幼儿园大班美术教案《米罗星空》.docx

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1、 幼儿园大班美术教案米罗星空 大班美术赏识教案米罗星空 活动目标： 1、从形式语言入手颜色、图形等，初步感受“星空”的美。 2、尝试用图形来表达自己对作品的生疏和感受。 3、通过感知比照色、图形联想，体验赏识活动的乐趣。 活动预备： 1、赏识星座图。 2、PPT、音乐钢琴曲星空。 3、4大张画纸星夜、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个每组1大2中1小、水彩笔16支。 活动过程： 一、导入： 小朋友，你观看过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？PPT1 二、赏识： 1、PPT2西班牙有个大画家米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，宠爱用天文望远镜观看星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很宠爱看星

2、星，还很宠爱画星星。 2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？ 你认为它美在什么地方？你看到了什么？月亮、星星、一个个黑黑的圆点黑黑的圆点表示什么呢？ 一闪一闪的星星 有首歌曲小星星，我们来唱一唱。 你还看到了什么？线条 师指小人，你觉得这像什么？娃娃他的表情是怎样的？惊异、欢快 3、除了线条、图形，你还看到了哪些秀丽的东西呢？颜色 4、(PPT4)米罗老爷爷为什么宠爱这几种颜色呢？出示颜色标记颜色和颜色之间藏着一个小隐秘：比照色。 红绿、黄蓝、黑白教师身上有比照色吗？你们找一找自己身上有哪些比照色？比照色放在一起，会使颜色的比照更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。 5、明媚的比照色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷爷用这些向大家表达了一个奇异的故事。 告知你们哦，米罗爷爷画画有一个特点，就是宠爱把自己看到的风光用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅秀丽的画了，而且他的画中常常消逝米字型。 6、假设请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？ 7、假设让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？ 三、创作： 1、今日我们四个小朋友合作画星空。请看步骤图：四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点水彩笔连线棉签添画及涂色。 2、幼儿4人合作画，提示幼儿涂色时留意画面的干净，可用纸巾吸颜料。