幼儿园大班科学教案设计：美丽的蝴蝶.docx

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1、 幼儿园大班科学教案设计：美丽的蝴蝶_幼儿园学前班科学教案 这篇幼儿园大班科学教案设计：星座朋友是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 【设计意图】千百年来，广袤而又神奇的宇宙令地球人遐思和憧憬，所以，在幼儿期开展关于天文的科学活动，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进展探究活动打下根底。本活动把幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的星座，让幼儿学习到肯定的星座学问的同时，拓展幼儿的形象思维，激发幼儿的探究欲望。【活动目标】1、知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和外形。2、把握熟悉事物的一种方法命名法。【活动预备】1、关于“太阳系”和“星空”的flash课件。2、操作材料：

2、星座卡一套;星星图一份;各种星座图形。3、水彩笔、画纸。【活动过程】一、科学家(教师)驾驶航天飞机(教师双手平举仿照航天飞机飞行状)到班上接幼儿，一起去访问太阳系的一家。师：“科学家的航天飞机来接小小科学家喽!”(口中发出飞机马达的声音，把幼儿带入情境)。师：“穿越大气层，现在回过头来看看地球”(一边把幼儿引到电视前，观看课件)。二、引导幼儿熟悉新的星座。1、观看“太阳系的一家”，引出今日的任务与五个星座建立外交关系。2、熟悉五个星座。(1)请幼儿坐到座位上，教师出示一张布满星星的图片，并问幼儿：“这些星星这么乱，我们怎样与它们建立关系，并记住这些星星啊?”(2) 引导幼儿回忆教师记小朋友的方

3、法记名字(熟悉新事物的方法依据特征命名)。(3) 播放课件星星的图形，并提问图形像什么，然后介绍星座的名称。(必需告知幼儿，这些星座的名字是以前的科学家已命名好的)。3、“给星座找座位”竞赛。(1)五名幼儿一组，帮星星找到座位。组内幼儿要相互帮忙，在限定时间内评比计分。(2)评比完毕，请幼儿到前面拼给其他人看，问幼儿：“为什么这样拼?”4、“谁的眼睛转得快”竞赛。教师出示卡片上星座的名称。先单张，后同时出示两张;先定位，后一边出示，一边移动，直到移到身后。难度渐渐加大。(正确一次记一份，两次累计得分组，坐飞船的最前座)。三、游览太空，查找星座。1、师：“现在我们驾驶航天飞机去游览太空。”绕教室

4、“飞”一周，坐地上，问：“我们的航天飞机还能飞吗?”“为什么只能飞这么远呢?假如我们去探访那些星座，怎么办呀?”(启发幼儿大胆想象)“现在我们放射一架遥控飞机去探究太空，你们都做驾驶员。”大班科学教案大全：漂亮的蝴蝶 设计意图： 动物与人类有着的亲密关系，幼儿对各种小动物有着天生的奇怪。蝴蝶在我们的生活中是特别常见的小昆虫，由于其外观的漂亮，幼儿特别感兴趣。幼儿园教育指导纲要中指出：我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发觉。正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动，围绕孩子们感兴趣的蝴蝶的种类、成长过程、身体特征绽开活动，在对孩子已有的学问阅历进展梳理的根底上，进展补充、提升、拓展，给孩子以科学

5、、精确的引导。结合新纲要中“整合”的教育理念，在设计整个活动中，还渗透了语言(故事)、艺术(表演)、安康(嬉戏)等领域的教育。表演和嬉戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替、轻松开心的气氛中真正体验了欢乐。本活动的重点是帮忙幼儿了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征，而蝴蝶的成长过程是本次活动的难点，我通过讲故事、多媒体课件展现和嬉戏活动的开展等形式，来解决重点、难点的学习。活动目标：1、激发幼儿宠爱蝴蝶、喜爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程，获得欢乐体验。2、培育幼儿的观看力、表现力及语言表达力量。3、了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。活动预备：1

6、、创设宽松的心理气氛，让孩子在轻松开心的气氛中活动。2、多媒体课件;铃鼓1个;用各种蝴蝶卡片布置“蝴蝶展览区”;用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。活动过程：1、带着幼儿参观蝴蝶展览，自由观赏、观看蝴蝶。2、利用课件，向幼儿介绍各种类蝴蝶。(凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶)3、故事好饿、好饿的毛毛虫4、出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴蝶的生长过程，并尝试用身体动作来表现。(1) 虫卵(2)毛毛虫(3)蛹(4)蝴蝶(5)完整熟悉蝴蝶生长的4个阶段，了解蝴蝶的生长属于“完全变态”。5、学问拓展：介绍其它与蝴蝶一样成长过程属于“完全变态”的昆虫。(螳螂、蝗虫、蟋蟀、飞蛾、蝼蛄、甲虫、天牛等)6、了解蝴

7、蝶的身体特征：(1)口器(2)脚(3)触角(4)蝴蝶对人们的用处。(传播花粉、欣赏等)7、嬉戏：毛毛虫变蝴蝶8、观赏用各种方法、各种材料制作的蝴蝶，引出延长活动：师生共同制作蝴蝶。(活动完毕)活动延长：师生共同动手运用各种材料来制作蝴蝶。活动反思：由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动布满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的观赏、多媒体课件的运用、嬉戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在嬉戏中体验到了欢乐。整个教学活动中，语言(故事)、艺术(表

