幼儿园大班美术欣赏教案《船》.docx

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1、 幼儿园大班美术欣赏教案船_幼儿园美术欣赏教案大全 一、设计意图： 皱纹纸粘贴是孩子们特别喜爱的一种美术活动，对幼儿的身心进展具有重要意义。它可以培育幼儿的观看力量、想象力量和制造力量，还可以促进幼儿脑、眼、手的协调，熬炼手部小肌肉群，培育幼儿的审美力量，而且，由于其制作过程比拟细致，时间较长，同时也培育了幼儿急躁细致的良好习惯。所以，皱纹纸粘贴画教学是幼儿园艺术教育的重要内容，教师应当积极地开展此项美工活动，正如纲要中所说的，艺术是实施美育的主要途径，我们应充分发挥幼儿的艺术潜能，促进幼儿健全人格的形成。本班级幼儿对绘画和手工活动有着深厚的兴趣，构图时线条流畅，画面布局合理，有肯定的颜色感，

2、能大胆用色，有肯定的审美力量，班级幼儿在小、中班的时候已经学习过用皱纹纸团纸团、搓、捏的技能，为本次开展皱纹纸粘贴画活动打下了根底。班级幼儿从未尝试制作过皱纹纸粘贴画，我选择了幼儿日常生活中熟识的物体-花瓶作为素材，所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果，活动中将引导幼儿用灵活的小手与皱纹纸尽情地在卡纸上粘贴出自己的世界与得意的想法，发挥自己的特点，敢于大胆尝试，有创新意识和挑战意识，运用已有的学问阅历发挥自己的制造性。 二、活动目标： 1、通过观赏，让幼儿了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。2、学习、运用纸团、纸绳粘贴画的方法技能，创作装饰画花瓶。3、喜爱皱纹纸粘贴画，

3、体验动手制作的乐趣，初步养成急躁细致制作的良好习惯。 三、活动预备： 1、黑色卡纸16张（幼儿已画好底稿花瓶图案），范例4张（观赏）；2、课件ppT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、铅笔、剪刀人手一把；3、各色纸团、纸绳若干（幼儿课前已经制作好）。 四、活动过程： 1、感知材料，观赏导入：（1）观赏运用纸团、纸绳制作好的作品（幼儿分为4组，每组一张范例）-提问：今日教师给你们带来了几张美丽的画，请小朋友们看一看、摸一摸这些画和我们平常的画有什么不一样？（是一幅粘贴画，画面是凸起的）-提问：这些画是用什么材料来粘贴的？（皱纹纸纸团、纸绳等）-教师向幼儿介绍皱纹纸的特性及皱纹纸粘贴

4、画的特点。2、出示课件，引导幼儿了解皱纹纸粘贴画中单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。（1）请幼儿观看图片，说出画面中表现的是什么内容？（2）请幼儿观看并争论：-画面中物体各局部是用什么颜色的什么材料进展粘贴的？-材料粘贴的时候有什么规律？（综合采纳纸团、纸绳进展粘贴画时，应利用这些富于颜色和纹理变化的材料特点，依据画面中点、线、面的呈现方式，奇妙利用材料进展设计。）3、探究制作方法并学习制作皱纹纸粘贴画。（1）幼儿人手一份底稿，依据草图，争论：-画面上哪里用什么颜色的纸团粘贴？哪里用什么颜色的纸绳粘贴？怎样粘贴？（2）引导幼儿自己动脑筋想一想制作过程。（3）幼儿观看课件，学习制作

5、方法。4、幼儿粘贴，教师巡回指导。-提示幼儿留意纸团、纸绳与底纸的颜色搭配。-粘贴挨次是先大后小，请幼儿留意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果。5、教师带幼儿评析作品，帮忙幼儿将他们在创作中获得的感性阅历予以整理、归纳。-你最喜爱哪幅画？为什么？（引导幼儿从构图、颜色和粘贴技能方面来说一说）-怎样搭配会更好，这张画和其他画有不同的地方？你觉得什么地方可以学的？6、作品展览。7、活动延长：请幼儿利用所学装饰一下自己的卧房。幼儿园大班美术观赏教案狮子 活动目标： 1、尝试用边念顺口溜边画画的方式学画狮子。2、能制造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。 活

