幼儿园安全工作计划范文9篇.docx
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1、 幼儿园安全工作计划范文锦集9篇幼儿园安全工作规划 篇1 学前期的孩子正处身心发育阶段,活泼、好动,什么都想看一看、摸一摸,但缺乏一些必要的生活阅历及自我爱护的意识和力量。幼儿园是孩子学习、生活、安康成长规划中的第一站,在幼儿园里度过的时间几乎是一成天。从门卫到饮食再到各个细小设施的检修、教师的交接班、责任心、细心等等,稍有疏忽,便会对孩子的生命带来极大的威逼和危害。所以,传输给孩子一些必要的自我爱护意识是刻不容缓的,因此,我们制定了安全规划,主要有以下: 一、加强教育促进自护 确保安全根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量,我班在针对幼儿开展安全教育的同时,利用观看自我爱护光碟和叙述故
2、事的方式,通过观看、讲解、谈话对幼儿开展安全预防教育,使幼儿承受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防骗、等安全学问和技能教育。如晨检留意检查幼儿口袋是否带锋利的器具或小珠子之类的东西入园;餐前留意提示要洗手;进餐时不说话、玩耍;出活动室前要整理好衣冠、鞋带,上下楼梯要靠右走;不攀爬栏杆、窗户;玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯等,避开发生不必要的安全事故。特殊是加强交通安全教育,结合教学主题,布置标志会说话主题墙,开展熟悉常见的交通标志,学会看清常见的交通标志,学习按标志来调整自己的社会行为。让孩子从小学会“爱护”自己,随着年龄的增长,渐渐对“安全”二字清楚化。假
3、如孩子知道一个人在家时不能任凭给生疏人开门,那么与此相关的担心全事故就不行能发生;假如孩子知道电的危急,就不会由于奇怪心的驱使,去触摸任何一种带电的、具有危急性的物品;假如孩子知道在丢失的时候去找警察叔叔,归根究底,假如从小培育孩子良好的生活习惯,孩子具备了安全常识,也就从根本上提高了自我爱护力量与意识。 二、班级人员做好安全自查工作 1、严格执行“幼儿接送卡”制度,坚持每天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉要没收,准时教育幼儿,并与其家长沟通。 2、开餐时要非常留意安全,保证热汤粥饭及所用餐具都在教师视线内,避开烫伤幼儿。 3、把好幼儿服药关,药品放在幼儿够不到的固定地方,并写好幼儿姓名
4、。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。 4、生活教师在幼儿午睡时要检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如有状况准时订正并与家长沟通。 5、离园时要组织幼儿宁静的集体活动。不熟悉的人有即使有接送卡,也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的口杯和餐具每天清洗消毒;保证寝室洁净,仔细填写幼儿不来园缘由,做到有疾病要准时上报。 7、户外活动时,教师要仔细检查活动场地的安全性,准时排解担心全因素,确保幼儿安
5、全,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,准时汇报,做到准时毁灭担心全的隐患,保障幼儿安全,活动后准时收好所用的材料,不遗忘幼儿的物品。 8、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗等。 三、家园协作形成合力 家园亲密协作进一步深化幼儿的自我爱护教育。对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的,需要家园合力,通过和家长沟通,让家长协作幼儿园教育工作,平常生活中强化幼儿的自我爱护意识,培育幼儿的良好生活习惯,深化自我爱护教育,教育家长平常让幼儿做些力所能及的事情,培育幼儿的自理力量,使幼儿学会照看自己的根本生活,如鞋带松了会自己系好,天气冷了会自己加衣服等。家长还应加强幼儿生活习惯的训练,如吃饭不
6、嬉笑、打闹,避开异物进入气管,并有意识地让幼儿独立的处理一些问题、困难,使之把握适应自身生理或心理变化、四周环境变化的应变力量,做到遇事不慌,沉着应对。 孩子安全,我们才能安心。真心祝福每一个孩子都能在我们温馨和谐的大家庭里安康、欢乐、幸福地成长。 幼儿园安全工作规划 篇2 这学期,学生们已经开头向小学生活迈进。我作为大班主任将从学校工作和学生思想实际动身,做好幼小连接工作预备,促进幼儿全面进展,制定以下教学工作规划: 一、班级根本状况 本班共有幼儿59名,这学期新转来10名幼儿,他们对我们这个集体还不熟识,正在适应阶段。面对 这种状况,我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应,让孩子们融合在我们的
7、大家庭中。其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活,在各方面的力量有了很大的进步和提高。孩子们之间都特别熟识,喜爱班集体,能主动的关怀班级,相互帮忙,有肯定的责任心和劳动意识,大局部幼儿都能遵守纪律,常规有肯定的进步,有较好的书写和阅读习惯,但幼儿之间存在着的差异,个别幼儿缺乏自律,留意力不够集中或时间较短,有的幼儿不能主动大胆的在集风光前表现自己,不擅长交往;有的幼儿则活泼好动,经常影响同伴。因此,在新学期中我将赐予更多的关注和帮忙,帮忙幼儿建立良好的学习习惯。 二、本学期工作目标 ( 一)安排班级活动。引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好规划,明确活动要求,组织和指导学生开展敏捷多样、富有
