幼儿园大班安全防踩踏教案幼儿园大班安全防踩踏教案设计意图(九篇).docx

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1、 幼儿园大班安全防踩踏教案幼儿园大班安全防踩踏教案设计意图(九篇)幼儿园大班安全防踩踏教案(精)一 经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在很多缺乏之处： 1、幼儿常规有些松懈，大局部幼儿留意力易分散。 2、局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神缺乏。 3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高。 4、幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强培育。透过幼儿的实际状况为依据制订班务规划如下。 语言 1、连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进展表达。 3、连续了解图书的根本构成，养成爱惜图书

2、的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术 1、透过唱歌、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和制造潜力。 2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4、引导幼儿连续学习多种绘画的根本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进展制造性的表现，培育其绘画制造潜力和制造意识。

3、 6、帮助幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的兴趣。 科学 1、激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等兴趣，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2、观看、比拟打算10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移潜力的进展。 3、能听清晰教师的话，按要求进展活动，并学习根据要求检查自我的活动。 4、能宁静地倾听教师和同伴的讲话，学习叙述自我的操作活动过程和结果。 5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自我的语言描述自我的发觉，与同伴、教师沟通。 6、培育幼儿关

4、怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的兴趣和参加探究活动的愿望，专心主动地参加活动。 8、保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 安康 1、引导幼儿懂得一些简洁的安康常识，构成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理潜力。 2、培育幼儿愿意参与体育活动，专心进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、连续学习避开危急和应付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。能走跑交替。能变化身体姿态或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。 5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较娴熟地集合、分散，排

5、成四路纵队。能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1、关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2、了解自我的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和制造力。 3、连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4、了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。 1、协作园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的安康。 2、协作保健教师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3、做到常常开窗通风，持续教室空气流通。 4、连续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我爱护潜力和意识。 1、保证与家长常常沟通，向家长专心宣传正面教育孩子的方法及科

6、学育儿学问。 2、请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 1、墙面环境更新。 2、更新家园之窗。 3、创设与教学活动相适的环境。 幼儿园大班安全防踩踏教案(精)二 在日常生活中,幼儿对各种颜色有着比拟多的接触和感知.但是,他们对颜色的变化还不够清晰,在美术活动中,幼儿能够利用现成的油画棒进展绘画,可是幼儿不了解两种颜色混合后能消失新的颜色. 当颜色缺少时,幼儿只会进展单一的涂色,不会利用现有的颜色去调配新的颜色,解决涂色中遇到的问题.针对这种状况,我选择了这节多变的颜色美术活动课，在我们的美术教学中，情境教学已经成为我们常常运用的一种教学途径。 一个良好的情境环境的创设，能让孩子

7、积极地投身到活动中，变不情愿到情愿参加；把教学要求和难点融于情境中，能让孩子把握技能；在情境语言中提示、讲评，能让孩子更愿意去承受和共享。 因此，我创设多种嬉戏情景贯穿活动始终，幼儿兴趣深厚，设置疑问,并让幼儿自己动手尝试,操作,发觉颜色混合后发生的变化,享受颜色变化带来的惊喜,学会解决以后美术活动中遇到的问题.可有效提高课堂教学的效率。 1.感知颜色混合后的变化,激发对颜色变化的兴趣. 2.提高对颜色的感知力量和对颜色的搭配力量。 3.乐于参与“颜色变变变“的活动,体验活动中带来的欢乐. 1.了解颜色变化的特点。 2.把握颜色混合搭配的方法。 1.红.黄.蓝三个颜色宝宝。 2.童话城堡西瓜葡

8、萄橘子图片。, 3.油画棒.绘画本。 4.舒缓悦耳的音乐。 一.导入激趣感知颜色美 1.玩嬉戏变魔术 1.）导语：“小朋友们,你们喜爱看魔术表演吗?(出示魔术帽)今日教师要用魔术帽来变魔术,小朋友们先检查一下魔术帽里面有什么,外面有什么?哇!什么都没有,看看教师能变出什么呢?一二三,变变变!“ 2）教师边变魔术边依次贴出红、黄、蓝三个颜色宝宝。 2.介绍什么是三原色。 教师:现在黑板上有哪三个颜色宝宝?它们有一个共同的名字小朋友要记好了哦!(告知幼儿红黄蓝是三原色) 二情境嬉戏探究颜色美 1创编故事感受颜色的奇妙 红、黄、蓝三个颜色宝宝经常手拉着手一起做嬉戏，一起去旅行，最近他们吵着、闹着要秋

