Ok
7、,Lets ask himWho are you?C:Who are you?四、Game。小朋友轮番送信,并用英语进展沟通。中班社会教案范文:小小邮递员送信 【活动目标】 1、学看“送货单”,尝试按送货单的地址送货。2、知道不同的送货员的工作与我们生活的关系,了解他们工作的辛苦。【活动预备】认知预备:初步把握坐标定位法。材料预备:ppT、操作材料邮递员叔叔好。【活动过程】一、这是谁?(解决重点)依据图片上的人物服饰,猜想人物的工作。争论:1、送货员送些什么?2、送货员什么时候工作?3、假如全部的送货员都休息了,我们的生活会发生什么变化?小结:这些就是我们身边的送货员,有的为我们送来牛奶、有的
8、为我们送来了报纸,有了他们,不管天气怎么样,我们不用出家门就能收到我们买的东西,多便利啊!不过送货员很辛苦,不管刮风下雨太阳照,送货员都必需为我们送货,所以当我们收到货物时别忘了对他们说声感谢哦!二、学做邮递员(解决难点)重点提问:1、有位送货员病了,你们猜猜是谁?2、你能帮他完成工作吗?观看:信件上什么地方告知我们地址?个别幼儿找找与信封上地址对应的邮箱。幼儿完成操作材料,教师巡回指导。大班上学期体育教案小小邮递员 活动目标: 1练习骑小车,熬炼手、脚动作的协调性及反响的灵敏性。2稳固对邮递员的熟悉及对9以内加减的理解与运算。3培育英勇、认真、不怕困难的精神。 活动预备: 1与幼儿一起自制一
9、个邮筒,并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。(图形上写有9以内的加减算式,图形数量是幼儿人数的3-4倍)。2小车若干(数量是幼儿人数的一半)。3在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若干。(每个大图形上写有6以内的一个数字,并放置一个小篮子)。4活动前和幼儿一起了解邮递员工作的状况,或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。 活动过程: 一、带着幼儿做仿照动作,做好活动前预备。二、请幼儿观看场地上的图形,介绍嬉戏的玩法:幼儿做邮递员,从邮筒里取一封信,观看算式,进展口算,然后骑上小车,送到对面一样外形、相应得数的大图形场地,并且把信放在小篮子里。三、玩小小邮递员的嬉戏。1.介绍嬉戏规章:每人每次送一封信,看清晰是什么图形的信,想清晰得数是几,别送错地方。骑小车的时候留意安全,不碰撞别人。2.嬉戏:一半幼儿先做邮递员去送信,另一半幼儿在场地另一端检查送信是否送对,然后交换进展嬉戏。依据幼儿嬉戏的状况,嬉戏可反复进展。 延长: 1供应各种写有9以内算式的小几何图形和画有几何图形、得数的图片,让幼儿玩桌面送信的嬉戏。2将自制的邮筒放于活动区内,鼓舞幼儿开展邮局嬉戏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班体育优秀教案邮递员送信忙”一文,盼望“幼儿园大班体育优秀教案邮递员送信忙”能解决您的教案需求,同时,我们还为您精选预备的幼儿园大班体育课教案专题!
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