幼儿园大班社会教案详案《有趣的吆喝》.docx

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1、 幼儿园大班社会教案详案有趣的吆喝_幼儿园教案详案 设计思路： 纲要指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。为了进展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等根本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调力量。教师创设了奥运阳光运输队的运动嬉戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的根底上出示运输路线示意图，要求幼儿根据肯定的规章要求，从易到难循序渐进的推滚轮胎。在体验与同伴一起进展体育运动的欢乐时，也能大大增加了孩子的规章意识，提高活动时的自信念。同时在创设的我为

2、奥运选手喝彩加油阳光运输队的情境中，也能培育了幼儿英勇、机灵的良好品质及自控力量。由此，我设计了这一次运动嬉戏活动， 活动目标： 1、自由探究轮胎的不同玩法，进展推、跑、平衡等根本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培育幼儿英勇、机灵的良好品质及自控力量。 活动预备： 1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。 活动过程： 一、热身运动：我和小鼓做嬉戏。（听辨节奏，能随着节奏变化快速作出反响。）二、自由探究：玩轮胎1、过渡语：想想我

3、们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样的方法？引导幼儿自由（个人或合作）玩轮胎，探究不同的玩法。2、相互沟通不同的玩法，示范仿照。（将个别阅历转化为集体阅历）例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。3、出示奥运五环，说说你知道这是什么标志？奥运会有哪些竞赛工程？（中国北京奥运会共有28项竞赛工程，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等）三、嬉戏:奥运阳光运输队1、过渡语：奥运会那么多的竞赛工程，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。想要我们小朋友帮帮助，组成一个奥运阳光运输队，把食物装在轮胎里面（内侧）运到目的地去，行吗？怎么送呢？2、教师出示运输路线示

4、意图，展现不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。3、提问：要怎么推才能安全到达呢？（推得慢一点，稳一点，相互之前保持距离，不推不挤等，增加自我爱护的意识。）4、过渡语：来！把每一位参与的小朋友都戴上这顶奥运帽，学做一名奥运选手吧！5、幼儿组成一队，根据示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。（提示幼儿留意安全，遵守规章，掌握自己的平衡，并鼓舞个别胆小的孩子坚持究竟）四、放松运动：帮忙整理玩具，坐在轮胎车上休息。调整活动量，留意休息和擦汗，关注个别。幼儿园

5、大班美术优秀教案详案好玩的水墨印染画 设计思路 : 2023年，第29届奥运会、第13届残奥会在北京成功举办，让全中国人为之傲慢和骄傲。我在思索如何选择一种方法，(教案出自：)既能让幼儿在观赏中感受水墨画的自由写意，并发觉其中的美感，又能激发幼儿大胆创作的喜悦。最终，我想到了水墨拓印这个比拟简易的方法：当墨汁滴入水中后，便自然散开并渐渐地形成各种图案，犹如飘逸的长发、弥散的烟雾、多姿的自云千变万化，趣味无穷。 活动目标 1.在观赏水墨画的根底上，尝试用水、墨、宣纸进展拓印，并依据拓印的图案大胆想象。 2.积极参加活动，乐于表现，体验水墨作画的乐趣。 活动预备 奥运会开幕式DVD资料;现代水墨画

6、作品;墨汁、水缸、宣纸和牙签若干。 活动过程 一观看奥运会开幕式片断和范画 师：(播放奥运开幕式画卷片断)这是2023年8月8日开幕的第29届奥运会开幕式中的一个节目，名字叫画卷。这个节目中的演员用舞蹈动作画了一幅精彩的水墨画。水墨画是我们中国的国画，你们知道画水墨画需要哪些工具呢? 幼：画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。 师：对，毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫文房四宝，是我们中国特有的绘画和写字的工具。 二、观赏水墨画作品，感受墨色变化呈现的美感师：今日教师带来了一幅奇妙的水墨画，你在画面中看到了什么? 幼：小兔、狮子、河、波浪、云，右下角的圆点像一粒小石子师：你们的观看真认真，想象也很丰富。

