年第二学期政治教研组工作总结.docx

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1、 年第二学期政治教研组工作总结 2023-2023年度其次学期政治教研组工作总结 教研组是学校组织教师从事教学讨论、开展教学活动，进展师德建立的基层组织。回忆一学期的工作现总结如下： 一、落实教学常规为基点，加强师德建立，贯彻新课程理念，提高教师的业务素养 常州市中学学科教学常规对于标准教学过程，加强教学治理，提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。教研组始终以落实教学常规为立足点，经济开展师德建立，努力提高教师的业务素养。 1、学习教学常规，领悟精神实质。每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟识常规的根本内容、根本观点及目标要求；其次，要求教

2、师就常规的某一方面结合现代教学理论及教学实践活动写一份心得体会*，在教研活动中沟通；再次，在教研组集体争论的根底上，制定思想政治教学常规实施细则。初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题讨论等九项指标，使常规要求详细化，教学工作标准化。 2、开展师德建立，树立师表形象。*-*年度其次学期，回忆和总结一学期来教研组工作，全组教师都能够坚持党的根本路线、仔细贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的十六届四中全会精神，沟通心得体会，常常在一起争论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处

3、和谐、团结互助，具有很强的分散力。叶圣陶先生说：“教育工全部工作都是为人师表。”本教研组建立作为落实教学常规的突破口。详细做到：第一，仔细学习师德标准读本，明确教师的职业道德标准；其次，积极开展“学陶师陶”活动，评比学陶积极分子；第三，遵纪守法，勤奋敬业；第四，以身作则，为人师表。通过师德建立，全组教师能坚持四项根本原则，喜爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面对全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。 3、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素养。本组在业务学习活动中，采纳集体学习争论和平常钻研思索相结合的方法，要求组内成员在双周的周四下午参与教科室、教

4、研组组织的集体辅导，平常每天关注新闻，准时总结。教研组组织教师仔细学习党的路线、方针、政策，有规划地学习学与教心理学、课堂教育论等教育教学理论及有关教学阅历*，贯彻落实新课程理念。 二、以课题讨论为抓手，积极开展教育科研活动 在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下，我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学道路，教研之风在校园内蓬勃兴起。 1、广泛开展课题讨论工作。连续开展以政治教研组为主体的德育课题组的常州市级课题“对中学生开展道德教育的讨论和实践”的讨论和实践。组织编写法律学问的校本课程。 2、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学力量不断增加，课堂

5、教学效率不断提高。贾银波教师在区优质课评比中获二等奖。积极参加区级公开课。 三、以素养教育为核心，培育学生的创新精神和实践力量 在全国教育工作会议上明确指出，要以培育学生的创新精神和实践力量位重点，全面推举素养教育。详细做法是 1、以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的学问视野和思维力量，让学生在活动中思维，在活动中制造，在活动中培育力量，提高觉悟。* 篇2：学年度语文教研组工作规划 2023学年度语文教研组工作规划 一、指导思想： 全面贯彻落实学部教育教学工作规划，积极实施课程改革，推动校本课程教学，加强课堂教学讨论，切实提高语文教师的

6、素养，提升教育教学质量，全面提高学生语文综合素养，确保语文教学工作上一个新台阶。 二、工作要点及目标： （一）：正视现实，不断超越 我们学部语文教学走到今日，取得一些成绩，遇到了一些问题。摆在我们眼前的是不断变化的形势和局面，新形势要有新要求，新要求要有新目标。作为学部的一名语文教师，要在传承经典中超越自我，要力争使自己的认知和行为在以下几个方面有新的突破。 （1）研读践行新课标 课程标准左右着语文教学，学习它的思想，领悟它的精神，实践它的理念是当务之急。首先要真正了解标准与大纲的区分，然后要明确一些新概念的内涵，如“对话”、“人文素养”、“语感”、“文本”、“课程资源”、“动态生成”、“整合

7、”、“互动”、“校本研训”、“三维目标”“学习方式”“大语文”等，把握语文课程性质的变化特点，并努力在教学实践中落实这些理念，加强其次课堂的建立，加强语文综合实践，全面提高学生的语文素养。 （2）备课时段短中长 备课的阅历和资料浩如烟海，加上网络信息的掩盖，备课好像比以前便利得多，这肯定是误会。上好一节课需要长时备课的积存，中时备课的调整和短时备课的机灵。只有教师坚持长期的积淀，中期的规划和近期的调整，才能备好一节精品课。 （3）一堂好课三条线 语文课堂是语文教师和学生的共同舞台，是语文教育与教学的主渠道，是语文资源生成的主要平台。好课的标准归根结蒂只有一个：学生欢送并且受到了教育，得到了提高

8、。到达好课的标准需要教师、学生和教材思维三条线索有机整合互动。 （4）听说读写皆作业 语文作业有其自身的独特性；语文作业的书写与阅读过程就是作业本身。因此，布置作业可在课前、课内或课后，完成和检查作业可以通过听、说、读、写等形式。 （5）辅导方见真功夫 在现实中，找理科教师辅导的学生许多，找语文教师的却很少，其实这是对辅导的误会。现实中的辅导侧重的是培优补差，其目的多属急功近利之列。真正的辅导除此之外，更多的是提高，既包括语文学问补充、力量培育，也包括非智力行为表现的督导和心理的辅导。辅导的对象除“抓两头”之外，重点要突出“中间”，由于中间层次才是大面积提高语文教学水平的关键和打算因素。 （6