6、动预备： 1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。2、狮子ppT3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。 活动过程： 一、引题1、小朋友，今日教师给大家带来了一首顺口溜，请你们认真听：妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，啊呜一口味道鲜。2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）二、讲解示范1、究竟是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。三根葱，

7、三根蒜，啊呜一口味道鲜。篮子四周加花边，一只狮子就消失。2、你们看是什么呀?(狮子)3、哦,这顺口溜真好玩,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和教师一起来变一变?4、幼儿和教师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。5、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）狮子的身体像什么？（椭圆形）三、看狮子的ppT教师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？四、摆放狮子不同的姿态（教师在你们的桌子上预备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿态？）1、幼儿摆放，教师巡回观看。2、请小朋友来说说刚刚你们摆的狮子是怎样的姿态呢？狮子有站

8、着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿态。五、幼儿作画1、今日我们就来画画大狮子。请你来告知大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？2、教师提要求：画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本事可大了，小朋友们要画出我不同的本事哦。画好以后别忘了给我涂上漂亮的背景颜色。3、幼儿作画，教师指导。六、展现幼儿的画让幼儿选自己喜爱的画，说说为什么？幼儿园大班美术观赏教案奔马图 活动目标: 1.能观赏作品，感受作品中骏马的多种动态。2.知道徐悲鸿是我国闻名的画家，他的作品有很高的艺术价值。3.有对美的整体感受，有肯定细心的观看

9、力和丰富的想象力。 活动预备: 1.活动前，师幼共同收集有关徐悲鸿的作品和资料。2.共享：ppT徐悲鸿作品赏析、文房四宝，音乐赛马。 活动过程: 一、观赏作品奔马图。（播放背景音乐赛马）1.提问：这幅画上画了什么？马在干什么？从什么地方看出马在奔驰？2.看了这幅画你有什么感觉？引导幼儿从马的动态、墨的深浅等方面说一说。提问：这匹马的体魄怎么样？从什么地方看出来的？假如你是这匹马会有什么感觉？心情会怎样？3.提问：你们喜爱这匹马吗？哪里最吸引你？4.小结：在这幅奔马图中，画的是一匹欢快、自由奔放的马，它有一股强大的力气，勇往直前，不怕困难。 二、介绍徐悲鸿 1.师：这幅好看的画是一个叫徐悲鸿的先

10、生画的，他很爱马，也留意观看马，教师给你们讲一个和他有关的故事。2.出示徐悲鸿的画像，观赏他的其他作品，如田横五百士、愚公移山图等。3.延长：徐悲鸿除了画马很出名，还会画牛哦！观赏春之歌。 三、小结 1.中国画是以毛笔、墨、宣纸为绘画材料进展创作的一种绘画形式。2.引发幼儿连续收集、观赏中国画的兴趣。幼儿园大班美术观赏教案装饰汉字 【活动目标】 1、学习装饰汉字的技巧，感受汉字的奇妙。 2、利用汉字的外形及意义进展想象添画。 3、培育幼儿对美术活动的兴趣。 【活动预备】 1、文字画范例，各种线条画卡片。 2、绘画纸、记号笔、油画棒等。 【活动过程】 1、导言揭题。 小朋友，我们和线条宝宝做过了