9、游，为了满意他们的要求，今日王教师特地带着这三个好宝宝来到了他们想要去的地方（出示童话城堡图）看，这里有一座特别奇妙的童话城，里面的风光特别美丽，而且藏着很多神奇的礼物，想不想进去玩玩？不过，要进童话城堡可不是一件简单的事，必需通过六扇大门，每一扇大门都有一种颜色，假设你能用六种颜色贴在六扇门上，你就能翻开这扇门，你们有信念吗？下面我们玩一个更好玩的嬉戏-开城门 2翻开城门了解颜色多变的方法 1.）开第1一3扇门 城门紧锁着，红色的宝宝看了看赶忙说:“我有方法了可以将一扇门涂上红色“，小朋友们猜一猜黄宝宝和蓝宝宝会怎么说呢?(幼儿举手答复并上前找出相应的颜色扇形贴在城门锁上) 2.）开第4-6

10、扇门 师:现在圆形门锁上已经有了几种颜色?还差几种颜色？(幼儿答出已经有了三种颜色,还差三种颜色.)可是我们现在只有红、黄、蓝三种油画棒,要怎样才能画好其它三种颜色呢? 教师引导幼儿思索沟通:可以用三原色中的两种混合在一起得到另外一种颜色. 教师引导幼儿探讨实践:现在我们让颜色做朋友,我们先让红黄两个颜色娃娃做朋友,看看会发生什么？师幼尝试作色，红+黄=橘 幼儿用绘画本探究尝试画出每两种颜色混合后变化的颜色。（红黄两个颜色娃娃做朋友变成了桔红色,红蓝两个颜色娃娃做朋友变成了紫色,黄蓝两个颜色娃娃做朋友变成了绿色.） 归纳小结两种颜色搭配的方法，用儿歌的形式记住。(附儿歌：红和黄，手拉手，变变变

11、，变橘色。红和蓝，手拉手，变变变，变紫色。黄和蓝，手拉手，变变变，变绿色。)小朋友们真聪慧,能用红、黄、蓝三种颜色变出另外三种颜色，这就是多变的颜色.(出示课题) 教师引导幼儿自己用颜色混合后得到的新颜色,逐步将扇形门锁的颜色填满-翻开城门. 三进入城堡画精彩彩美 1找一找（城堡里珍藏的礼物） 师:现在童话城堡的大门可以翻开了,请小朋友们睁大眼睛,大声跟我倒数:三二一.大门翻开啦!欢送小朋友们来到童话城堡,你们看，美丽吗？童话城堡的仆人给大家预备了一些特别的礼物,聪慧的小朋友们快把它们找出来吧!(请幼儿上前查找西瓜、葡萄、橘子水果) 师:咦!这些水果怎么都没有颜色呢?我们来给它们涂上美丽的颜色

12、吧!(引导幼儿用红黄蓝三种颜色涂水果) 2看一看（出示图片，幼儿观看，分析西瓜、葡萄、橘子的外形和颜色） 3涂一涂（播放轻音乐，幼儿作画。教师巡回指导，重点帮忙力量弱的幼儿完成作品，启发力量强的幼儿留意颜色搭配和画面安排。） 幼儿园大班安全防踩踏教案(精)三 1.提起笔，就想起刚开学那个哭鼻子、成天以泪洗面、不愿住校的小女孩。再看看现在的小雨欣，红扑扑的小脸，安康有朝气；课间和小朋友玩耍的身影，就知道生活地快乐、欢乐。最棒的是现在不仅能离开爸爸妈妈自己住校，还能自己的事情自己做呢！这不，还被评上“文明生活标兵”呢！程教师真心地盼望我们得意的小雨欣永久都开快乐心地生活 2.虎头虎脑的小家伙，教师