8、演)、安康(嬉戏)等领域教育的渗透，表达了新纲要中“整合”的教育理念。表演和嬉戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，幼儿在动静交替、轻松开心的气氛中真正体验了欢乐。固然活动中也存在缺乏：比方，嬉戏毛毛虫变蝴蝶内容太简洁，只停留在幼儿用动作来表现蝴蝶的4个生长过程，没有更深的去挖掘。可以在每一遍嬉戏完毕，让幼儿摆出不同的姿态，“变”出不同的蝴蝶，对于大班孩子来说这样可以使嬉戏内容更丰富、更好玩味，也更有挑战性。幼儿园大班科学教案设计：好玩的镜子 以下是小编为大家整理的幼儿园大班科学教案设计：好玩的镜子，仅供大家参考。 活动目标1、了解镜子的特征和用途。2、知道用镜子可以转变光

9、的折射方向。活动概要- 了解镜子的特征，用镜子转变光的折射方向，制作各种样子的光。预备活动【自由选择活动- 科学领域】-Big eye small eye 活动纸 - 镜子嬉戏(可以看到脸的东西是什么?)活动内容【导入】1. 观看动画片【镜子嬉戏】，说一说我们周边可以看到的镜子和它的用途。- 这是什么?- 在哪儿能观察呢?- 镜子给我们的生活带来了哪些帮忙?- 你听说过当镜子遇到光的时候随着镜子的移动光也可以移动吗?- 利用镜子量一量从地球到月亮的距离。【绽开】2. 观看试验视频【镜子嬉戏】，了解试验目标，备品和试验挨次。- 今日我们要做的试验叫什么?- 做试验的时候都需要哪些东西呢?- 利用

10、镜子的特征来转变一下光的路线吧。- 看一下试验挨次。1)用镜子观看一下自己的脸。2)让四周变暗。3)使光照耀在镜子上。4)移动镜子转变光的路线。【活动1：用镜子观看自己的脸。】3.用镜子观看自己的脸。- 用镜子可以干什么?- 镜子里有谁?- 从镜子里看到自己的样子，感觉怎么样?- 做一个最好玩的表情吧。- 做一个帅气的表情吧。【活动2：使光照耀在镜子上，移动镜子转变光的路线。】4. 使教室变暗，移动镜子转变光的路线。- 把光照在镜子上。- 镜子里有什么?- 转变光照耀镜子的方向看看。- 假如用手电筒照在镜子上的话，光会怎样反射呢?- 把手电筒从上面照镜子，光会怎样反射呢?- 把手电筒从下面照镜

11、子，光又会怎样反射呢?【完毕】5.做完试验后，Big eye small eye活动纸- 镜子嬉戏(可以转变镜子反射光的路线。)写出试验结果。幼儿园大班科学教案蜕变的花蝴蝶 【活动目标】 1、了解蝴蝶的蜕变过程。2、能够把自己搜集来的资料与同伴一起共享与沟通。 重难点：了解蝴蝶蜕变的过程，并能与同伴一起沟通。 【活动预备】 1、课前请幼儿回家了解有关蝴蝶的学问，并把相关资料带到幼儿园。2、课件蜕变的花蝴蝶3、蝴蝶的蜕变音乐（卵、幼虫、蛹、蝴蝶音乐四段） 【活动过程】 一、教师出示各种蝴蝶的图片，引起兴趣。请幼儿进展沟通：1、你知道这是什么吗？2、你见过蝴蝶吗？在哪见过的？二、观看蝴蝶的特征。1

12、、师：蝴蝶的翅膀是什么样子的？（外形、颜色、花纹）它的翅膀为什么是五颜六色的？（有的蝴蝶是靠颜色爱护自己的。）你还知道蝴蝶有哪些爱护自己的方法呢？（教师参考：蝴蝶具有敏锐的感觉构造，可侦测到敌人的降临，而快速逃逸。且成蝶具有两对翅膀，可帮助快速飞离现场。）2、师：猜猜看蝴蝶的嘴巴长什么样？（蝴蝶的嘴巴不吃食物时是收起来的，像卷曲的弹簧一样。吃食物时，将嘴伸直，吸取花蜜，像吸管一样。）（引导幼儿依据自己搜集来的资料与同伴一起共享与沟通）三、了解蝴蝶一生（卵、幼虫、蛹、蝴蝶）1、请幼儿猜猜：蝴蝶的一生始终在变化，你知道蝴蝶是怎么变出来的吗？2、师：他们每个阶段都是什么样子的？（引导幼儿依据图片说一

13、说。）3、教师在帮忙幼儿梳理语言的时候，可以用肢体语言来协作讲解。4、嬉戏：蝴蝶的一生（1）请幼儿说一说：蝴蝶在卵、幼虫、蛹、成虫的时候是什么样子？你会用动作来表现吗？（2）请幼儿跟着不同的音乐，用肢体语言来表现蝴蝶的蜕变时的不同样子。四、完毕活动1、教师总结：今日我们了解了关于蝴蝶的这么多的学问，我们知道蝴蝶的一生要经过卵、幼虫、蛹、蝴蝶四个阶段。2、教师提问：教师还知道有一种昆虫和蝴蝶长的像极了（出示蛾的图片），他不是蝴蝶，他的名字叫做蛾,小朋友们今日回家以后可以和爸爸妈妈一起上网搜寻一些有关于蛾的学问：蝴蝶和蛾毕竟会有什么区分呢？请你把答案明天来告知教师和小朋友，好吗？ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班科学教案设计：漂亮的蝴蝶”一文，盼望“幼儿园大班科学教案设计：漂亮的蝴蝶”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园科学教案大班专题！