7、你们能看出画面中颜色的变化吗?(教案出自：)(教师提示：颜色深浓、颜色浅淡、水分少干、特别潮湿湿;并依次消失浓淡干湿四个字。)水墨画中墨色的浓淡干湿，让画面变得丰富和奇妙。 三、水墨拓印教师示范并讲解师：这幅画最奇妙的地方是不用笔来作画，而是墨汁和水玩的一个嬉戏我们叫它水墨拓印。 (1)先将牙签蘸墨汁轻轻滴到水盆里，大家观看一下墨汁滴进水盆后发生了怎样的变化? (幼儿自由想象)(2)用牙签在水中轻轻划一下，可以让墨汁化得更美。 (3)双手拿起宣纸的一边渐渐放进水里，让墨色染在宣纸上;再轻轻地用手提起宣纸，宣纸上便消失了漂亮的图案。 (4)把染上图案的宣纸平放到铅画纸上固定好，宣纸要放平坦。 (

8、5)作品完成后用毛笔写上自己的名字，再盖上土豆印章。 四、展现并沟通作品 活动延长: 等拓印好的水墨画干了之后可以拿来做包装纸,如包装花瓶等。 幼儿园中班优秀科学教案详案好玩的叶子 设计意图 秋天来了，中班开展了一系列有关秋天的主题教学活动。幼儿在户外漫步时观看了树叶，并采集了很多树叶，孩子对树叶有很剧烈的兴趣。针对孩子的们的奇怪，我设计了这堂科学活动好玩的叶子，旨在让幼儿通过自己的操作探究，了解树叶的多种特征，学会按树叶的外形特征给树叶分类。 活动目标 1.探究、发觉叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。 2.学习按物体特征给树叶分类。 3.喜爱参加探究活动，培育喜爱大自然的情感。 活动预备

9、 1.各种叶子。 2.课件、展板等。 活动过程 1.导入 师：小朋友，我们一起去秋游吧!(歌曲) 瞧，我们来到了一片树林里，这里有各种各样的大树。今日，大树妈妈想请她的树叶宝宝们和小朋友一起做嬉戏! 2.出示展板，熟悉叶子的名称 枫叶、梧桐树的叶子、银杏叶、桂花叶、山茶花叶、山芋叶子、牵牛花叶子、柳叶、桃树叶子。 3.感知树叶，初步分类。 (1)幼儿用眼睛认真看一看，用小手摸一摸，用鼻子闻一闻，发觉叶子的隐秘。 大小不同，颜色不同，外形不同，有厚有薄，有软有硬，光滑粗糙，气味不一样等。 (2)幼儿按掌形、心形、椭圆形、扇形、批针形、针形将树叶分类。 4.给叶子找朋友 出示一片绿叶，在课件上展现

10、出一些实物图，如风车、储蓄罐、纸张、球拍、羽毛等，孩子找一样地方，只要找到和叶子有一个一样点，就可以做好朋友。 5.说用途 遮风挡雨、做嬉戏、释放氧气、泡茶喝、做装饰、叶雕、做香水等。 6.完毕 树叶的作用这么多，我们要爱护我们的大树，不乱砍乱伐，爱护森林，爱护环境。 出示环保标志，带孩子去树林里贴标志。 幼儿园中班优秀美术教案详案好玩的落叶 教材分析 幼儿创新才智嬉戏是以培育幼儿创新精神，让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程。教材本身来源于生活，特殊是来源于幼儿身边所发生的事情，即注意让幼儿多关注自己身边的四周事物。通过幼儿自身尝试和体验，培育幼儿大胆想象，勇于探究的创新精神和品质。此活动