8、情趣的课内外活动。 (二)营造安康向上的班级气氛。 1布置适合学前班儿童特点的教室环境。 2让学生参加班级治理工作,培育学生的组织力量和责任心。 3做好幼小连接的预备工作,开展阅读,计算,识字的活动,不断提高幼儿的学习力量,有规划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,留意幼儿正确的书写姿态,连续将读、写、算渗透 在幼儿的一日生活中。 4通过观看、与学生谈心、听取各方意见,力争和任科教师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性,取得共识,协作学校教育好孩子。 三、保育工作 (一)严格执行园内各项保健工作制度,坚持做好清洁、消毒、通风工作,连续加强幼
9、儿一日常规的培育,增加幼儿的生活自理力量。 (二)开展户外活动时依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 (三)加强安全意识,把安全工作放在第一位杜绝安全责任事故发生。 1严格执行接送制度 2时刻让孩子在自己的视线范围内,常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患,准时上报处理,排解一切担心全因素。 四、各领域的培育目标 (一)语言领域 1、能留意倾听,学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈,讲话礼貌。 3、能独立地朗读儿歌和复述故事。 (二)安康领域 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定,开心活泼。 2、生活有规律,形成根本的生活自理力量,留意公共卫
10、生,养成整理物品的习惯。 3、熟悉有关安全的标志,学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的 安全意识和自我爱护意识。 4、宠爱体育活动,动作协调、敏捷。增加合作和竞争意识,具有肯定的英勇精神和坚持性。 (三)社会领域 1、了解不同职业的成人及其劳动,敬重他们,疼惜劳动成果。 2、学习参加活动,在活动中学习评价自己和同伴,表现出自信和责任感。 3、学习敬重别人的需要、感受、意见,并作出适宜的反响,有怜悯心。 ( 四)科学领域 1、对四周事物、现象感兴趣,有奇怪心和求知欲。 2、能运用多种感官探究四周环境,乐于动手动脑。 3、情愿和同伴共同探究,能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果
11、。 4、在日常生活和嬉戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简洁运用。能从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。 5、愿意亲近大自然,萌发喜爱自然的情感,懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 (五)艺术领域 1、喜爱艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的根本局部和主要特征。 2、能合理地安排画面,表现特征。喜爱使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作,有独立制作力量。 3、能用自然、好听的声音较完整 地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作,喜爱和同伴一起参加活动。
12、 五、家长工作 仔细细致的做好家长工作,准时向家长反应幼儿的在园状况,加强幼儿园和家庭间的联系沟通,急躁听取家长的意见建议并选择接受,努力做好家庭与幼儿园的纽带,让孩子们在家园共育中得到全方位的进展。 幼儿园安全工作规划 篇3 为了做好我园的消防安全工作,预防火灾事故的发生,爱护全园师生员工的人身安全和公共财产安全,仔细落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针,加强教职工、幼儿的消防安全意识和消防设施、器材的治理,特制定本学期消防工作规划。 一、仔细组织教职工学习消防法、消防安全治理条例等有关法律法规。 二、加强对师生员工的消防安全教育,增加教职工的法制观念和安全意识,使师生员工了解本岗位的防
13、火措施,做到会报警,会使用灭火材料扑救初期火灾,会自救逃命,会组织人员疏散。 三、每月组织一次消防安全检查,重点部位要坚持每日检查、巡查,并建立月查记录。 四、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通,消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。 五、组织教职工、幼儿开展消防演练。 六、加强消防器材、设备的治理、养护,每月进展一次全面系统的检查。 七、使消防安全工作有规划、有检查、有奖惩、有预案,把消防工作落实到实处。 我校紧紧围绕“消防安全教育”主题,以“隐患险于明火,防患胜于救灾,责任重于泰山”的为指针,以消防法和消防改革与进展纲要为依据,依据省、市“少儿消防教育活开工作意见”,成立了以校长为组长的
14、防火安全领导小组,从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状。学校消防安全工作,事关教育改革和进展的全局,事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防安全工作,全面实施素养教育,整体推动我校教育现代化建立,经讨论,制定出我校消防安全工作规划 1、校园消防安全检查领导小组,根据开学初的工作安排执行。 2、以班级为单位,对各班级主干人员进展消防学问的介绍、培训,再逐级向各学生传播消防学问,力求到达人人心中有消防的目的。 3、抓紧校园违规用电查处工作,力求毁灭各种火灾隐患。 4、加强校园消防学问宣传,主要以海报的形式绽开宣传。 5、开展消防学问讲座,开展消防学问小竞赛。 6、值日人员