13、可喜爱你了！入园以来你的表现还真不错，会自己穿鞋子，大小便了，像个小大人了。听故事的时候瞪大眼睛看着教师，多专注呀！新年到了，教师祝你在新的一年里身体安康，每天欢乐！ 3.小淘气蛋，你好得意，教师喜爱你！和教师在一起的这段日子你快乐吧？现在上课时你能坐定听讲了，练习、画画都有进步，英语就更不用说了，你真行！就是有时会小便在身上，是不是想找借口见妈妈呀？以后可不许了噢！新年到了，祝你在新的一年里安康欢乐，更加聪慧！ 4.美丽的小姑娘，你聪慧又伶俐！上课时你总是坐得好好的，听得很仔细，画画、练习都蛮不错的。现在自己还会穿鞋子了，真能干！你还是个爱洁净的好孩子呢！教师祝你在新的一年里更加美丽得意，安

14、康活泼！ 5.活泼好动的小姑娘，你的共性像个小男孩，胆子特殊大，脾气又犟。不过现在已经好多了，你已能常常听教师的话了，还能和教师、小朋友一起做嬉戏了，和小伙伴之间也能较友好地相处了，你真棒！新年到了，教师祝你在新的一年里做个乖乖女，更加聪慧得意！ 6.你是个文雅、懂事的孩子，平常能和同伴友好相处，因此有许多的好朋友；你爱学习，会把教师说的话记在心里；你爱嬉戏，喜爱在小舞台跳舞；你的动手力量很强，会帮教师做力所能及的事，也能帮忙其他的朋友。假如能大胆把你的想法与大家共享，你会收获更多。加油！ 7.喜爱看你来园跟教师打招呼时有点大方的样子，喜爱看你大口吃饭香喷喷的样子，喜爱看你睡觉醒来时懒洋洋的样

15、子，喜爱看你嬉戏时仔细地说是你赢了的样子。得意的锐，要是以后能仔细遵守各种集体规章，你肯定会更棒。加油！ 8.你是个天真、得意的女孩子，喜爱和小朋友在一起玩追逐嬉戏。你喜爱画画，喜爱剪纸，还爱看图书。做事的时候特殊有急躁，总是努力做到最好。真棒！假如上课能仔细听讲，信任你会学会更多本事。加油哦！ 9.你是个爱劳动的孩子，仔细当好值日生，整理、整理玩具、材料；你是个懂事的孩子，自理力量强，能做力所能及的事；你是个能干的孩子，画画、涂色、折纸，样样精彩；教师真为你快乐。盼望你在新的学期里能在集风光前大胆说出自己的想法，争取更大的进步。 10.你是个活泼大方的小女孩。教师发觉你近来口语表达有很大提高

16、，外出嬉戏时，你经常用一些好听的句子和同伴讲话，有事也爱和教师说。上课你喜爱动脑筋。穿脱衣服和吃饭也有进步。盼望在新的一年里你能取得更大的进步。 11.你是个活泼得意、懂事的小女孩。教师觉得你在各方面都有很大的进步。你快乐的时候会和教师说说话，不快乐的时候总是一句话也不说。你的画画有所提高了，教师真为你傲慢。教师盼望你以后能在幼儿园里和小朋友一起吃饭，上课多说说自己的意见，让教师更多的看到你举起的小手，好吗？ 12.你是一个天真、得意的小男孩，你在教师的帮忙下，情愿自己穿脱衣服，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能仔细听讲，有时侯能举手发言，但体质较差。会常生病，盼望伟伟小朋友以后多参与一些

