幼儿园大班家长会活动方案幼儿园大班家长会活动计划(二篇).docx

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1、 幼儿园大班家长会活动方案幼儿园大班家长会活动计划(二篇)最新幼儿园大班家长会活动方案(精)一 本学期思想品德教育的目标和要求制定如下: 一、进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进展遵守班级常规及文明行为的教育。 敬重长辈，情愿为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够掌握自己的行为。 2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 二、有目的、有规划地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质 1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关怀小朋友，情愿帮忙比自己小的

2、有困难的小弟弟、小妹妹。幼儿园德育工作规划。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小朋友。 3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 4、讲实话，做错了事敢成认。 三、爱父母、爱教师、爱集体 1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情愿帮忙父母做些事。 3、知道教师工作辛苦。能敬重教师，帮忙教师，听从教师教育。 4、知道自己是集体一员，积极主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。 四、培育幼儿具有积极心情、主动精神和活

3、泼开朗的性格 1、积极主动和小朋友交往。培育幼儿对四周的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 2、积极开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。 3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不讥笑别人。 五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进展革命史教育，激发他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义的情感萌芽 1、他们讲解祖国物产、领他们观看祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建立的成就，熟悉国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。 2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱榜样。 3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、

4、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。 六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，提高他们的道德熟悉，使幼儿能获得最起码的是非观念。 1、“三月十四”植树节，对幼儿进展绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教育。 2、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不傲慢，情愿克制缺点。 3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不仿照不良行为。 4、要把培育幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念严密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培育目标和要求。 思想品德教育的治理过

5、程 一、各班制定思想品德教育工作规划。 首先园领导制定好切实可行的规划，各班教师依据园思想品德规划结合本班实际，制定行之有效的班级德育规划。 二、保证思想品德规划实施。 制定规划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力气，通过各种途径贯彻规划，仔细做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并仔细检查和总结。 三、加强对班主任和家长工作治理。 选择配备思想好、身体安康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。 四、亲密幼儿园和家长关系。 定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务 最新幼儿园大班家长会活动方案(精)

6、二 1、教师要爱孩子，应当真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。 2、留意培育幼儿良好的生活和学习习惯。 3、在教育活动中应多鼓舞少批判幼儿。 4、最好不要使用爽身粉，由于其含有一些致癌的物质，家长说是在报纸上看到的。（已经向她说明我们尽量不使用爽身粉，并已经实施。） 5、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。 5、幼儿园要强化一般话训练。 6、你们的绘画特色班很好，既培育了孩子的兴趣，又帮了我很大的忙。由于他一画画就是一、两个小时，不用我去操劳他。 7、多带孩子们到大自然中去。 8、幼儿一日生活应丰富多彩。 9、要留意按季节来调整幼儿的伙食，秋天应煮一些润肺或蒸的食物。少吃炒的或炸的食物。

7、（已经向她说明我们很留意这方面的问题，并已经实行措施并实施，盼望他们能监视。） 10、这里的水不好喝（孩子回家时说的），最好改喝纯洁水。 11、我的孩子各方面表现都很好，自理力量很强，回家都会帮我做事。但很好胜，事事都想争第一，盼望教师帮助引导。 12、教师要加强学习，提高自身素养，以适应时代进展的需要。 12、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。 14、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。 15、要重视培育幼儿独立生活的力量。 16、要重视培育幼儿动手动脑的力量。 17、要有意识地培育幼儿语言表达力量。 18、应为孩子营造一个宽松、开心的环境。 19、对于共性较强的幼儿要多加引导、关怀、教育。