年度新教师个人工作总结.docx

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1、 年度新教师个人工作总结一、深入了解学生的学业状况，培育学生良好的英语学习习惯 我们大多数学生来自农村地区。对于我们的学生来说，新目标英语不仅内容丰富，而且简单，有许多单词、短语和语法学问需要记忆。久而久之，稍有懒散的学生就会在不知不觉中妥协甚至放弃，所以学习英语的气氛不是很深厚，学习意识差。我任教的九年级两个班，优秀的学生很少，中等的学生有缺点，大的学生很差。鉴于以上状况，要转变这种状况，我们认为培育学生的兴趣和学习习惯是特别重要的，所以我在教学中在这些方面做了许多努力。训练学生课前多预备，上课用心听讲，真正听懂教师说的话。不能迷茫。课后仔细完成稳固练习，有不懂的地方向教师或成绩较好的同学请

2、教。利用早读时间培育学生朗读的习惯，英语写作练习相对较少，但课后要安排肯定的时间稳固当天所学的学问。同时要教会学生一些学习技巧，敏捷把握所学学问点，举一反三，博采众长。只有这样，才能把学到的学问串联起来，不简单遗忘。 其次，协作课堂教学活动仔细备课 在教学中，备课是必不行少的，也是特别重要的一个环节，要预备好教材，预备好学生，预备好教学方法。备课充分能调动学生的积极性，上课效果好。因此，了解和分析学生的状况，有针对性地进展教学是特别重要的。经过两年多的英语教学，这个班的英语学习有了很大的进步，但这还远远不够，中产阶级学生居多，而尖子生相对较少。所以说得太深，不能顾全大局，时间长了学生学习积极性

3、会差。但是备课的时候留意到了这一点，所以在教学中依据不同的状况实行了不同的方法。效果抱负。 三是仔细组织课堂教学，打造高效课堂 课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响教学效果。所以在课堂上，我尽量吸引学生，而不是分散他们的留意力，尽量丰富和现实。教学自然，讲课生动，难度适中，兼顾一切。此外，我坚持每天保持充分的精神，让学生感受到积极向上的气氛。课堂上采纳多种教学方式，运用多媒体、展台等现代教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，让学生轻松、开心、合作、通过沟通学习学问。依据不同的学生设计不同层次的问题，建立学生的自信念，提高各个层次的学生。加强听、说、读、写训练，促进学生综合应

4、用力量。为了让学生真正参加课堂，让 英语学习就是语言学习。正由于如此，除了课堂教学，学生还需要多读书，多说话，多实践。所以在早读的时候，坚持仔细了解早读的状况，准时订正问题。课后发觉学生作业问题准时解决，让学生马上消化。此外，一些无意识的学生被迫背诵，以帮忙他们养成良好的习惯，提高英语学习 习力量。由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是力量强，根底好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多进展力量训练，以便他们到达更高层次。其次

5、组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第三组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第四组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 四、立足长远，仔细总结 在本学年的教学工作中，我取得了肯定的成绩。从本年度的中考成绩来看，我所教班无论从平均

6、分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但“金无足赤，人无完人“，在日常工作中难免存在缺乏。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 针对以上所说缺乏，在此提出改良措施： 1、加强与学生的沟通。教师阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生学问把握不够扎实，多主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性地对学生进展教育。无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2、注意课堂教学的组织，对学生严

7、格要求。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。 3、运用多种技巧教学，培育学生学习英语的兴趣。“兴趣是的教师”！教师应利用学生热忱奇怪的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 总之，在这一学年

8、的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成绩。但由于阅历缺乏，教学工作还有待于改良，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念熟悉和教育教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成绩。 年度新教师个人工作总结2 xxx年，我在领导和同事的帮忙和指导下，在自身的努力下，不断克制自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在班主任工作中，都有明显的进步。 在教学上，首先工作态度仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的缺乏，提高业务水平，我常抽出时间听李立泽教师的课，根本上节节不落，并留意与其他教师沟通，取他人之长补己之短，把他人的

9、阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的适合于一般班、北辰班的教学方案。我在每次备课前都深入讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出；讲课之后即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中，不断调整教学方法，结果教学进展的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活泼，积极发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在学生的作业本上留意写一些鼓舞性的话，提高学生学习历史的兴趣。而且在教学过程中，我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为

10、任课教师我常常找学生谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学历史的兴趣和信念。有些学生在与我谈话之后成绩提高很快，如班的孙冠、邓涛等同学。对于后转来的学生和后进学生我也一视同仁，帮他们找教材，辅导资料，总之力争做到不放弃任何一个学生。比方班的李志强，由于初中历史学的就不好，高一几次考试考的都不抱负，而对历史产生了畏难和厌学心情，我准时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并鼓舞他肯定要树立信念，结果他很快赶了上来。 经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。如：校青年教师汇报课评比二等奖，教案评比一等奖，所教班级会考通过率较高，高二以来班班历史成绩均在同类班级中领先。 在班主任工作方面， 三对待上