17、体育熬炼，好好吃饭，把身体长得棒棒的。这样，你肯定会学到更多的本事，加油吧！ 13.你是个活泼好动的小男孩，平常对教师有礼貌，吃饭和睡觉等生活习惯有了很大的进步，已经学会穿脱简洁的衣裤；并把衣裤折叠好，但平常吃饭常常会挑食，教师盼望能多吃蔬菜，多参与一些体育熬炼，增加体质。做个人见人爱的好孩子。这样，你肯定能学到更多的本事，是吗？ 14.你是个聪慧、好学、好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，生活自理力量有了较大进步；你上课、做嬉戏都很仔细，有时能积极举手回答下列问题；特殊喜爱多问几个“为什么”，直到知道教师的答案为止。平常与小朋友能友好相处，对教师有礼貌；就是吃饭的习惯还需要改善。教师盼望你

18、以后能够做到不撒饭，不挑食，加快吃饭的速度，好吗？ 15.你是一个活泼、好动的小男孩，你每天总是高快乐兴上幼儿园，对教师有礼貌，积极参与各种嬉戏活动；现在你在园吃饭和午睡都有了很大进步；每天能和其他小朋友一起友好的玩耍，教师盼望xx小朋友以后上课仔细听讲，不和其他幼儿说话，能留意倾听别人的答复，自己英勇地答复教师的问题，做个爱学习的孩子，好吗？ 幼儿园大班安全防踩踏教案(精)四 1. 你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是制造性思维的表现，教师盼望你能将你的这种制造潜力充分发挥出来，信任你会在学习上取得更优异的成绩的。 2. 在学习上爱动脑筋，这使你更加聪慧。保持你的奇怪心，这将是你制造的

19、源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于制造，那么你的前程将是一片光明! 3. 的孩子。在幼儿园的三年里，能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。在午睡进餐方面自理力量强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。教师盼望欧文到小学后，能不断努力，做个全面进展的小学生。加油吧!珍宝! 4. 你乐于帮忙别人，平常主动关怀班级体是一个有爱心的孩子。在幼儿园的三年里，能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。原来上课坐不住的你，现在能

20、够仔细听了，还转变了贪玩散漫的坏习惯。教师盼望你进小学后能表现的更好，做个全面进展的小学生。加油吧!珍宝! 5. 你聪慧能干懂事，知道吗?你的写字和涂色表现的相当好的!在很多小朋友的印象中，你的胆子很小，总是不敢和其他小朋友一起玩，也不敢向别人问好。不过，经过快一个学期的交往，教师很快乐的看到可欣的胆子变大了，可以大声的和教师同学沟通了，能积极参与活动，在各方面都取得了很大的进步。特殊是在六一节的活动中，让我观赏到了一个精彩的可欣，盼望在新的学年里，要信任自己很棒，在活动中能够积极举手发言，争取做个全面进展的好孩子。 6. 活泼得意，笑容中蕴含着灵性，总是无法猜透小小的你那无限意趣的想法，可以

21、童真到学小羊在地上爬让人梦里都想笑，又可以严厉到半夜起床做作业让人感慨，你的世界总是每天都布满着惊喜，特殊是得意小脸上总带着绚烂的笑容，就是我们每天最喜爱的惊喜，你的舞姿特别得意美丽，大家都特别想看你跳舞，在画画进步也较快，并能积极的参与各项活动，也能大胆举手大胆发言了;盼望在新的学年中，你能连续努力，争取每天都有新的进步，每天都带给我们带来新的惊喜! 7. 你是个聪慧有主见能说会道的小姑娘，不管教师让你做什么唱歌讲故事回答下列问题，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，教师喜爱你这样，假如你能与小朋友团结友爱，肯定会更精彩。 8. 你是个活泼得意的小男孩，奇怪心很强，喜爱新颖的事物，爱玩户外嬉戏活动，

22、升入中班后，教师盼望你是个聪慧懂事的好孩子。 9. 你是个内向的孩子，诚恳和善永久是你的优点，假如你大胆表现自己，肯定会有更多的优点让教师发觉。 10. 洋洋是个淘气好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美妙的心灵永久伴随你，步入中班后有更好的表现。 11. 你是个诚恳和善的孩子，爱打抱不平，喜爱帮忙别人，关怀集体，看着你一每天进步，教师真快乐，愿你今后能有更大的进步。 12. 你是个聪慧又有点调皮的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，教师真焦急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。 13. 你聪慧能干争强好胜，凡事都喜爱抢在前面，这是个优点，可假如因这