11、好玩的落叶中第一环节来源于教材本身设计,以教材为载体,充分挖掘孩子们生活中的阅历和观看-落叶。在熟悉各种外形的树叶的根底上，让幼儿不断发挥想象，鼓舞孩子们大胆实践，勇于探究，发觉树叶的妙趣。本次活动还注意了幼儿语言，行为习惯的相互渗透和培育。 幼儿分析 中班的孩子已经开头关注自己身边的四周事物，能够擅长观看，还能产生一些与别人不一样的想法。因此，注意他们自己已有的生活阅历是很重要的。活动中以树叶的用途为主线，激发孩子的兴趣，符合了中班孩子喜爱表现自己，能说出自己想法的特点。因此，在活动中，为幼儿设置肯定的情景，为幼儿供应一些蕴含教育目标的，适合他们的材料，让孩子主动参加观看，积极探究，通过体验

12、过程，沟通阅历，尝试用多种方法来解决问题，鼓舞他们从不同角度思索问题。 设计思路 秋天来了，树叶变黄了，一片片叶子从树上落下来。我们教室前有很多风景树，有芙蓉树、法国梧桐等，被秋风一吹，树叶便像一只只蝴蝶似的飘落下来。我们经常看到孩子们追赶飘舞的树叶，并把拣到的落叶握在手中左看右看，舍不得扔掉，有的孩子拣到又大又肥的落叶，快乐的又当扇子，又当雨伞，看到孩子们对落叶如此感兴趣，我打算以落叶为主题和幼儿一起来讨论落叶的妙趣。本次活动的设计注意培育幼儿擅长观看、勇于探究、大胆想象、初步创新的意识。 从内容上看： 第一局部观看落叶。通过引导幼儿观看各种外形的树叶，调动幼儿的生活阅历。让幼儿充分发挥想象

13、，从不同的角度思索问题。其次局部内容树叶的多种用途，教师供应了各种树叶，让幼儿探究树叶的妙趣。 从教学方法和学习方式上看： 生活中设置情景，供应材料，充分表达教师为幼儿供应相宜的环境即可，是引导者、支持者;在探究过程中，孩子们能充分展现自己，充分让幼儿积极主动地学习。 从幼儿的进展看： 整个活动表达了以培育幼儿的创新思维方式，进展幼儿的力量为重点。第一环节中的观看和观赏活动，让幼儿充分体验落叶的特点。其次环节树叶的利用，发挥幼儿的想象。让幼儿操作，不仅可以鼓励孩子完成任务，更重要的是教师能够非常清晰地了解到每个孩子自主探究的状况，能够充分关注每个孩子的活动过程，有利于教师对不同孩子进展适时的引

14、导，让每个孩子在原有水平上得到不同水平的进展。第三环节通过亲情活动，培育了幼儿的亲情感。 活动目标 1、激发幼儿喜爱自然情感和关注自然现象的兴趣。 2、利用落叶绽开想象，熬炼幼儿的制造性及动手动脑力量。 3、培育幼儿的亲情感及口语表达力量。 活动预备 1、多种外形、颜色、大小不同的树叶若干。 2、画纸、剪刀、水彩笔。 3、音乐小树叶 4、落叶图片 活动过程 (一)观看落叶 带着幼儿观看深秋的自然风光，从气温、农作物、树叶变化，感受秋天快要过去了。重点组织幼儿观看小树叶从树上落下来的情景，并让幼儿来拣落叶，追落叶。把拣到的落叶分开来拿，干落叶在右手，未干落叶在左手。(幼儿在拣落叶过程中，来辨别干

15、落叶和未干落叶，熬炼幼儿在不限落叶的外形、大小、颜色等来分类。) (二)观赏落叶 观赏手重落叶外形、颜色，区分干落叶与未干落叶的特征。 (通过观看，幼儿发觉干落叶的外形卷曲、不平坦，颜色呈黄褐色，叶脉干瘪，把它放在手中一握，成了碎片。而未干落叶的外形平坦、漂亮，颜色呈黄色、黄绿色、红色等，叶脉松软、有水分，把它放在手中一握，伸绽开，还和原来一样。) (三)绽开幼儿想象 1、引导幼儿争论，你还见过什么样的落叶，说一说它们的外形、颜色等，它们为什么落叶?激发幼儿的求知欲。 2、观看图片，教师预备一些落叶树的落叶情景及落叶缘由，进展讲解。(通过想象与观看观赏，幼儿了解到，秋天来了，树叶有的变黄、有的

