幼儿园大班手工教案范文2023年.doc

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1、 幼儿园大班手工教案优秀范文2023幼儿园教师要鼓舞幼儿大胆地装饰，体验成功的乐趣。准时鼓舞帮助力气差的幼儿，准时地确定幼儿的表现。以下是我整理的幼儿园大班手工教案，期望可以供给给大家进展参考和借鉴。幼儿园大班手工教案范文一：秀丽的扇子活动流程：活动过程：一、 赏识激发：1、现在是什么季节?(夏天到，天气热)你有什么好方法，使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)2、赏识各种各样的扇子：这些扇子都是我们小朋友带来的、还有是教师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子秀丽吗?你最宠爱哪一把扇子，为什么?二、争论制作：1、教师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同?(引导幼

2、儿觉察一把已经装饰好了，另一把还没装饰)你宠爱哪一把，为什么?2、(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想方法让扇子好看一点，你想用什么来装饰扇子?(幼儿发表看法)3、这里还有很多要装饰的扇面，你们想不想试一试。三、尝试制作：幼儿制作扇子，装饰扇面，教师巡回指导。1、引导力气强的幼儿有规律地装饰扇面，提示幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。2、准时鼓舞帮助力气差的幼儿。3、准时地确定幼儿的表现。四、赏识评价：1、呈现与赏识(1)你觉得自己的扇子美不美，美在哪里?还有谁的扇子也很美?(2)把自己的扇子介绍给朋友和客人教师，说说你是用什么材料装饰的?(3)教师评价：你们做的扇子都很美，我们来开个

3、扇子展览会吧。2、延长：回家再去查找使自己凉快的方法。活动要求：1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面，感受扇子的美;2、引导幼儿大胆创作，体验成功的乐趣。活动预备：1、扇子展览(墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。)2、用卡纸等剪成的各种外形的扇面、事先制作。3、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。活动重点：引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的欢快。活动难点：尝试有规律地装饰扇面，感受扇子的美;设计思路： 夏天到了，怎么使大家不开空调也能凉快度过夏天呢?我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题，好象并不觉得犯难，不一会儿就出了好多留意，而且还把这些都一一画出来，如

4、喝冷开水、吃西瓜、乘风凉、开电扇、扇扇子、看图书等。一天，有位小朋友带来了一把扇子，其次天又有一位小朋友带来了扇子，而且更多的孩子对扇子产生了惊异，于是，我让幼儿收集扇子，并将带来的扇子呈现在墙面，渐渐地他们对扇面上的花纹产生了兴趣，于是，我设计了本次活动。通过让幼儿观看扇子的不同外形、花纹，激发幼儿制作扇子、装饰扇面的兴趣。为了进一步满足幼儿的欲望，我供给了多种材料，让他们尝试有规律地装饰扇面。考虑到年龄的特点与个体差异，在材料的供给上有现成的和半成品的图案。同时鼓舞幼儿大胆地装饰，体验成功的乐趣。幼儿园大班手工教案范文二：设计制作“爱心卡”活动目标：1、知道医生的工作与人们的关系，感受医生

5、工作的辛苦。2、尝试使用画、剪、粘贴等方法，制作卡片。活动重点：制作“爱心卡”难点：在贺卡底版上做镂空的图案。活动预备：1、 已收集的关于医生、护士工作时的图片、资料。2、各种外形的彩色卡纸、剪刀、装饰材料、颜料、自制的印章。活动过程：1、沟通：幼儿相互介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。2、争论：(1)医生的工作和人们的关系：“医生和护士是怎样关心照看病人的?”(2)“我们能为他们做什么?”3、想像：“可以为他们做些什么?”“你最想送什么东西给医生和护士?”4、表现：(1)引导幼儿依据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。(2)能运用多种材料大胆表现。5、沟通共享：“向大家介绍一下，你

6、是用什么材料制作的?”“你制作的爱心卡有什么内容?”6、延长活动：将“爱心卡”送给自己最敬重的人。幼儿园大班手工教案范文三：制作爱心图形活动目标：1、学会对准轮廓线粘贴心形纸。2、在绘制父头像活动中增进对父母的爱意。活动预备：幼儿美术用书心心相印、记号笔或蜡笔、胶水、抹布。活动重点与难点：学会对准轮廓线粘贴心形纸。活动过程：1.演示范例，引起兴趣：教师演示范例认真形纸翻转出爸爸、妈妈、宝宝三人的头像。“为什么教师手中的心形卡片会变出三个人的头像?谁能觉察这个隐秘?”教师出示三张心形纸，张贴在黑板上。“怎样使这三张纸变成心心相印卡片呢?”请幼儿相互争论，猜测。教师讲解、演示对准轮廓线粘贴心形纸的过程见附图(可请幼儿认真的看幼儿美术用书上的图示)。2、幼儿操作：在幼儿操作过程中，教师观看幼儿是否做到了对准轮廓线粘贴。提示幼儿要将自己父母的特点画出来眼睛、鼻子、嘴巴、发型特点等。3、作品沟通：请幼儿相互沟通，让同伴猜猜翻开画面观看的会是谁。教案