11、很多嬉戏，还记得哪些线条宝宝吗?(幼儿自由叙述)教师一一出示卡片：横线、竖线、斜线、浪线、锯齿线、弹簧线、弧线、螺旋线等。 今日，教师又要请这些线条宝宝和我们一起做嬉戏了。 2、出示范例(文字画) 提问：教师画的是什么?(文字)。这是什么文字，我们来认一认。这些文字和我们平常看到的字有什么不一样吗?(幼儿叙述：这些字用线条宝宝来装饰了)。 3、教师小结 小朋友观看得真认真，在这些文字中，教师用不同的线条宝宝来装饰，(教案出自：.教案网)在汉字的空当处，教师又依据汉字的外形及意思添了一些画再涂上美丽的颜色，就变成了一幅漂亮的图画。小朋友，你们想不想也来装饰一下自己喜爱的文字(想)。 4、幼儿操作

12、 (1)幼儿自选一张自己喜爱的文字绘画纸。 (2)采纳不同的线条宝宝先进展装饰汉字。 (3)然后在空当处依据字形及意义进展添画。 (4)最终涂上美丽的颜色。 5、作品展现 请个别幼儿叙述你装饰的是什么汉字，并用这个词说一句话。(鼓舞幼儿大胆叙述) 6、教师总结，完毕活动 时间过得真快，立刻我们就要离开幼儿园进入小学了，真难忘幼儿园欢乐的生活，教师诚心地祝你们平安、快乐，盼望你们今后更加努力学习，做一个全面进展的好孩子。 幼儿园大班美术观赏教案庆国庆 活动目标： 1引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。2运用已把握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。3培育幼儿制造想

13、象力量。 活动预备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板 活动过程： 一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。1小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？2哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？3那国庆节又是谁的节日呢？4小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？5创意真不错，教师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。二、教师出示范画，引导幼儿观赏并说出绘画时所使用的工具。介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）1哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的

14、呢？（喷枪）2说得真不错，谁上来操作一下呢？3小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜爱的颜色，再在画图板中进展点击，看，烟花就这么消失了，看多美呀！介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形1除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）2那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。3我请一个小朋友到教师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？4小朋友们，认真看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最终在选中油漆桶，对国旗添加颜色。介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具1小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋

15、友）2小朋友，认真看教师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）3看清晰的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）4原来，刷子本事真大，能画出这么多美丽的图画呢!三、幼儿创作绘画庆国庆的画。谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出喧闹的场景，这样，祖国妈妈看到了肯定很快乐的。那现在，小朋友可以动手绘画了！四、观赏作品小朋友画得可真美丽，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！幼儿园大班美术观赏教案大象喷水 活动目标 1.观赏名画，体会描绘大象的艺术特点。 2.想象并用肢体动作进展仿照表演。 3.尝试用不同方法表现大象喷水的形象。 活动预备 1.

16、名画观赏大象。 2.挂图：奇异的鼻子。 3.图画纸、蜡笔、喷水器、水彩或广告颜料、水彩笔。 活动过程 1.教师出示挂图，请幼儿观看大象的鼻子，引导幼儿大胆争论。 大象的鼻子有什么特点? 大象是怎么吸水、喷水的? 你觉得它的鼻子美丽吗? 2.引导幼儿用自己的身体仿照大象的身体进展活动。(教案.出自：.教案网.)如：甩鼻子，用鼻子卷树叶来吃，吸水、喷水等。 3.翻到名画观赏大象结合附1与附2，请幼儿一起来讨论大象的图画。 大象的外观长得怎么样? 它的皮肤看起来是什么颜色的?感觉如何?(粗粗的、厚厚的) 它正在做什么? 4.邀请幼儿用彩笔为大象画一张喷水画。画的时候教师适时提示幼儿，留意将大象的头和