16、变红飘落下来，这样的树叫落叶树，也叫阔叶树。) (四)落叶的利用 1、通过谈话，引导幼儿说出落叶的用途。(落叶可以做什么?) 2、幼儿进展操作： 请幼儿利用落叶大胆想象，进展自由操作，做出自己喜爱的作品。 (1)、利用手中的未干落叶，编手工制品，如：小碗、小勺子、匙子、小船等，并让幼儿自由编制，绽开想象编自己喜爱的作品，创编新的作品。(通过编制，熬炼幼儿小手的灵活，幼儿兴致很高，并绽开想象、开发思维、大胆创编落叶作品。) (2)利用落叶来粘贴作品，教师不限制幼儿粘贴内容，幼儿大胆想象，自由创意来粘贴自己喜爱的作品，(教案.出自：.教案网)要求幼儿保持画面干净。(让幼儿不受落叶的外形、大小、颜色

17、限制，来动手粘贴作品，绽开幼儿想象、开发幼儿思维、大胆创作，粘贴自己喜爱的作品内容。幼儿兴致很高，很快进入操作过程。) (3)制作树叶面具。鼓舞幼儿大胆想象，在树叶上做出眼睛、嘴巴、鼻子，做出一个美丽的树叶面具。 (五)作品观赏、评价 观赏:观赏幼儿作品，要求幼儿说出自己的作品创意，说出用的是什么树的落叶。(将作品放在展览区，让幼儿与小朋友之间相互沟通作品内容，并说一说自己在活动中的感受，熬炼幼儿的语言表达力量。) 评价:幼儿和教师共同来评价幼儿作品，并提出合理建议。(通过评价，幼儿从中得到启发，应当怎样做会 更好，为下次努力打好根底。) (六)亲情活动 1、教师引导幼儿说出我们只以有这样好的

18、作品，应当感谢树妈妈。让幼儿自由发言，说一说应当怎样感谢树妈妈?有的幼儿说：我给树妈妈送礼物有的幼儿说我给树妈妈浇水还有的说：我是树妈妈的小卫士，我来爱护它等。 2、教师对幼儿进展爱护树木教育，知道树木对人类的重要性。 3、进展幼儿给树妈妈送礼物活动，并对树妈妈说一句静静话。 (通过活动幼儿兴趣很高，表达了对树妈妈的亲情感，知道了落叶是树妈妈的孩子，幼儿将自己的编制品送给树妈妈，让树妈妈在冬季里不在孤独，并对树妈妈说一句话，表达内心感情。) (七)歌曲：小树叶 幼儿围绕大树手拉手来唱小树叶的歌曲，加深对大树妈妈的亲情感。 (八)嬉戏：树叶 玩法： 1、幼儿两手握住手中树叶的叶柄两端，与对方的叶

19、柄相互交*。 2、两人要同时用力。 3、两人要同时用力勒树叶。 活动延长 请幼儿找一找有哪一些树落叶，有哪一些树不落叶，为什么?加深幼儿对自然科学的探究与求知欲望。 幼儿园大班音乐优秀教案详案买菜 作为一名正在不断探究与积存阅历的青年教师，许多时候，我们为了上好一节公开课而四处搜寻资源，度娘、幼教平台、各种优质课光碟、甚至不惜在网上花血本淘宝买课.仿照别人的优质课，但是效果似乎并没有意想当中的好。其实，有时，我们可以依据本班现在阶段的课程安排，结合本班孩子的现有进展水平和进展需要，经过调整，设计出适合自己的一节课。 设计意图： 大班唱歌活动买菜是选自省编教材大班艺术领域的一节唱歌活动。大班的孩

