幼儿园大班美术公开课教案《好玩的泥板》.docx

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1、 幼儿园大班美术公开课教案好玩的泥板 活动目标： 1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象；2、鼓舞幼儿发挥想象，用泥板塑造出丰富、生动的形象；3、正确使用装饰工具，留意活动时的卫生与安全。 活动预备： 1、泥工板、泥人手一份，抹布一组一条；2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具假设干；3、幼儿已经有过擀泥的阅历；4、幻灯设备，电视机。 活动指导： 一、课题：1、师：小朋友们，你们吃过面条吗？吃过那你们会擀面吗？幼儿自由答复并大胆表达阅历。2、出示泥，教师示范擀面，边示范边引导回忆擀泥的阅历，激发幼儿参与活动的兴趣。二、幼儿擀泥，教师巡回调查幼儿的设想。1、分发泥，鼓舞

2、幼儿正确擀泥：取大块泥，通过团聚压扁铺板用擀泥板擀泥；2、要求幼儿在擀泥时，要将泥擀得厚实一点、均匀一点；3、教师巡回指导，并调查幼儿对泥板的形象设想，鼓舞幼儿大胆发挥自己的想象，表达完整自己的设想。4、教师小结：刚刚，我调查了小朋友们对塑造泥板的形象设想，由手提包、有手机等等，我期望接下去你们能够发挥你们的本领，完成你们的设想。三、幼儿开头创作。1、分发牙签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和材料，鼓舞幼儿可以自由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具帮助塑造自己的泥板形象，也可以自由选择同伴搭配组合进展创作。2、教师提示幼儿正确使用帮助工具，留意使用时的卫生与安全。3、教师巡回指导各组幼儿的创作，准时帮助有困难的幼儿，使其有信念连续创作下去。四、利用幻灯机放映幼儿的作品，组织赏识幼儿的作品，并集体评价。1、出示幻灯机，放映幼儿的成品，并请幼儿自愿上前介绍自己的作品，要求幼儿说明自己的合作伙伴和设计意图；2、教师表扬局部作品精彩的幼儿，鼓舞全部幼儿再接再厉，努力做到更好。3、将幼儿的泥板作品呈现在泥工区，供幼儿之间、亲子之间互评，发表贵重意见。?