幼儿园大班安全教育教案2023年范文大全.doc

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1、 幼儿园大班安全教育教案2023年范文大全 活动目标： 1、通过阅读绘、推断、推理、猜测、争论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。 2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我疼惜力气。 3、通过关心帮助活动，培育幼儿乐于助人的情感。 活动预备： 手偶、自绘图案制作PPT课件 、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸假设干 活动重点：如何通过阅读绘本，进展推断、推理、猜测、争论等活动了解在家的一些安全常识。 活动难点：图标分类。 活动过程： 一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。 今日我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。(用幼儿起的名字引出活动) 二、出示

2、绘本PPT画面，让幼儿进展想象、猜测、争论、劝阻、表述。 1、周六爸爸妈妈都上班去了只有一人在家。玩气球，不留神气球飞到天花板上，就把凳子和纸盒堆在一起够气球。 提问：这样做对不对，为什么? 猜测想象：气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿猜测) 2、气球最终从窗户飞走了，把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他赶忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼佳佳，你好!。 提问：这样做好不好，我们观看了，该怎么劝阻明明呢?(引导幼儿进展劝阻表演) 3、觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。 这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿猜测)水快满了，赶忙脱了衣服

3、，喊着冲啊，跳水喽。猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。 看到这样的情景我们该怎样提示?(引导幼儿进展劝阻表演) 4、洗完澡又会做什么事呢? 洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。 现在我们观看了，你想怎么说?(引导幼儿进展劝阻表演) 5、关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间? 来到妈妈的房间，观看妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。 你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻挡他呢? 三、依据绘本PPT内容，进展对错推断玩耍，稳固安全学问阅历。 同时出示6幅画面图A想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。 图B觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了

4、下去。 图C帮妈妈洗衣服。 图D来到厨房，他觉得厨房很奇特，但他什么也没做。 图E想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。 图F看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。 图G观看桌上的硬币和花生，他想试一试花生米能不能装进鼻孔，嘴巴能不能吞进硬币。 (对有不同意见幼儿让其说明)四、给安全图标分类，并说出理由。 1、师讲解分类要求。 2、幼儿进展图标分类。 3、检验分类结果并说出理由。 四、延长活动： 师：小班中班的弟弟妹妹还小，我们到活动室再做些安全图标送给她们，信任她们更需要我们的安全标记来提示他们。 为小班弟弟妹妹设计安全图标。 幼儿园大班安全教案篇二 活动目标：1、提高

5、安全意识，学习溺水安全的有关学问。2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力气。 活动预备： 各种溺水事故图片等。 活动过程 一、谈话引入。 1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办? 2、今年有好几个小朋友由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。) 二、防溺水教育。 1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢? 2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水

6、井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。 4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假设觉察有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应当如何遵守安全规章? 6、观看溺水大事图片，请幼儿争论说说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生? 三、完毕活动。 1、通过本次活动。,你懂得了什么? 2

7、、教师小结：人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 幼儿园大班安全教案篇三 【活动目标】 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、引导幼儿了解如何与生疏人交往，如何疼惜自己。 3、培育幼儿思考力气和应变力气。 【活动预备】 1、多媒体课件 2、和号的标记牌。 【活动重难点】 重点：初步树立防范意识，学习自我疼惜的方法。 难点：培育幼儿思考问题、解决问题的力气。 【活动过程】 一、歌曲导入，激趣引题 播放幼儿生疏的小兔乖乖的音乐，幼儿倾听赏识。 二、故事进入，观看短片丢丢和生疏人 师：小兔为什么不给大灰狼开门呀?现实生活中

8、也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢?小朋友请听故事丢丢和生疏人。 (1)组织幼儿争论： 丢丢跟谁走了? 什么是生疏人? 他为什么跟生疏人走的呢? 结果怎么样? 小朋友能不能轻易信任生疏人的话? (2)教师小结：生疏人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、好玩的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能任凭信任生疏人的话，更不能跟生疏人走。 三、观看情景片断，开放争论 此环节选取生活中典型的三个情景片断 不乱吃生疏人给的东西 一个人在家，有生疏人敲门怎么办? 和大人丧失怎么办? 通过三个情景的呈现，逐步让幼儿进展沟通和争论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维

9、力气和解决问题的力气得到训练，并在赏识过程中让幼儿懂得与生疏人交往以及疼惜自己的方法。 四、巧虎超人教你怎么做 让幼儿宠爱的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻快速地作出正确与错误的行动推断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中稳固学习了应对生疏人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。 五、玩耍：小小裁判员 通过故事与观看短片幼儿已具备了确定的判别是非力气，教师再次让幼儿观看几个情境，并在赏识的过程中让幼儿举出对错牌，推断哪种行为是对的、哪种行为是错的。 六、完毕：赏识儿歌留神生疏人 不能跟生疏人走 生疏人的东西我不吃 生疏人的礼物我不要 生疏人敲门我不开 幼儿园大班安全教案篇四 活动目标： 1.感受火灾的

10、威逼以及火灾带来的危害。 2.简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的根本学问。 3.初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我疼惜力气。 重点难点： 重点：知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的根本常识。 难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我疼惜力气。 活动预备：多媒体课件 活动过程： 一、了解火的用途及危害 二、遇到火灾怎么办? 1.火灾扑救的主要方法 (1)学会拨打火警 (2)知道常见的灭火方法 2.逃命自救的技能及留意事项 (1)正确逃命的方法 (2)看清安全出口标志 (3)假设身上着火怎么办? (4)假设大火封住了出口 三、如何预防火灾

11、 1.预防火灾，从我做起 2.谁对谁错 教学反思： 一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进展安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简洁承受。 二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达力气，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识。 三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正成为教师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和安康成长起到的作用。