20、子角色表现意识增加了，生活阅历也越来越丰富。和奶奶一起买菜，内容贴近孩子的生活阅历。而且各种各样的菜也是孩子寻常生活中看得到、吃得到的，便于孩子将详细形象思维转为抽象规律思维。歌曲好听，节奏欢快，孩子肯定感兴趣。因此，我打算好好揣摩这节课。 活动目标： 1.感受歌曲欢快的旋律，能用画的方法理解歌词内容，随着音乐有节奏地说唱。 2.体验与同伴合作演唱的欢乐。 分析：首先，我定位了活动目标，依据知、情、能三维目标，在教参的目标参考下，我增加了能用画的方法理解歌词内容，旨在尝试利用多种学习通道，帮忙孩子学习记忆歌词。 活动预备： 1.物质预备： (1)歌曲图谱 (2)扮演老奶奶的头巾、围兜、菜篮一个

21、;画笔、白纸人手一份 (3)音乐买菜 2.阅历预备：幼儿玩过角色嬉戏菜市场，初步熟悉各种蔬菜。 3.环境创设：利用歌词中的蔬菜实物或图片布置菜市场的情境。 分析：为幼儿创设菜市场的情境，更简单激发幼儿兴趣，提高表现力。 活动过程： 一、趣味练声 1.大口吹气(像吹气球) 2.大声笑哈哈哈哈哈 3.拖长音，喊喂买菜咯 分析：以往，许多孩子总喜爱大声喊叫，扯着嗓子唱，这对孩子的声带和喉咙都是很不利的。而幼儿园的一切活动都是围绕嬉戏的形式开展的，趣味练声就是其中一种。能够让幼儿在嬉戏中，练习发声。 二、以逛菜市场谈话导入活动，引发兴趣。 师：小朋友们有没有逛过菜市场?教师今日带你去逛逛菜市场吧!看看

22、菜市场里面有什么菜? 播放歌曲买菜教师带着幼儿逛菜市场。 师：你知道菜市场里都有什么菜? 师：青菜是什么样子的?西红柿呢? 分析：利用情境导入的方法，引导幼儿再现生活情境，在逛市场中引导幼儿观看各种各样的蔬菜，引发幼儿兴趣。 三、观赏歌曲，学习歌曲。 1.师完整地范唱一遍歌曲，幼儿观赏。 2.结合图谱，引导幼儿记忆歌词。 师：今日教师带来一首好听的歌曲，歌曲名就叫买菜，你们要仔细听，歌曲里面唱的是什么? 师：我和谁去买菜? 师：我和奶奶去呀去买菜。教师边按节奏念。 师：很棒，还有没有小朋友听到歌曲里还唱了什么? 分析：第一遍观赏，幼儿对唱词还比拟模糊。 师：那我们再听一遍歌曲，听听歌曲里还唱了

23、什么菜?歌曲里是怎么说这些菜的? 3.其次遍观赏，引导用画的方法帮忙幼儿理解歌词内容，帮忙幼儿记忆歌词。 师再次示范唱歌曲师：小朋友们认真听，歌曲里面还唱了什么?(教案出自：.教案网)这些空白的地方怎么办?假如我们用画的方法能不能更快记住呢?试试看? 教师播放音乐，幼儿边听边用画笔在自己凳子上的白纸上画空白局部。 师：歌曲里还有什么菜?是怎么说这些菜的?(请举手幼儿45个答复)师：鸡蛋，它是怎么样子的?鸡蛋圆溜溜啊(贴图谱，按节奏念)师：我们知道饮食要留意荤素搭配，那除了这些素菜外，还有什么肉类荤菜? 师：鱼儿蹦蹦跳啊(贴图谱)还有什么肉类?母鸡算不算呢? 师：母鸡咯咯叫啊师：奶奶买了这么多菜