15、每天上下班要巡查校园一次,检查校园内有无消防安全隐患,全部消防设施是否完好,发觉问题准时处理,并要有记录。 7、值日人员要催促修理人员保质保量地处理各种安全隐患,要进展验收。 8、每天放晚学后,关锁推拉门前,门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患,消防设施是否被损等各种安全问题。 9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责,放在指定地点,任何人不得乱动。 10、消防水道不得任凭关闭,消防水箱每周五下午检查一次。 11、加强各学校之间的联系,共同沟通工作中的心得体会并将好的方法加以推广,以促进工作的绽开。 总之,要在实际工作中,加强敏捷机动的技能,务必将校园消防工作做好,完成学校给予我们的使命,发扬消防
16、官兵的精神,为校园消防工作奉献力气。 一、建立消防安全工作领导小组,负责防火有关事宜。 (分管各部门的详细防火工作) 二、高度重视消防工作,加强消防安全学问教育。把消防安全工作列入本酒吧安全工作的重点。 2、利用每日开例会的时间,教育员工加强消防安全学问、防范意识及讲授有关防火学问,告知在火灾发生时应如何使用灭火器材,如何逃命自救,如何参加救助等学问,使每个员工都能做到“一熟三会”(熟识消防器材,会报警、会使用灭火器材、会组织人员疏散)。 三、落实消防安全工作的各项措施。在酒吧现场醒目位置张贴防火警示牌,在场所过道处张贴“安全出口”标志。 2、全部通道严禁堆放杂物,确保通道畅通。 3、在场所各
17、个区域均安置灭火器材。 4、把握酒吧内部消防设施的布局,消防栓的位置,灭火器材的存放地点,在发生火灾时能快速精确的组织防火灭火。 5、定期检查消防设施(如灭火器、消防栓等)是否正常、灵敏,并做好记录存档。 6、发觉有异声、异味、异色时,要准时报告上级并积极实行措施进展处理。 7、贯彻“谁主管,谁负责”的消防安全原则,协作组长、副组长落实各部门的消防安全责任制。 8、当发生火灾时,应保持冷静并快速报警,讲明发生火灾的详细地点、位置,燃烧物质及火势状况,并积极实行措施,取就近的灭火器材进展灭火;电器着火时,应先关掉电源;在场的消防安全工作领导小组全部成员应引导客人进展安全疏散和积极抢运珍贵物品,制
18、止乘坐电梯,要走安全通道,使火灾的损失削减到最低限度。 9、在防火工作当中表现良好或对公司挽回损失者依据状况予以相应的嘉奖,对失职人员依据情节轻重予以惩罚。 四、制订和完善消防安全事故应急处理预案,亲密协作有关部门做好消防安全事故处理工作。 五、消防安全重在防范,盼望全体员工参加齐抓共管,共同做好消防工作。 幼儿园安全工作规划 篇4 每一个孩子都是家庭的将来和新盼望,让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位
19、,削减幼儿身心受到意外损害的可能性。把安全工作责任到位,尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全,为确保在园幼儿的身心安全,我们制定了安全工作规划。 详细措施: (一)创设一个安全、安康的进展环境 1、班级两位教师和一位保育阿姨齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活; 2、日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 3、坚持每天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。 4、把好幼儿服药关,药要放保健教师
20、那里,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。 (二)进餐、午睡安全 1、在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。 2、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不管谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不无视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并准时订正。 (三)卫生安全 严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿
21、的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室洁净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生。严格书写交接班记录,日常消毒记录。 (四)活动安全 平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 (五)接送安全 来园时要求家长送到保教教师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要
22、求幼儿与教师道别,一旦有不熟悉的人来接孩子,要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 (六)家园共安全 (1)利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家进步行安全学问的宣传,宣传安全教育的重要性。 (2)请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,特殊是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 (3) 让家长协作班级安全教育活动的开展,告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人。 幼儿园
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