23、个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，教师盼望你能和小朋友们共同进步。 14. 爱大方的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，教师送你一份礼物：自信。信任自己，你是最棒的。 15. 你那灵活的小手总能“变”出各种各样好玩的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活马上过去，看到你的进步，教师真快乐，加油吧，信任你会更精彩。 幼儿园大班安全防踩踏教案(精)五 随着学前教育三年行动规划的实施，我国的学前教育事业有了快速进展。但是，在许多地方仍旧存在着民办园太贵上不起、公办园“拥挤”不易进的现象。同时，许多城市由于历史遗留问题，有许多集体或者街

24、道办园，这局部幼儿园既非完全意义上的公办园，又非民办园，身份不清楚，不仅师编制难以解决，体制性的障碍也阻碍其教育质量的提升。 本案提出的普惠性民办幼儿园，是指幼儿园的创办主体属于民办，但收费相对低廉，具有公益性、普惠性的幼儿园。在目前难以实现学前免费教育的背景下，明晰普惠性民办园身份，一是可以在硬件上要求其到达办园根本标准，提升整个地区的学前教育水平，并为一般群众供应更多的入园时机，缓解“入园难”;二是可以在收费上实行政府定价或承受政府指导价，缓解“入园贵”;三是可以在教师编制及培训等方面赐予其公办园的同等待遇，提升其办园水平。 在这方面，成都市已经探究出创新普惠性学前教育进展机制的路子。到目

25、前为止，成都公益性幼儿园学位掩盖率已经超过60%，对就近、便利入园感到满足的市民达80%以上。成都市的主要做法是:一是限价收费。明确规定中心城区公益性幼儿园保教费标准为600元/生月，其他区(市)县由当地在不高于中心城区收费标准的前提下讨论确定。二是建立“以县为主”财政补助机制。一、二、三圈层(含青白江区)分别补助20xx元/年生、800元/年生、600元/年生，市级补助比例分别为30%、30%、70%。区(市)县对公益性幼儿园教职工参与城镇职工根本养老保险的单位缴纳局部赐予40%的补贴。三是建立倾斜扶持的奖补机制。市财政对三圈层县(市)、青白江区自筹资金完成新建(改、扩建)的农村公益性标准化

26、中心幼儿园，分别赐予每所70万元、50万元的补助。四是根据“专业领办，环境安全，配置达标，治理标准”的要求，建立起了市、县、乡三级办园标准。制定下发成都市公益性幼儿园治理暂行方法(成教发8号)，从申报、认定、招生、收费、办园、退出、监管等方面，标准了公益性幼儿园治理行为，初步构建起了公益性幼儿园准入与退出机制。 建议教育部推广成都阅历，进一步推动公益性民办幼儿园建立的步伐。建议如下: 一、推动各地进一步明晰普惠性民办幼儿园的身份。加快梳理公办园、民办园与普惠性民办园，并出台相应的政策法规，明确其公益性质，赐予其与公办园的同等待遇，扫除普惠性民办园进展的体制性障碍。 二、出台鼓舞性政策，支持社会

27、公益组织、慈善机构和个人创办符合标准的幼儿园。并且通过免费供应场地、供应专项经费、补助建园费用、补贴生均经费、供应专业师资等方法，加大政府购置公共效劳的力度。 三、建议设立普惠性民办幼儿园进展专项经费。在新增教育经费中设立专项经费或基金，一方面通过政府购置公共效劳的方式，让一大批高收费的民办幼儿园转型为普惠性民办园，满意一般市民的上学需求，另一方面用于改善普惠性民办的办园条件，提升局部普惠性民办园的办园水平。 建议办理部门:教育部 幼儿园大班安全防踩踏教案(精)六 作为一个实习教师，在本学期的工作中，应当创立一个双赢的局面，这个学期对我们是工作更是学习。在工作中学到更多只是以及治理阅历。 下面