24、，实在是提不动了，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了。嗨。(贴图谱)分析：启发幼儿回忆歌词内容，教师依据幼儿的叙述一一出示相应图谱贴在相应位置上，以直观形象的方式帮忙幼儿理解歌词挨次。 4.全部图片都出来后，师带着幼儿完整演唱歌曲。 阅读图谱，引导幼儿发觉歌曲中哪些地方是用唱的，哪些地方是用说的?并引导幼儿学学说唱局部的歌词。 师：哇，我和奶奶买了真多菜，我们一起来看看。 师边指图谱，边完整唱一遍歌词。 师：有没有小朋友发觉，今日唱的歌曲跟寻常唱的歌曲有什么不一样的地方? 幼：有些唱有些读的。(若不知，提示，你们看看教师这一句是怎么唱的?是用唱的还是用念的? 白话局部引导幼儿跟着一起来念，可以结合拍手

25、打节奏。 教师完整地按节奏来念一遍，幼儿看图谱按歌词的旋律节奏朗读歌词，重点练习唱与说歌词的连接。 师：我们跟着节奏，跟着钢琴声，用好听的声音念一遍。 幼儿园大班优秀社会教案详案小兔过生日 设计思路： 最近发觉小班孩子在礼仪方面还比拟欠缺，也常常听家长说某某孩子在家没礼貌，有客人来叫他和客人打招呼，他就纽头就走，这也使家长感到特别为难。或许是孩子身在农村的关系，家庭不重视的关系等，造成了孩子没礼貌。所以我设计了小兔过生日的活动，通过活动中与教师一起去小兔家做客并说一些根本的礼貌用语，让孩子在潜移默化中养成说礼貌用语的习惯。 活动目标： 在为小兔过生日的情景中学说短句。引导幼儿有礼貌的与人交往。

26、 活动预备： 创设小兔家的环境、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等 活动过程： 一、谈话导入 1、今日是小兔的生日，它邀请了许多朋友给它过生日，也请了我们小2班的宝宝和李教师。你们开不快乐啊?想不想去啊? 那我们宝宝应当怎样去客人家做客呢?(应当有礼貌、要带礼物) 你们真懂事啊，那我们给小兔带什么礼物呢?它喜爱吃什么呢?(青菜、萝卜、蘑菇) 2、教师预备了好多小兔爱吃的东西，请你们每个宝宝拿一样礼物(教师也拿一样)。 我们预备动身咯，小兔等急了，小汽车开咯，笛笛笛(黑板推开，消失房子)。 二、观看并做客 1、小兔家到了，哇看小兔家美丽吗?()是什么样子的呀?(蘑菇房) 看，小兔家门关着，到人家家里有什

27、么方法可以让人家开门呢?(门铃、敲门) 总结：恩，教师觉得敲门是个好方法，让我来敲敲看。 2、敲门并演唱歌曲 第一遍唱：咚咚咚小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来 小兔子为什么不开门啊?(生疏人不能开，由于不是妈妈的声音) 总结：原来小兔子的警觉性好高哦，他知道一个人在家的时候是不能任凭开门的。 其次遍唱：咚咚咚小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，李教师要进来 就开就开我就开，朋友来了，快点把门开 听听看李教师唱了什么让小兔子开门了?小兔一听是李教师，是熟悉的人所以开门了。 三、鼓舞幼儿边敲门边演唱 小兔请李教师进来了，现在我们的宝宝也来敲敲门，看看小兔会不会开门。 小兔子乖乖，把门

28、儿开开，快点儿开开，*要近来(把幼儿名字遍进歌曲) 四、送礼物并说说好听的话 1、教师礼物小兔，青菜送给你，祝你生日欢乐(把礼物贴到黑板上) 2、幼儿送礼物小兔，萝卜送给你，祝你生日欢乐 总结：我们宝宝送了这么多礼物给小兔，小兔说感谢你们，它今日很快乐。它也有礼物送给你们(出示蛋糕)你们看是什么啊?收到礼物应当说什么?(感谢小兔) 3、翻开蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。 幼儿园大班美术活动教案详案分析皮影真好玩 活动意图 皮影戏是一种古老的民间艺术，是我国民间工艺美术与戏曲奇妙结合而成的独特艺术品种，以其瑰丽的颜色和独特的表现手段，拥有较高的艺术价值。它集声、光、演为一体的表现形式从着手制作到表演无

