幼儿园学年教师教学总结5篇.doc
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1、 幼儿园学年教师教学总结5篇 在紧急与劳碌之中,又一个学期过去了,回忆整个学期,我们班教师都能仔细遵守本园的规章制度,喜爱幼儿,喜爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我班幼儿的生活自理力量明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当,家长积极支持各协作,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有肯定的生活自理力量,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特殊是在绘画、音乐、英语等方面,我班幼儿较感兴趣。在一般话表达力量方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作
2、状况。 一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿安康成长 一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天亲密观看幼儿的安康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的反抗力量,增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮番当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生学问,我与本班教师一起,坚持保证每周一节安康教育活动,使幼儿把握更多的安全学问,如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全学问。 二、仔细按规划开展班务工作,保证完成教育教学任务 1、加强常
3、规教育,建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进展,固然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注意加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在治理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求,并不断地提示、催促幼儿按要求去做,同时还要求本班教师实行全都的要求去组织幼儿一天的生活,在本班教师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。 2、仔细按规划组织活动,保证教学质量。 在教学上,我能仔细制定各项教学规划,并按规划预备教玩具,仔细实施规划,做到以嬉戏为主,想方设法组织好幼儿每天各
4、个环节的活动,使幼儿每天都过得开心快而充实。在教学方法上,我更多地采纳直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参加活动,从而调动幼儿的参加积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特殊活泼,智力水平明显提高。 3、注意加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。 4、积极参与教研活动,提高教研力量。本学期,我园进展了月末展现,教师之间相互学习,汲取好的阅历,通过童话剧的形式,让孩子门对英语更加感兴趣。 幼儿园学年教师教学
5、总结2 一个学期的工作马上完毕,在这学期里,虽然劳碌、紧急,却又充实欢乐。在这里,我们也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关怀、帮忙与支持,使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前,我们有必要对班级各项工作出准时的总结与反思,从而吸取阅历,发觉缺乏。现将班级工作总结如下: 一、学习活动 1、加强常规的培育 我们仔细按幼儿园教育指导把应当上完地课全部上完,在上课过程中我们养成了良好的课唐常规,良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达,在课堂常规的培 养上我们着重做好了两点: (1)要求幼儿能面朝教师,宁静的上课。 (2)养成上课举手发言的好习惯。 2、从幼儿的兴趣和需要动身,
6、利用故事进展幼儿的语言 通过对幼儿日常生活及学习的观看,我们发觉,班上的幼儿特殊喜爱听故事,每次讲故事的时候,教室就一片安静。于是,我们常常给幼儿讲一些情节简洁,角色鲜亮的故事,培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些美丽语言,并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力,个别幼儿已初步能将故事完整地说出来。从而对语言的表达力量也有了肯定的提高。 3、培育幼儿倾听的习惯 倾听就是细心地听到别入说话,擅长倾听是一个人不行缺少的修养,学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象,为了使新生幼儿学会倾听别人说话,我们实行了以下几点方法对幼儿进展训练
7、。 二、生活活动 我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖小贴花、做哥哥姐姐等形式积极的引导孩子自己拿勺子吃饭,不要教师喂,不掉米粒。针对力量差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好,吃得又快又洁净的孩子发勺子,以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高;随着天气慢慢转凉,孩子们的衣服也增加了,我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让教师检查一下,渐渐的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道孩子拉好松紧带自己脱裤子。鼓舞他们自己穿裤子,对力量差一点的孩子,教师还手把手的帮着一起穿。现在到起床的
8、时候,只要我们发出起床的信号,孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子,能干的还会自己穿衣服。 三、家长工作 家长工作是搞好班级工作的一个重要环节,本学期,我们从头至尾把家长工作都贯穿于班级工作中,在与家长的接触过程中,我们尽量做到热忱地接待,主动地与家进步行交谈,让家长准时了解幼儿在园的学习、生活状况,大力调动家长的积极性,协作教师,提高幼儿各方面的力量。开学初我们召开了班级家长会,向家长介绍了我们的班级规划,并对家长和孩子提出了要求,家长们全都表示支持、协作教师的工作,通过这次家长会也让家长熟悉到幼儿教育的重要性。 幼儿园学年教师教学总结3 时间过得真快,一学期很快就要过去了。回忆一学期的工作,在幼
9、儿、家长、教师三方面的共同努力之下,孩子们在各方面都有了明显的进步,特殊是在学习习惯方面,幼儿进步很大。为了进一步提高我班的治理水平,更好地为幼儿和家长效劳,现将本学期的个人工作总结如下: 一、班级状况: 本学期我班共有39名幼儿,其中有五名插班生,在我们教师和家长共同协作努力下,这些幼儿很快融入了这个班集体,有些幼儿还改掉了一些坏毛病,养成了良好的生活习惯。如谢舒琪和谢烨航小朋友以前在用餐时不愿独立进餐而且饭量也很少,总不能把饭吃完,通过这一学期的努力,他们养成了良好的用餐习惯,现在能开心独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了,教师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大,特殊是在数学计
10、算力量和动手操作力量方面有了巨大进步。 二、教学工作: 1、加强常规建立,培育幼儿良好的行为习惯。俗话说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,我进一步培育幼儿自我效劳的力量,为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比拟淘气,我们两位教师步调全都,共同合作,重抓教育,使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体,捣乱的小朋友小了,喜爱劳动的小朋友多了。 幼儿的独立意识增加,而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人
11、数抓住这些细小的时机,既培育了他们为同伴效劳的力量,而且催促了孩子的自律,潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。 2、在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要。本学期我班依据特色活动新添了剪纸这一区域活动,我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣,通过这一学期的学习,幼儿根本已把握剪纸的根本方法,并能在此根底上发挥想象,创作出具有自己特色的剪纸作品。 3、本学期加强了幼儿阅读、写、讲故事、数数等各方面的培育,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、练习写数、做数学操作题等活动。通过一学期的
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