28、是我下学期的个人工作规划。 没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，宏大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童教育必需以观看儿童为前提。 1、由于我是半路插班代课，对于我的学生缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，力量，共性等等。 2、了解幼儿的其次个层次就是除了外在条件之外更应当了解幼儿身心进展，依据幼儿身心进展规律，科学教学，不超前，不盲目。 1、学前教育指导纲要明确指出教育的母的应当是进展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面进展。 2、班里的年龄以及力量层次不齐，如何正对个人潜力施教，如何扶持比拟弱势学生安康学习也是我的个人规划中的重点。安康在学前领域中不仅仅是

29、指身体更是心理方面素养。如何让一个幼儿在比拟轻松、欢乐的气氛中安康成长直接反响了一个教师的教学水平。 1、人类宏大先知卢梭要求教育者最好做一个导师而不是教师，放手让儿童发挥本身的积极性，通过各种活动丰富个人阅历。结合鸣凤幼儿园的特色，个人肯定拥护制止幼儿园小学化的政策，而实施爱的教育 欢乐教学。 2、尝试整合教育，虽然现在大多数都以领域教学为主，但是本学期，我将尝试整合教育，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂的档次。 3、嬉戏教学。嬉戏是儿童的根本活动，教师应当重视嬉戏的教化作用。而不单是打发时间的消遣。 1、大班儿童应当更注意语言美力量以及思维力量的培育。我比拟认可心理学家皮亚杰的说法，他认

30、为语言的习得取决于幼儿与四周环境的相互作用。所以在教学中充分给幼儿思索和说话的时机，多丰富幼儿的感官阅历，让幼儿有话说情愿说大胆说， 2、思维力量对于幼儿的智商情商都有着重要作用，熬炼幼儿思维力量并引导他们表述出来，假如我可以胜利的做到这点，我想应当算合格的幼儿教师了 幼儿园大班安全防踩踏教案(精)七 一、办园思路：标准治理提效率，提升质量求生存，彰显特色谋进展，优质效劳创品牌。 二、办园目标：构建师生共同成长的幸福家园。 三、办园理念：共性化进展，生活化教育，和谐中成长。 四、办园宗旨：促进幼儿安康成长，引领教师专业提升。以人为本，和谐进展。 五、办园承诺:专心启迪才智，用爱润泽心灵，打造让

31、家长放心、社会满足的精品园所。 六、办园警言：家长永久是我们合作伙伴，保教质量是幼儿园进展的生命线。 七、幼儿培育目标：活泼、安康、自信、友爱、英勇。教孩子学会做人；教孩子学会做事；教孩子学会学习；教孩子学会生活；教孩子学会制造。 八、园风：专心工作、爱心育人、真诚效劳。 九、园训：爱心献孩子；放心给家长；与时代同步；树幼教典范。 十、幼儿园学风：乐学、会学、勤学、善学。 十一、幼儿园教风：严谨、善诱、好学求真。 十二、幼儿园工作口号：严细实恒，精益求精。 幼儿园大班安全防踩踏教案(精)八 1、你小学的五年就像历史一样马上被翻过，盼望在新学期你能书写自己崭新的一夜。 2、盼望教师能严格要求孩子

32、，教师们辛苦了，特别的感谢你们对孩子教育和关怀。 3、盼望孩子独立面对生活一切困难，勇往直前 4、孩子，父母陪不了你一辈子，你将来的孩子也会离开你的家拥有他自己的小家，所以，你切记，靠山山会倒，靠人人会跑，让自己强大，靠自己才是一辈子最结实的依靠。 5、孩子，请记住，除了父母，没有人有义务对你好，别人帮你，肯定要心怀感恩，并且涌泉相报。别人不帮你，是他的本份，请不要怨恨 6、新的一年开头了，盼望你也能从零开头，端正学习态度，努力学习，同时加强阅读力量的训练，信任你能取得更好的成绩。 7、面对不公正的东西，不要埋怨，你的不公正可能恰恰是别人的公正。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最适宜的公正