9、）命题讲评是艺术 我们贯彻落实学部六个一活动中的命制试卷工作，并要严格运行和评价。我们还要加强周末作业命题的讨论，考试命题的讨论。由于命题水平是一位教学专业素养的重要标志。命题质量直接影响到教学质量，对学生的兴趣、自尊等心理因素的影响尤为明显，也是一位教师的教学水平即教学态度的重要表达。 （7）下笔成文行方远 笔耕不辍，才能完善自我。写教案、出作业、拟试卷、做总结都是写作。假如说阅读是积存，那么写作就是升华，一个人的思维只有通过写作进展梳理、筛选、制造方能升华为思想。作为一名语文教师要在广泛阅读实践的根底上，构筑*的高楼。 （二）、立足讨论，提高力量。 依据学部要求和实际工作的需要，本学期学部

10、语文教学讨论分为五个层次，分别是新聘教师展现课、组内讨论课、年段教研课、组长观摩课、徒弟汇报课。其中组内的讨论课必需有校本阅读教学课，由备课组长期初仔细安排。语文教师都要在上述课堂教学讨论活动中和执教者一起思索一起感受，思索教学方案，感受教学得失。 鉴于过去讨论课安排显得“突击”和集中，导致教师疲于听课，效果受到影响，本学期各个组要在开学初就全盘思索制定一学期的组内讨论课教学内容和周次时间，由备课组和教研组协调后统一制定本学期语文课堂教学讨论一览表，便利教师们今后的学习与讨论。各个备课组要在第三周周一下班前将组内讨论课教学安排上报。 本学期教研组长的观摩课内容定位自由作文的教学讨论，各个备课组

11、长也要切实上好组内的观摩课，为本组的教学导航。 五年级组要加强新课标教材教学的讨论，备课组长要多想方法制造条件开展教学讨论，力争在全区的质量调研和教学检查中取得好的成绩和效果。 围绕主题开展年段教研，低段教研主题是“在阅读教学讨论中提升学生的朗读力量”，中段教研主题是“培育学生感情朗读以及默读理解的途径、方法讨论”，高段教研主题围绕课题“小学语文说读课堂教学模式讨论”。年段教研活动要仔细规划，细心预备，要让师生真实感受活动带来个好处，让每个人从活动中受益。 本学期的课堂教学讨论还要解决一个问题，那就是要让教师们事先知道立足什么讨论什么，这节课要在什么方面取得抱负的进步，围绕这些去思索建议教学设

12、计，去听课评课，这样我们的评课活动就不会发散，就不会消失评课时观点甚至消失冲突的情形，也可以削减每节课后的相像评课观点。也就是说解决听什么评什么的问题。 （三）、过关检测，学有所得。 本学期，为了把握学情和教情的第一手资料，促进以后的教学工作，提高学生的语文成绩，学部将仔细进展过关检测。过关检测的结果作为评价教师和学生的依据之一。对过关检测中发觉学生存在的学问和力量上的盲点与缺乏，学科教师有义务和责任使之尽量削减。 篇3：学年其次学期英语教研组工作规划 20232023学年其次学期英语教研组工作规划 一、指导思想 仔细贯彻全国根底教育工作会议精神，以课程改革为进展契机，以新课程标准为教研导向，

13、紧紧围绕课程实施中的问题而绽开，不断讨论、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培育学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和进展打下良好的根底。 二、主要工作 1、以新课程理念为指导，采纳集中学习为辅和自我学习为主相结合，仔细学习上三标准的工作要求，切实做好教学工作，要连续组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。教研课要注意教学过程的绽开，要具有真实性与有效性。 2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实状况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，

14、确保课堂教学质量的稳步提升。 3加强教研组队伍建立。尽可能地组织教师参与各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，提倡教研组成员合作互助，养成良好的讨论气氛，坚持教师自我反思，自主成长。 3、抓好六年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要到达二级目标。争取绝大多数的学生以优异的成绩毕业。 4、加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进教师的学习、实践、反思相结合。 5、连续征集教学设计典型案例，积极发觉、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。 三工作目标: 1、加强理论学习和业务学问学习，促进教师专业化进展。搞好课题讨论，推动教学改革。 2、连续以新课程为中心，标准

15、教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。 3、仔细组织和预备，积极参与区教研室进行的青年教师“集体备课-上课-评课”教学系列活动。 4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培育交际力量。 四、教研组成员 组长：杨晓红 成员：全镇英语教师 五、日程安排 时 间研 究 课 题形 式 及 内 容3月份关于本学期英语教学的研讨：学习落实“三标准、一要求”研 讨4月份1、迎接教学工作检查 2、关于颜色单词及询问颜色的教学与讨论 3、参与uc教研研讨课5月份1. 进展教学口语竞赛 2、如何开展口语教学、提高教学质量研 讨6月份1、 开展“各年级优秀教学设计展” 2、 期末总结研讨课