11、级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判意见，对自己的缺乏加以改良。 固然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在缺乏我以后还会连续努力，我今后的目标是： 一在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。 二。虚心慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，到处以一个人民教师标准要求自己。 三在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就订

12、正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为保定二中的进展抛撒自己的青春和汗水 年度新教师个人工作总结3 时间飞逝，转瞬一学期的教学工作马上完毕，对比自己本学期初制定的个人成长目标内容，本着总结阅历、弥补缺乏的思想对自己的个人教学业务水平进展做下小结: 一、强化职业道德素养 教师的职业道德素养表达在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个方面。对待事业要爱岗敬业，对待学生要喜爱学生，对待集体要团结协作，对待自己要为人师表。这四个方面是从事教师职业最起码的要求。始终以来我都严格围绕这四点要求自己，平凡，我要不为工作所累，无怨无

13、悔，脚踏实地地当一只红烛；宏大，是我从事的工作本身是教书育人，我要为教育事业奉献自己一份力气。只有从思想上提高了熟悉，工作的质量和效率才有保障。 二、加强学习、实践，促进专业成长 积极在本校组织的培训相关活动中，本人力求做到以提高自身素养为准绳，提升课堂教学质量基准的思想，积极参与各级部门组织的培训活动。 1、参与了本校组织的各类培训活动，在培训活动中提升了自身力量，并得到了熬炼和提高，促进了自身教学理念的不断更新； 2、课余时间尽量抽空阅览了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，使自己的教育教研水平有了相应的提高； 3、大胆尝试，勇于创新，使自己的教学方式，教学水平再上了一个新台阶，同时，利用

14、网络资源在与其他教师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的力量，也提高了自己在教学中与其他学科整合的力量和理念。 从听课、备课到上课让深刻地体会到了学习、实践对我成长的巨大作用，我深深知道，作为一名新时代教师，必需有深厚的教育理论根底。为此，我如饥似渴地学习，一年来，阅读了我的教育心、做最好的自己教师如何进展学法指导、教师如何进展反应与测评、教师如何进展学困生转优、教师如何进展进展性评价等教育理论著作，并积极撰写心得体会。我有意识地从批判的视角去阅读，学会与书本对话，养成阅读习惯。常常与同事绽开教育思想争论，不断更新教育理念，努力提高自己的教育教学水平。 在长期的教学实践中，我逐步熟悉到课

15、堂教学是一门深不行测的艺术，要上好每节课不下功夫是不行的。所以我从听课入手，仔细做好听课记录，回来和有阅历的教师反复争论沟通，从中找出优缺点，自己备课时选择性地加以利用汲取。我知道自己阅历缺乏，水平有限，但我喜爱学习不怕别人来听课，学校每次组织的公开课我都积极参与，仔细预备，让信息技术合理地为课堂教学效劳。课后我仔细听取各位教师建议和意见，并做好总结。 三、反思让我不断成长 教学反思的价值在于诉诸教育实践，对教育实践进展改造和提高，所谓“和转变世界联系起来。”教学反思不仅需要将结果反应于教学实践，对教育实践产生作用，而且，也需要通过教育实践来检验，为进一步反思供应条件和预备。 随着新课改的逐步

16、深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。由于“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，我们应当擅长反思，擅长开展批判与自我批判。 我时时留意反思，不断发觉自己的缺乏，随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进展深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决冲突中促进进展。我坚持写教学后记，适时总结阅历教训、找出教学中的胜利与缺乏，力争提升自己的思维品质。 总之，作为人类灵魂的工程师，传道授业是我们的天职，我们要做到不断地完善自我、丰富自我，信任就能够快速地进展成长起来，成为学生心目中最受欢送的教师，坚信这天终究会到

17、来。 年度新教师个人工作总结4 自去年九月份来到市职专任教近一年了，在这一年中，在学校领导关怀和支持下，在其他同事的热心帮忙下，我收获良多。教师这一职业对我来说是一个全新的挑战，我必需要明确教师所扮演的这个角色，并快速成长融入到这个队伍中去。 刚开头，由于还没有适应这一角色转变，我也曾彷徨冲突过，究竟对我来说这是一片新的天地，是一块我从未涉足过的地方，就像一个孩子来到一个生疏的地方后，刚开头总会夹杂着些许兴奋、感动，还有些不知所措吧。还好，有家人和朋友在支持我鼓舞我，让我走出了最初那段困惑时期。现在，我已经渐渐适应了目前的生活和环境，既然已经选择了，那就脚踏实地，认仔细真地走好每一步。现将本人