33、 8、我认为安康和欢乐是人生最重要的两件东西，假如它们可以转让，我情愿把我的那一份都给你，我的珍宝，生日欢乐！ 9、这个学期你的学习进步一点点，妈妈盼望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，仔细听教师讲课，仔细完成各科作业。 10、盼望宝宝健安康康成长。前途无量，有一个美妙的将来。 11、身体强壮，快快长大，越长越得意哦。 12、孩子，肯定要学会珍惜身边爱你，关怀你的人，不懂珍惜，即使富可抵国，也不会感受到欢乐;对人宽容是中华美德，不懂宽容，再多的朋友也会离开;有幻想肯定要去行动，只想不做，那是空想，想了去做，才会幻想成真。 13、妈妈知道你努力了，虽然这次语文成绩不抱负，但是我信任你只要持之

34、以恒，肯定能取得一个好成绩。 14、孩子，生活很简单，长大的过程很漫长，但是，请保持心灵的纯净与和善，保持即使失败，永不放弃的顽强;保持自信的力气，即使全世界不信任你，也要信任自己，这往往是胜利的方向。历史上许多名人就是这样成长的，比方马云，比方小泽征尔，索拉利奥，爱因斯坦，居里夫人等。他们都是在别人否认自己，但自己特别自信的环境下胜利的。 15、全部的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！ 16、xx在这次期末考试中有所进步，盼望再接再厉，总结阅历，改正缺乏之处，胜不骄，败不馁，连续努力，力求更好。 17、言语要严厉亲切，小学生这个阶段需要鼓舞。同时也要包含对孩子的严格要求，提示孩子不能

35、过界，有的错不能犯。家长可以参考下傅雷家书，字里行间，布满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 18、孩子，人生总会苦一阵子，但不会苦一辈子。请在你最无助，最孤独，最苦痛的时候选择好好活着，由于身体受之父母，那是我给你的生命，你无权放弃。 19、教师和同学们会更加喜爱你的。 20、在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不擅长交谈，不够自信，需要熬炼。 21、xx已经长大，时间一每天过去，学习、作业都较主动，都做到主动帮忙父母做家务。 22、愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 23、愿你像松柏一样坚决，像杨柳一样柔韧，像

36、花朵一样妩媚。 24、孩子我特别欣慰地看到你已经在努力学习了。盼望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的，我们为作为你的父母而傲慢。你肯定会超越我们的期望的。连续努力吧！对于小孩子必需鼓舞他们才会进步才会做得更好。在鼓舞声中成长的孩子布满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。 25、亲爱的珍宝，现在的你，已经是中班的大珍宝了，盼望在以后的成长道路上，你能更加自信，更加欢乐 26、在外有礼貌，懂事的乖孩子。 27、现在的孩子有一股傲劲，盼望教师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个胜利的人材。 28、在妒忌的浪尖越过，是强者；在吹捧的峡谷中冲出，是智者。愿你

37、智勇双全，心中“无我”。 29、你喜爱读历史故事，这特别好，有助于你猎取更广泛的文化学问。 30、细心，仔细是使你进步的好帮手，不信?你好好试试看!5、你是个讲文明，懂礼貌的孩子。 31、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很确定你的努力。 32、孩子我特别欣慰地看到你已经在努力学习了。盼望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的我们为作为你的父母而傲慢。你肯定会超越我们的期望的。连续努力吧！对于小孩子必需鼓舞他们才会进步才会做得更好。在鼓舞声中成长的孩子布满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。 33、孩子，胜利和失败

38、是邻居，人生不行能永久胜利，也不行能永久失败，经受过胜利，也会经受失败，这是特别正常的事。但是胜利不傲慢，失败不气馁，这是特别重要的心态。心情的豁达，才能带来欢乐，不管是胜利的喜悦，还是低谷的光线。 34、孩子，人生肯定要心怀感恩，不懂得感恩，就会成为自私自利的人。 35、孩子，人要学会不断抛弃，抛弃过去的失败，才能重新有力气开头胜利之路;更要抛弃过去的胜利，由于胜利就像顶峰，始终站在一座高山上，你永久不会攀登到比这座山更高，更美的另一座山顶。 36、就写对孩子的一些展望以及孩子上了幼儿园后的一些变化，最终感谢教师们的辛勤付出 37、经过了一年的小班生活，你学会了自己吃饭、自己穿衣服;学会了见

