幼儿园大班舞龙艺术活动方案.docx

《幼儿园大班舞龙艺术活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班舞龙艺术活动方案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园大班舞龙艺术活动方案 活动目标： 1、能感受乐曲欢快、活泼的心情，了解ABA的音乐构造形式。 2、学习舞龙的动作，依据音乐尝试创编龙翻身、点头、摆尾等动作。 3、鼓舞幼儿合作进展嬉戏，体验合作嬉戏的欢乐。 活动重点： 依据音乐的变化启发幼儿表现出龙的动作，让幼儿在嬉戏中体验喜庆的气氛。 活动难点： 舞龙是一项团结合作的活动，在活动中组织幼儿团结全都完成舞龙将是本次活动的难点。 活动预备： 1、乐曲金蛇狂舞，舞龙的视频。 2、舞龙道具人手一份。 活动过程： 一、感受音乐旋律，体验欢快的心情。 1、师：今日教师给你们带来了一首特别好听的曲子，我们一起来观赏一下吧。（听音乐） 2、师：这首曲

2、子好听吗？听了这首曲子你的心情怎样？（快乐、快乐）那你在快乐的时候会怎么做？（笑、唱歌、跳舞）张教师也特殊喜爱这段音乐，听了这段音乐我想跳舞，你们情愿和教师一起来跳舞吗？（和孩子一起跳舞） 3、引导孩子感知因音乐ABA的构造。 师：在这段音乐中还藏着一个隐秘。启发幼儿找出音乐ABA的构造形式。 二、学习舞龙的动作 1、看舞龙视频。 师：今日教师还带来了一段视频，我们一起来看看视频里的叔叔他们在快乐的时候在干嘛。 2、看完视频后教师启发幼儿创编舞龙的动作。 师：这些叔叔在干嘛呀？（舞龙）对了，原来在最快乐、最欢乐的时候大人们还会来舞龙，你刚在认真看叔叔是怎么舞龙的啊？（强调龙珠的作用，幼儿创编舞龙的动作）你们想不想舞龙啊！（分发道具） 3、幼儿跟着音乐练习舞龙的动作。 师：你们的舞龙动作可真棒，我们可不行以跟着刚刚那段音乐一起来试试呢。（跟着龙珠做动作） 三、幼儿合作舞龙，体验合作的欢乐。 师：视频里的叔叔舞的是一天好长好长的龙啊，你们艳羡吗？第一遍舞龙会消失一些状况，告知孩子们舞龙是一个团结合作的活动，全部的动作大家要一起做，这样才能把龙舞的好看。让幼儿跟着音乐再试一遍。 【幼儿园大班舞龙艺术活动方案】