幼儿园大班体育教学活动方案.docx

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1、 幼儿园大班体育教学活动方案一、设计意图 塑料圈是幼儿所喜爱的活动器具。那么在体育活动中怎样依据幼儿身体动作的进展水平，在玩圈的技能和方法上赐予幼儿更多的运动阅历的体验，激起他们连续玩圈的兴趣，并发挥“塑圈”这一运动器械一物多玩的功能，所以特设计本次体育活动的重点考虑所在。 二、活动目标： 1、进展幼儿膝盖套圈走、跳的力量。 2、连续培育幼儿玩圈的乐趣。 三、重点与难点： 重点：幼儿把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。 难点：两腿分开套住圈，不让其掉下来。 四、活动预备： 1、布置场地：红起跑线、四小桥、四椅子。 2、塑料圈与幼儿人数相等、荣誉帽若干。 3、音乐

2、（欢乐珍宝）。 五、活动过程： 一）开头局部：情景导入 3分 “小朋友走，我们听着音乐一起去运动吧！” （律动“欢乐珍宝”） 二）根本局部：学习阶段 A、自由玩圈 5分 “你们的圈操做得真神气，圈可以做操还可以怎么玩呢？”（5幼儿自由说） “找个空点的地方和你的朋友一起去玩玩。” （幼儿自由探究各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈、套圈等） （吹哨）“围成一个大圆圈，123，表扬* *、* * *。” “把圈放在地上，坐下来。”“谁来说说刚刚你是怎么玩的？”（一幼儿） “有谁玩的更好玩的？”（三幼儿） “你们来玩一玩。”（五幼儿） “你觉得谁玩的最好？” “我们一起来学学。” “我观察小朋友是这么玩

3、的，我们来学学。” B、教师示范新玩法 5+2+5分 1、师示范幼儿练习 5分 “我这也有一个新玩法，瞧！看清晰了！”（师示范） “谁来说说我是怎么玩的？”（一幼儿说：把圈套到膝盖边，然后两腿分开，不让圈掉下来） “谁情愿来学这个本事？” “谁来和教师一起学一学。” （幼儿和教师一起学）“走、走、走，跳、跳、跳。” “谁学会了？” “圈要放在哪的？” “再来，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳。” “他的圈为什么会掉下来？” “哦，对了，我们要用膝盖把圈绷紧。看我的腿有一点弯哦。” “好，再来试试。走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳。”（师幼练习） 2、幼儿自由练习 2分 “好玩吗？”

4、 “找个朋友一起去把这本事练一练，可以相互帮助，也可以比一比哦。”（幼儿自由练习） “学会了可以玩给倪教师看看。” 3、集体练习 3分 “好，听我口令，一起往前走，排成四组。” “走走走，跳跳跳。”（慢快） C、幼儿分组竞赛 10分 “把圈取下来拿在手里。” “这本事有没有都学会了？” “刚刚你和朋友竞赛了没有，谁赢了？” “那我们就分组来个圈圈乐竞赛吧！看前面有什么？” “听清晰嬉戏是怎么玩的？” “听到我的口令第一个小朋友就快速动身，跳过小河，绕过椅子，返回来，回来的时候也要跳过小河哦。” “有没有听明白？” “竞赛时圈肯定要套在哪里（膝盖边），小手可以做个的好玩的动作（叉腰、伸直等），要

5、和别人不一样。不能扶着圈哦，假如圈掉下来可以怎么办？” “谁情愿来试一下。”（一幼儿示范） “你发觉了什么问题？”（圈掉下来、双脚一起跳） “返回后可别忘拍其次个小朋友的手哦，然后把圈挂起，排在后面为朋友助威。” “记住了吗？请你们先把圈套在膝盖边预备好。” （幼儿分组竞赛） “表扬第*组小朋友，还有个别小朋友要犯规，下次嬉戏我们要留意哦。” 3、完毕局部：伸展身心 2分 “刚刚哪组小朋友得冠军了，我们请客人教师为冠军组颁奖。” “给你前面的小朋友套上圈，做条毛毛虫，走回教室吧。” 幼儿园大班体育教学活动方案2 活动目标 1、幼儿会用报纸进展多种嬉戏，有制造嬉戏玩法的乐趣。 2、幼儿能四肢协调

6、敏捷的进展走、跑、跳、钻、平衡等各种根本动作。 3、培育幼儿活泼开朗的良好性格。 活动预备 废旧报纸 活动过程 1、出示报纸，提问幼儿：家人谁最喜爱看报纸？为什么喜爱看？报纸上有什么？幼儿答复。 2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法： （1）过独木桥： 把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。 （2）跳报纸： 跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。 跨小河：把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。 （3）钻山洞：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的两角，形成肯定高度的山洞，幼

7、儿可从下面钻过去。 3、师幼共同放松运动，到外面贴报纸跑。 活动完毕 废旧报纸的玩法还许多，教师启发幼儿自己想方法玩，谁有了新的玩法，便组织其它幼儿仿照，激发幼儿制造。 幼儿园大班体育教学活动方案3 活动目标 1、练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，进展平衡及跳动力量。 2、在嬉戏活动中培育克制困难的精神。 活动预备 1、音乐：现在大家一起做 2、幼儿人手一把椅子。 活动过程 一、热身活动 1、播放音乐：现在大家一起做 2、听音乐做椅子操。 二、探究：椅子上的动作 1、幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。 2、幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。 3、幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。 教师观

8、看幼儿，引导幼儿相互学习，提示幼儿变换动作时保持身体平衡。 三、椅子嬉戏 1、过小桥： 将椅子一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子上过小桥。 2、绕树林： 将椅子间隔距离排成小树林，幼儿绕过小椅子，曲线向前跑。 3、过桥墩： 椅子左右间隔设置，幼儿踩在椅子上过小河。 4、幼儿争论 用椅子还可以怎样玩，请个别幼儿示范，拓展玩法。 5、幼儿分散活动，教师提示幼儿留意安全，依据幼儿力量准时调整椅子的摆放。 四、放松活动 幼儿坐在椅子上做骑马状，在场地上自由骑马。 幼儿园大班体育教学活动方案4 活动目标： 1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。 2、进展幼儿的全身协调性和柔韧性。 3、培

9、育幼儿之间友爱互助，克制困难的精神。 活动预备： 1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、 2、磁带、录音机 3、布置好场地 活动过程： （一）开头局部 幼儿随音乐“安康舞”跟教师一起做预备运动，教师自编动作。 （二）根本局部 1、教师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。 2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，教师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。 3、竞赛嬉戏“我是小小解放军” 教师讲解规章：今日我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍其次个小朋友的手并站到队伍的最终面，其次个小朋友才能去。竞赛依次进展，哪个队伍最终一名幼儿最先拿到红旗的为成功。（竞赛可进展23次） （三）完毕局部 幼儿随音乐跟教师做放松运动。