39、人打招呼，更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌，会跳欢乐的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等许多生活常识;有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在安康成长，爸爸妈妈很为你快乐。 38、生活是一本精深的书，别人的解释代替不了自己的理解，愿你有所发觉，有所制造。 39、对孩子的表现发表家长的看法。 40、孩子，有你的每一天都是独一无二的日子，人永久不知道意外和惊喜哪个先来，所以不要把好的东西放在最终才享受，要记住：活在当下。 41、我认为安康和欢乐是人生最重要的两件东西，假如它们可以转让，我情愿把我的那一份都给你，我的珍宝，生日欢乐！ 42

40、、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你到达抱负的此岸。祝福你安康永久，爱心永恒！ 幼儿园大班安全防踩踏教案(精)九 随着学前教育三年行动规划的实施，我国的学前教育事业有了快速进展。但是，在许多地方仍旧存在着民办园太贵上不起、公办园“拥挤”不易进的现象。同时，许多城市由于历史遗留问题，有许多集体或者街道办园，这局部幼儿园既非完全意义上的公办园，又非民办园，身份不清楚，不仅师编制难以解决，体制性的障碍也阻碍其教育质量的提升。 本案提出的普惠性民办幼儿园，是指幼儿园的创办主体属于民办，但收费相对低廉，具有公益性、普惠性的幼儿园。在目前难以实现学前免费教育的背景下，明晰普惠性民办园身份，一是

41、可以在硬件上要求其到达办园根本标准，提升整个地区的学前教育水平，并为一般群众供应更多的入园时机，缓解“入园难”;二是可以在收费上实行政府定价或承受政府指导价，缓解“入园贵”;三是可以在教师编制及培训等方面赐予其公办园的同等待遇，提升其办园水平。 在这方面，成都市已经探究出创新普惠性学前教育进展机制的路子。到目前为止，成都公益性幼儿园学位掩盖率已经超过60%，对就近、便利入园感到满足的市民达80%以上。成都市的主要做法是:一是限价收费。明确规定中心城区公益性幼儿园保教费标准为600元/生月，其他区(市)县由当地在不高于中心城区收费标准的前提下讨论确定。二是建立“以县为主”财政补助机制。一、二、三

42、圈层(含青白江区)分别补助20xx元/年生、800元/年生、600元/年生，市级补助比例分别为30%、30%、70%。区(市)县对公益性幼儿园教职工参与城镇职工根本养老保险的单位缴纳局部赐予40%的补贴。三是建立倾斜扶持的奖补机制。市财政对三圈层县(市)、青白江区自筹资金完成新建(改、扩建)的农村公益性标准化中心幼儿园，分别赐予每所70万元、50万元的补助。四是根据“专业领办，环境安全，配置达标，治理标准”的要求，建立起了市、县、乡三级办园标准。制定下发成都市公益性幼儿园治理暂行方法(成教发8号)，从申报、认定、招生、收费、办园、退出、监管等方面，标准了公益性幼儿园治理行为，初步构建起了公益性

43、幼儿园准入与退出机制。 建议教育部推广成都阅历，进一步推动公益性民办幼儿园建立的步伐。建议如下: 一、推动各地进一步明晰普惠性民办幼儿园的身份。加快梳理公办园、民办园与普惠性民办园，并出台相应的政策法规，明确其公益性质，赐予其与公办园的同等待遇，扫除普惠性民办园进展的体制性障碍。 二、出台鼓舞性政策，支持社会公益组织、慈善机构和个人创办符合标准的幼儿园。并且通过免费供应场地、供应专项经费、补助建园费用、补贴生均经费、供应专业师资等方法，加大政府购置公共效劳的力度。 三、建议设立普惠性民办幼儿园进展专项经费。在新增教育经费中设立专项经费或基金，一方面通过政府购置公共效劳的方式，让一大批高收费的民办幼儿园转型为普惠性民办园，满意一般市民的上学需求，另一方面用于改善普惠性民办的办园条件，提升局部普惠性民办园的办园水平。 建议办理部门:教育部