幼儿园大班体育《小猴子》教案设计三篇.docx

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1、 幼儿园大班体育小猴子教案设计三篇 篇一：小猴出行历险记 活动名称：大班体育小猴出行历险记 活动预备： 热身音乐当哈利遇到Honey、玩耍音乐通天大道宽又阔、放松音乐白龙马、孙悟空胸贴1个、大树1棵、小猴胸饰24个、桌子8张、桃子24个、椅子1把、软垫1张。 活动目标： 1.培育孩子参与体育玩耍活动的兴趣。 2.在活动中让幼儿学习跨跳左腿屈膝右腿伸直向前跳，纵跳在高处屈膝垂直向下跳。 3.熬炼幼儿在桌子上的跨跳、纵跳力气，提高幼儿的胆识和动作协调性。 活动重点：在活动中熬炼孩子的胆识。 活动难点：学习跨跳和纵跳的动作要领。 活动过程： 一、开头局部 1热身活动，队列队形呈现。 2小朋友，你们宠

2、爱孙悟空吗？今日齐天大圣想邀请咱们班小朋友和他一起玩玩耍，你们情愿吗？但是齐天大圣有一个要求就是请小朋友贴上小猴胸贴才可以玩玩耍，请小朋友们快快去吧！幼儿走到教师摆好的胸贴前，贴好胸贴 二、根本局部 1教师以孙悟空扮相登场：“本大王来也”！孩儿们，今日大王要带你们出去见识见识，看看外面的世界，那我们就从动身吧！音乐2响起，幼儿跟着教师坐着小猴跳动的姿势前行 2.咦，前面那是什么，谁能去看看那里写了什么字？山洞。教师引导幼儿探究如何过山洞，并且请个别幼儿示范 3.那我们就一起过山洞吧，大家要留意安全，不要推、挤、遇到头。音乐3响起，幼儿开头玩耍 三、玩耍 1.教师小结：哇，孩儿们你们都太棒了，那

3、我们连续前行吧！音乐2再次响起 2.咦，前面那又是.，谁能前去打探打探，看看那里写了什么字？石桥。教师引导幼儿探究如何过石桥，并且请个别幼儿示范，教师讲解跨跳要领，并且鼓舞孩子大胆的走、跨过石桥 3.让大王看看谁才是最勇敢的小猴。音乐3响起，幼儿再次开头玩耍 4.教师小结：刚刚大王觉察大家都很勇敢，所以要嘉奖给每只小猴一个桃子，你们欢快吗？那我们一起去摘桃子吧！音乐2再次响起 5.咦，前面那高高的又是哪里，谁能前去看看，花果山。那我们看看这座山很高，我们要怎么样才能翻过去摘到桃子呢) 6.幼儿探究并讲解尝试，教师总结玩耍规章，幼儿开头玩耍。音乐3响起，幼儿再次开头玩耍 7.教师小结：今日你们玩

4、得欢快吗？那谁能说一说今日我们在路途中都走过了哪些地方，才摘到桃子的。山洞，石桥，花果山那谁能说一说经过这些地方时，你是怎样不怕困难过去的山洞蹲下走，石桥跨过去，花果山跨跳、跳高。 四、整理场地、完毕 1.那我们今日的体育活动小猴出行历险记就到此完毕，我们一起吃桃子吧！ 2.吃饱了，那我们一起做活动活动自己的小身体吧！ 篇二：小猴学本领 活动目标： 1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。 2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。 活动预备： 长竹竿假设干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。 活动过程： 一、开头局部： 师：今日教师请小朋友们扮小猴子，王教师扮猴王，等会小猴

5、子要跟猴王学本领哦。 1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。 2.热身运动：听音乐跟随猴王做律动。 二、根本局部： 1.学习侧身爬。 1猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀？现在请你们来爬一爬。 2猴王：小猴子们刚刚爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。 3猴王：刚刚小猴子在爬得时候我觉察你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊？向前爬那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得不一样。 4请个别小猴子演示侧身爬的动作。 猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的？向旁边爬的这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可

6、以向右爬那爬得时候首先你的眼睛看哪里？往哪边爬，眼睛就看那边那你们想不想去试一试？想 5猴王：好，小猴们刚刚爬的都不错，那我现在要来问问你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁情愿来告知大家。往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最终左边的再跟上。 6猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。 7小猴子练习，猴王个别指导。 2.尝试爬得又快又好。 3.玩耍“爬竹竿”。 1猴王交代玩法及规章。 猴王：在每队的前面都有一根竹竿，当猴王发出口令后，各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前，将竹竿置于两手两脚之间，从竹竿一头侧身爬到另外一头，然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后

7、到猴王这边来集合。 2小猴子进展第一轮循环式练习，猴王个别指导。 重点提示小猴子爬得时候要留意安全，抬头，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。 3小猴子们进展其次轮竞赛，看那一组小猴子爬得最快。 4猴王总结玩耍状况。 4.综合玩耍“小猴子摘桃子” 1交代玩耍玩法。 猴王：小猴子们，你们呀都学会了侧爬的本领，现在猴王要带你们摘仙桃去，你们想不想去想，不过去的路很难走，我们要先跳过矮墙，绕过石林，走过石桥，爬过树林才能摘到桃子。你们怕不怕，不怕)好听我口令，先动身的小猴子跳过矮墙后面的小猴子就可以动身了。比一比哪一组的小猴子摘得仙桃多。 2小猴子做玩耍，猴王观看。提示小猴子遵守玩耍规章。 三、完

8、毕局部. 小猴子自由站立调整呼吸，放松身体各部位肌肉。 篇三：猴子运西瓜 活动目标：1在幼儿已有的跳动练习的根底上，训练幼儿双脚夹物跳；2训练幼儿传递与接物的力气；3培育幼儿良好的团体合作精神。活动预备：1每队一个小体操球，共四个；2每队一张椅子，共四个。活动过程：1教师带幼儿到操场集合，整理队伍；2教师：今日猴子大王进展了一个运西瓜竞赛，这次的竞赛并不是比哪一队运得多，而是比一比哪一队运得又快又好；3教师讲解玩耍规章：我们现在把小猴子们分成四队，每队一个西瓜小体操球，然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间，双脚跳到椅子那里，就用手拿着西瓜跑会起点，把球传给下一只小猴子。留意：在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上，否则就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方；4教师示范玩耍；5幼儿进展玩耍，教师要参与玩耍，为幼儿打气；6教师宣布竞赛结果，并表扬幼儿真能干；活动完毕：把幼儿带回教室。