18、这一年来的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、思想方面 这一年，我思想上已渐渐成熟。教师是人类灵魂的工程师，是传递学问接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的责任和应具备的素养。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，由于学生大局部时间是在学校度过的，我们跟学生接触的时机较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终留意自己的言行举止，做学生的典范，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长非常

19、重要。 二、教学方面 这一年来，我上了三次公开课，每一次公开课都让我能够从中吸取阅历和教训，熟悉到自己的缺乏之处，并不断改良。上完第一次公开课，许多教师给了我忠恳的意见和建议，让我明白，我要切实地转变观念，必需要立足于学生的特点及实际状况，实行让学生易于承受的方式进展教学，否则只能是事倍功半。其次，要留意在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进展沟通互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的仆人，这样才能激发他们学习的兴趣，能够让学生留意力集中，进展思索，参加到课堂中来。 我们不仅在课堂上要跟学生沟通，在课后，我们更应当多关怀他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才

20、更简单走进学生的圈子，成为他们信任的朋友，这对我们教学工作的开展是非常有利和必要的。 为了提高自己的教学水平，住一切空余时间去听其他教师的课，这里的每一位教师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。听课，成了我的一大乐事，每学期超额完成听课任务。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展现，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把握了课堂。而且为了能准时发觉和改正教学过程中的问题，我有意识的进展阶段性的工作反思。 三、今后努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的兴趣。注意对学生力量的

21、培育，多同组语文教师学习阅历。 2、对学生多些关怀，多点爱心，多些急躁，使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育，教会学生如何做人，如何的敬重同学、教师和家长。 3、在教学上下功夫，促进学生语文力量的全面进展。留意教学过程的活动性，尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们唱一唱、演一演，做一做，通过学生的自主活动，让学生把握了学问，并融会贯穿。 年度新教师个人工作总结5 本学期我担当高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才工程治理员、网络教室治理员、学校网站、校园网、播送系统治理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，

22、回忆这个学期所从事的全部工作，根本上是圆满地完成任务。固然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以详细的总结： 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，更是利用网络不断为自己“充电”，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 教学方面。仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有规划，有教学进度，使教学工作能有

23、条不紊地顺当进展下去;高一学生信息技术学问淡薄，且来自不同的学校，学问层次存在差异，在教学时，充分兼顾全部学生，主要实行理论与实践相结合的教学方法，既让学生把握纯理论的学问，又让他们在实践中探究学问。另外，由于个人缘由或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期始终采纳“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的方法，或利用课外活动时间补课等方法，赢得了学生的满足。 教育方面。“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么美丽的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室?在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应当为自己拥有这样的

24、学习成长环境而骄傲、而拼搏”我常常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注意学生的身心安康成长。 三、千乡万才工程 日常治理。作为千乡万才工程治理员，平常能准时查收邮件、扫瞄西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才工程以及活动开展的新动态，积极组织学校师生参加千乡万才的各项活动，能积极使用邮件、跨网通等工具与分区治理员刘娜进展工作沟通并帮助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动状况准时、精确的反应给千乡万才。 树木树人。这是一个需要教育处和班主任支持与协作的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的全部申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助时机，

25、但催促学生也好，给千乡万才强力推举也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。 西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣传和号召下，共有6位教师和30名学生参加了此项活动，共胜利公布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名学生共公布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的嘉奖金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。 西部人才。在西部人才活动中，学校有6名教师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名教师的

26、作品还入围决赛，这不是我的功绩，但在这6人中，除了李强和解雄伟外，其他4名教师的大局部工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、公布作品到邮寄相关手续，我直接的帮忙了他们。 ciss应用。自ciss跨网通为会员学校免费开通后，我积极供应相关资料并为全校教师申请了校内ciss帐号，纵然我对教师做了培训和个别指导，但应用不是很广泛。我是治理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。 年度新教师个人工作总结6 本学期，成为新教师后的第一个学期就要完毕了，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结

27、合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、从思想上提高熟悉，重视这次难得的时机,敬重指导教师，仔细完成指导教师安排的每一项任务，主动向指导教师汇报思想工作状况，虚心慎重、勤奋好学，不断提高业务力量。仔细学习高中政治教学大纲，深入钻研教材教法，在实践中自觉贯彻、主动探究。积极主动的取得指导教师张建亮的帮忙，虚心恳切地听取指导教师的意见和建议，并且仔细的将指导教师的指导意见落实到自己的日常

28、教学中来。坚持做到每周都要针对不同课型听指导教师二节课以上，并且仔细做好听课笔记和听课感想，还要积极抽出时间听其他教师的课，吸取其他教师的优秀教学方法运用到自己的教学工作中来。 二、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到&“有备而来&”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情

