幼儿园大班健康教案《好玩的梯子》.docx

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1、 幼儿园大班安康教案好玩的梯子 大班上学期安康教案好玩的梯子 活动意图： 户外活动时，孩子们用自己折的纸飞机飞来飞去。航航的纸飞机不留神飞到了树枝上挂着了，航航马上大哭起来，我听见走过去想帮他取下来，可树太高够不着。李教师不知从哪借来了梯子才把飞机取下来。孩子们好不艳羡，围着梯子转来转去，有几个孩子还把梯子抬了起来为了满足孩子们对梯子的惊异，结合大班幼儿的力气进展水平和社会性进展所需，并结合孩子爱运动的特点，我有目的的、细心设计了本次活动。旨在让幼儿丰富对梯子的生疏，激发他们探究梯子多种玩法的兴趣。 活动目标： 1.了解梯子的用途。 2.培育幼儿合作、勇敢、不怕困难的良好品质，让幼儿体验制造性

2、玩梯子的乐趣。 3.引导幼儿探究梯子的多种玩法，进展幼儿平衡、跨、双脚行进跳、钻等根本动作。 活动预备： 梯子用途的图书；四架竹梯子；灭火器假设干；装有货物的布袋假设干；用积木拼搭的房子；轮胎假设干；背景音乐。 活动过程： 一、热身运动，激发幼儿玩梯子的兴趣。 1、热身活动“开火车送货“师：“孩子们，今日天气真好咱们去送货去吧！“赶快坐上我的小火车“我们的火车要开了，火车快飞音乐呜火车要加速了，呜火车要减速了，呜火车过隧道了，呜火车爬山坡了。“在场地转一圈后，“嗤!火车到站了“，放下梯子，火车音乐停“我们下车卸货吧！从梯子中跳出，嘿呦，咚！嘿呦，咚！嘿呦，咚！任务完成了！ 2、沟通活动： “刚

3、刚我们开的是什么火车呀？梯子火车，梯子能变成火车，还能怎么玩呢？“幼儿争相答复，发表自己的想法。 二、自由探究梯子的多种玩法。 一幼儿自由玩梯子： 1、师：“梯子有这么多的玩法，你们想不想试试？不过玩的时候要留意安全，轻搬轻放，别碰着自己和别的小朋友，玩吧！“放自由玩音乐幼儿自由尝试提示幼儿留意安全，观看幼儿玩法，并指导。 有的孩子将梯子平放，走小桥、走平衡木、跳格子有的将梯子侧立放，钻山洞、跨栏有的用梯子当担架，抬病人；有的在梯子中间放一轮胎，当跷跷板；幼儿的把梯子搭在轮胎上爬山坡，有的当花轿，抬着娘子；还有的把轮胎立着放，再把梯子平放到轮胎上，推小车 2、沟通活动：“你的玩法真好，给大家表

4、演一下。“谁的玩法跟他的不一样？你是怎么玩的？“幼儿示范引导幼儿尝试多种玩法。 把梯子当成玩具，是本次活动的重点。在这一环节我给孩子们创设了自由和自主的空间，让他们自由探究和尝试，觉察梯子的多种玩法。教师鼓舞孩子们大胆尝试各种玩法，并帮助力气弱的孩子完成一些不成熟的想法，让他们体会成功的喜悦。 二幼儿自由组合，合作探究多个梯子的玩法。 “刚刚我们是几个小朋友玩一架梯子，假设咱们把几个梯子放在一起是不是更好玩呢？来试一下。“引导幼儿用四架梯子合作玩： 几个梯子侧立，连续跨栏、连续钻山洞；几个梯子依次平放，开火车、走平衡或跳格子；用轮胎帮助爬坡；两头垫上轮胎，在上面走高架桥、在下面钻山洞或隧道。

5、从单个梯子玩儿到多个梯子合作玩儿，是孩子们自学力气的表达，同时也是社会性进展的表达，这会让孩子们懂得，他们的探究成果是相互学习、相互合作、相互帮助、共同努力得来的，会让孩子们体验到合作的欢快。 三共享玩法，了解梯子的其他用途“来，孩子们过来坐一会儿“把梯子和轮胎全放下音乐停 “梯子好玩吗？好玩刚刚，我觉察有的小朋友把梯子当成小河跨过去，有的把梯子当成跨栏，像刘翔哥哥一样，连续跨栏，还有的当成山洞、隧道、陡坡等你们的玩法都很棒，我们和梯子做了玩耍，同时还熬炼了我们的身体。其实在生活中人们常常也要用到梯子，有谁知道？ 让孩子们进一步了解梯子在生活中的用途：如爬高、拿高处的东西、帮助人们清扫卫生、过河、登高望远、甚至于用于旅游业、训练警犬等等“看来，梯子的用途还真大呀！“ 三、玩玩耍，提升阅历玩耍：灭火 1、创设情境： 铃响，消防员叔叔请小朋友们帮助去灭火。 2、介绍途中遇到的困难：要走过小桥，钻过山洞，跨过小河，爬上陡坡，然后才能到达目的地。每人拿上一个灭火器拔掉消防栓对准火源根部用力压灭火器的把柄，这样火才能被熄灭。“好，站成一排，谁敢来探探路？好，你来！师指导，幼儿示范“面对这么多的困难，你们可怕吗？不行怕“我信任，你们都能抑制困难，都是勇敢的孩子。“预备好了吗？预备好了，动身！“玩耍音乐 “大火最终被灭了，我们的任务圆满完成了，耶耶。