幼儿园大班安全教案:尖利的东西会伤人.docx
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1、 幼儿园大班安全教案范文:尖利的东西会伤人活动目标:1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体。2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、玩耍棒等物品的方法,初步培育幼儿的安全意识。活动预备:剪刀、筷、笔、玩耍棒等物品。活动过程:一.教师介绍一些尖利物品的名称、外形及用途教师:(出示剪刀、筷、笔)今日教师带来了一些危急物品,请小朋友来说说它们的名字和用途?幼儿A:教师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。幼儿B:教师我想补充一下,我觉得玻璃也危急的,也会弄伤手的。教师:恩,两位小朋友说的都对,有没有小朋友来告知赵教师,剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀?幼儿:剪刀用来剪东西;铅笔用来写字;筷子是用
2、来吃饭的。教师:答复以下问题简洁明白,表扬承博源。小结:这些东西在我们生活中是必不行少的,给我们的生活带来很多便利。它们是我们的好朋友。二 让幼儿依据切身体会谈谈尖利物品使用不当时,对人造成的损害教师:你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过?为什么会弄伤?怎么处理的?幼儿A:教师,我和姐姐玩玩耍的时候被砖头的尖角划伤过,当时流血了,是妈妈帮我包扎的。幼儿B:我被玻璃划伤过,由于杯子碎了。教师:看来小朋友会由于不留神,曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种状况时,千万别慌张,要找家长,让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。小结:看来,我们生活中的好朋友也有生气的时候,所以我们使用这些东西的时候确定要
3、正确使用,避开受到损害。三 争论教师:如何正确使用尖利物品,疼惜自己或别人不受到损害?(以小组为单位,派代表起来讲一讲)幼儿A:剪刀的头不能对准自己和别人,剪的时候不要剪到手上,小刀也不能划在手上。幼儿B:不能把铅笔尖的地方遇到眼睛,也不能遇到其他小朋友的眼睛。幼儿C:筷子也不能遇到别人。教师:三位代表讲的都正确,我们要付诸行动,疼惜好自己和其他小朋友。四 评一评请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、安全(请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法)此环节顺当通过,三位幼儿演示动作到位。五 总结生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品,还有很多东西也是的,如:吸管、小棒、玻璃我们不能将尖利物品任凭舞,也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追赶,尖利物品用完后要整理好。
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