29、感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

30、为了做到这点，我经常去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进

31、心，让他们意识到学习是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传

32、授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、抓学风。我所教的三个班，学生上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。固然也有一局部同学对该课不是很感兴趣，学习劲头不浓，而且后进生面太大了，根底差，考试成

33、绩都很差，有些同学是常常不及格，我找来后进生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些好玩的政治故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。 年度新教师个人工作总结7 这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学

34、校门的我除了在大学时期进展过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手（第一次上讲台我是硬着头皮上去的），经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很仔细的备课。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是其他教师的课。这一学期，我听了十多节课，听

35、了其他教师的课，我的收获很大，逐步把握了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 我认为，做为一个人民教师，有剧烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在以下几个方面： 一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。 我们当教师一踏进校门的那

36、一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。 二、对学生将来负责。对于教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。 一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 三、对学生所授的学问负责。 教师所传授，对学生来说都是新学问，对学问的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎

37、。不允许含有不清和错误的概念消失。要保证学生把握真正学问，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被学生所承受理解，内化为学生的学问构造，并转化为学生解决问题的力量，才能完成了学问传授的过程。 在这一学期来的教学过程中，我熟悉在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培

38、育学生的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。详细说来真正做到以下几点： 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法 依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳

39、成集。 二、增加上课技能，提高教学质量 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦上数学的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，

40、做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业： 布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于

41、学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补

42、充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 通过这一学期来的教学，我熟悉到我的教学还存在很一些问题： 一、教学设计、课堂组织力量尚显得不够成熟。缺乏总体调控力量，主要是由于阅历尚浅，阅历缺乏，这一点还须向其他教师学习。 二、对于学生的学习力量还没有充分的了解。尤其在0605班，绝

43、大局部学生还是初中刚毕业，对于学问的理解力量很不是很好；一局部学生高中毕业，对于学问的理解力量相对于其他学生来说会比拟商一点，这样就消失了一局部学生反映快，一局部学生反映慢，很难到达同时把握学问。 三、制作教学资源的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些统计原理的应用还不太了解。 通过这一个学期的教学过程以及听课的过程，使我得到一些改良教学的设想和措施： 1、多向其他教师学习，学习他上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习教学中思维力量的训练方法。 2、连续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素养和业务水平 3、连续摸索、试验，寻求更好的教学方法。 通过这个学期的工作，我熟悉到，作为一个没

44、有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。其实，在我们这些新教师中，我并不能算是很好的，和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 年度新教师个人工作总结8 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担当六年级（4）班的数学教学工作。一年来，我积极参与学校组织的各种政治、业务学习。在学校行政领导下，我始终根据党的教育方针，把德育工作摆在素养教育的首要位置，并贯彻于全部教学工作的始终。并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建立极为

45、重要的任务，纳入学校教育的全过程。 本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教育工作，从爱入手启发教育学生，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。我还保持了与家长们的亲密联系，不断以电话、和家访等形式同家长联系，形成“双管齐下“教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力，促使学生良好行为的形成。此外，我班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了幸福生活靠劳动制造，劳动最荣耀，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。 本学年，学校狠抓教学质量，通过集体备课，优质课竞赛，

46、使全校上下形成积极向上的探究气氛。在这良好的大环境中，我虚心地各位各位优秀教师学习，仔细分析教材，积极听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了许多珍贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的气氛，留意表达学生为主体，教师为主导两者间的关系。我深刻地熟悉到：备课是一个非常重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们肯定要每天以充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。 总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路布满了信念！ 年度新教

47、师个人工作总结9 曾经还是一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子已经升入中班了，我很庆幸能与孩子一起走入中班和他们一起成长，看着他们每天成长和进步，和他们在一起的每一天都值得回味，当自己站在终点回忆路途中的每一滴的汗水，我发觉我收获了许多，得到了许多，幼教这份伴随着我走过美妙青春年华的工作给我的人生带来了如此的与众不同。 教育是一项常做常新，永无止境的工作，从小班到中班全部的缺憾或收获都是我不断努力的动力，我们中二班共有幼儿31名，每一个孩子都是独一无二，各具特点的，对于中班的孩子本学期重点工作依旧是常规教育及孩子良好生活习惯的养成，通过升入中班后的各项活动，养成良好的生活、卫生、学习习惯，连续提高生活自理力量把握根本的安全保健学问，生活中我们注意与幼儿的情感沟通，喜爱敬重每一位幼儿，与幼儿公平相处，创设温馨和谐的班级环境，让孩子喜爱幼儿园，喜爱教师和同伴。 在教育教学方面我们以欢乐学习动身，仔细组织每次活动，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机，孩子由刚入学的茫