17、身体画大。用儿歌提示幼儿画出大象的特征。 幼儿园大班美术观赏教案蔬果造型 【活动目标】 1、尝试依据蔬菜、水果的自然外形和颜色通过想象加工自制蔬果造型。2、体验创作的欢乐，培育审美的情感。 【活动预备】 1、黄瓜、小番茄、土豆、苹果、桔子、香蕉等蔬果。2、工具材料：牙签、彩色卡纸、棉花、电线、橡皮泥等材料。3、范例若干。 【活动过程】 1、导入活动，引起幼儿兴趣。师：小朋友们带来了许多蔬菜水果，今日我们想想方法，把这些蔬果装扮一下，做成美丽的蔬菜宝宝吧！2、出示范例，激发幼儿创作的兴趣。教师出示蔬菜水果造型的范例，引导幼儿观赏。师：你知道这些水果造型是用了哪些材料做成的吗？（重点引导幼儿观看分

18、析蔬果造型所用的艺术手法和创意，例如：利用蔬菜水果本身形状，奇妙造型，搭配颜色。）3、幼儿利用蔬菜水果进展创作。（1）出示蔬菜水果，启发幼儿依据蔬菜水果的自然形状和颜色进展想象。提问： 选择一种蔬菜后，先认真看看它的外型像什么？你想把它变成什么呢？ 还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起？选用什么材料把它们连起来呢？（教师重点说明牙签的使用方法和留意事项）（2）幼儿创作：鼓舞幼儿想好要做怎样的蔬菜娃娃，并有意识地选择蔬果。鼓舞幼儿做出与别人不一样的蔬果造型。个别指导使用牙签连接的方法。4、沟通共享：展现幼儿的作品，幼儿相互观赏：蔬果娃娃是用什么蔬菜（水果）做的？用了哪些材料？它的名字叫什么？幼

19、儿园大班美术观赏教案纸绳贴画 活动目标： 1、学习在画好的轮廓内涂上浆糊，再用纸绳出内向外或由外向内绕出物体形象。2、激发对纸绳贴画的兴趣，进展手指肌肉的敏捷性。 活动预备： 操作材料纸绳贴画、纸绳贴画范例、水彩笔、浆糊、抹布、剪刀、各色纸绳活动前出教师带着幼儿搓好。 活动过程： 1、出示纸张贴画范例，引起幼儿兴趣。教师展现纸绳贴画范例并提问：这幅画是用什么材料做的，你们想用纸绳贴一副画吗。2、结合几何图形引导幼儿学习纸绳绕贴的方法。教师：纸绳绕贴的方法主要有两种，一种是出内向外绕贴，一种是出外向内绕贴。教师在纸上画出圆形轮廓，示范讲解由内向外绕贴的方法：先在圈内匀称地涂上浆糊，拿一根彩色纸绳

20、，找好圆心，将纸绳的一头贴在圆心上，然后顺着纸绳由里向外一圈一圈地绕。边绕边用手轻轻按压，使纸绳在纸上贴住。一个图可以只绕一种颜色，也可以绕多种颜色。教师在纸上画出三角形的轮廓，请大家说一说，三角形改如何绕贴？引导幼儿说出：要沿着三角形的轮廓出外向里绕。幼儿说出方法后，教师再示范讲解。在轮廓内涂上浆糊沿三角形的轮廓贴上，贴到角上时，用手指压在纸绳固定在角上，另一只手连续绕。三角形的每一个角都用这种方法绕。3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。教师：下面请大家先看操作材料纸绳贴画是怎么做的。再动手在空白处制作绳画。先画出物体的轮廓，要画得大一些，不准画得太细。然后涂浆糊，选择纸绳绕贴。用剩的纸绳要放在小框内，保持桌面干净。幼儿观看范例后自己操作，教师鼓舞力量强的幼儿多绕12副，帮忙力量差的幼儿选择制作内容、勾画轮廓，争论选用纸绳的颜色。提示幼儿保持干净卫生。4、评价作品，完毕活动。展现幼儿作品，要引导幼儿评价，说出最喜爱的画，为什么喜爱有谁采纳了新的绕贴方法。（出左向右、出上向下。） 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术观赏教案船”一文，盼望“幼儿园大班美术观赏教案船”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术观赏教案专题！