幼儿园大班科学活动教案详案《认识包装袋上的标识》.docx

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1、 幼儿园大班科学活动教案详案生疏包装袋上的标识 【设计意图】 随着社会文明的进步，包装袋在日常生活中越来越常见，让幼儿了解各种各样的包装袋，明白包装袋上标识的作用，了解白色污染的危害，激发幼儿情愿制作、使用环保手提袋是本次活动的主要目的。 【活动目标】 1、生疏各种各样的包装袋。 2、生疏食品包装袋的各种标识，并能在生活中加以运用。 3、了解白色污染的危害，学习制作、使用环保手提袋。 【活动预备】 1、布置任务：和家长一起收集生活中见到的包装袋标识，与教师、小朋友沟通共享，初步了解标志的意义和作用。 2、多媒体课件 3、教学挂图 4、每位幼儿带一袋小食品 5、大挂历纸、牛皮纸、透亮胶、打孔机、

2、塑料绳、彩笔等。 【活动过程】 1、 播放课件，引导幼儿了解各种各样的塑料袋，引发幼儿参与活动兴趣。 (1)师：“你刚刚看到了什么”(各种各样的包装袋) (2)师：“他们是装什么的?有什么图案?在哪里见过?”(让幼儿自由发表意见) 2、请幼儿介绍自己带来的食品，生疏包装袋上的标志。 (1)师：“今日，小朋友带来了很多小食品，现在请你和身边的小朋友讲一讲：你带来的是什么食品?在哪里买的?食品包装袋上有什么图案?为什么选择这个食品? (2)请幼儿看挂图，教师小结：食品包装袋上有质量安全认证，绿色食品标志、环保标志、可回收标志、生产日期、保质期等标志，在购置食品的时候，要选择有以上标志的食品。 (3

3、)请幼儿看一看自己的小食品包装袋上有没有以上标志，有没有超出保质期 (4)请幼儿和同伴一起品尝有以上标志没有超出保质期的食品 3、组织幼儿争论：白色污染的危害。 (1)师：“小朋友，我们生活中的这些包装袋，给我们带来了便利，但有些包装袋也给我们的环境带来了白色污染，(qulaoshi)请你说一说，什么包装袋给我们带来了白色污染?白色污染是白色的吗?他们是怎么破坏我们环境的? (2)播放白色污染环境的图片，教师小结：塑料袋便利而我们却不提倡使用，由于塑料袋很难降解，不利于环境的疼惜。 (4)请幼儿说一说，我们应当如何疼惜环境? 比方：购置食品时，要选择有绿色食品标志、可回收标志的，不使用塑料袋，要使用环保手提袋，同时争当一个环保小卫士，告知家长也要这样做。 4、请幼儿用供给的材料制作环保手提袋。 (1)请幼儿用挂历纸依据幼儿用书上提示的步骤制作环保手提袋。每人选一块大积木玩具作为模具，在上面进展包装，按提示这叠好，用透亮胶粘住。留意不要包的太紧，以免积木拿不出来。教师指导帮助有困难的幼儿。 (2)请幼儿装饰环保手提袋，在手提袋上栓绳、装饰花纹等。 【活动延长】 1、请幼儿做一名小小宣传员，向爸爸妈妈、爷爷奶奶讲一讲什么是在、白色污染，为什么不能使用塑料袋。 2、制作更多的手提袋送给家人和朋友。