29、不表达出制造、合作的技能。让幼儿从小接触皮影，既培育了制造、合作的力量，满意了幼儿的表现欲望，有传承了这门传统艺术。 活动目标 一、引导幼儿熟悉中国的传统艺术皮影戏，感受它的美感特点。 二、鼓舞幼儿尝试制作皮影人，了解其表现方法。 三、能自由操作皮影人，进展简洁的皮影表演，体验制作、表演活动带来的无限乐趣。 活动预备 一、提前看皮影表演及皮影动画片，了解皮影戏的特点。 二、皮影戏录像一段，一块长白布，手电筒。 三、各种颜色塑料袋(用膜压平)、一次性筷子、线绳等废旧材料。 活动过程 一、观赏皮影龟与鹤 播放皮影片段龟与鹤，引导幼儿观看皮影艺人如何使乌龟、仙鹤两个角色动起来的。 二、教师介绍皮影戏

30、的由来和特点，观赏各种各样的皮影，激发幼儿进一步探究皮影的兴趣。 三、探讨皮影的微妙。 1、出示小兔、小熊的皮影，请幼儿操作，(教案出自：.教案网)说一说皮影人是怎样活动起来的? 2、活动一下自己的身体各个部位，找一找谁在起作用?(关节) 3、教师：假如你也想制作出会动的小动物，需要什么材料?该怎样去做? 四、教师讲解制作的方法。 教师以小熊为例讲解皮影制作的方法：1、把小熊的头部、身体、四肢分别画下来。2、用剪刀剪下头、身体、四肢几个部位。3.最终连接成会动的动物影像。 五、幼儿尝试制作。 六、放音乐欢乐农场，在预备好的屏幕上试一试。 七、活动延长：把制作的皮影人投放到表演区，指导幼儿进展表

31、演。 活动分析 儿童皮影注意的是制作的简洁化、表演的消遣化。自制皮影人，不但可以丰富儿童的生活内容，而且还能培育安静细心的性格、提高动手劳动的力量和技艺情趣。 教学活动的取材化解了传统工艺的繁杂，收集便利又环保，塑料袋、一次性筷子、线绳这些变废为宝的再利用材料，不仅从颜色、透光性上同样适合制作皮影，而且便于日常收集和制作。教学过程中幼儿通过观赏皮影片段，初步感受传统的艺术表现形式，激发幼儿兴趣和求知欲望。教师通过讲解小熊 的绘制方法，使幼儿熟悉到制作皮影需要把完整的形象进展拆分，分解成几个主要局部进展。然后结合幼儿的现有水平，尝试制作各种不同形象的小动物皮影。从激发幼儿创作的欲望入手，使幼儿在

32、轻松愉悦中充分感受制造、表现与合作的乐趣。 幼儿园大班社会领域教案详案感恩的心 教学设计意图： 古人云：滴水之恩，当涌泉相报。感恩教育应当从孩子抓起。作为马上毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：感恩的心，借助口渴的蚂蚁这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达沟通中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反应给别人。(教案出自：)盼望通过感恩的心这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。 活动目标： 1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮忙，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

33、2、初步培育感谢之情、感恩之心。 3、活动重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达教师赐予他们的爱。 难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。 活动预备： 1、音乐：感恩的心。2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。 活动过程： 一、教师叙述故事口渴的蚂蚁 争论：听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了，谁帮忙了它?小女孩遇到了什么困难?(教案出自：)小蚂蚁又是怎么帮忙她的? 二、迁移阅历，说说自己生活中被关怀、被帮忙的情景。 1、幼儿回忆自己生活中被关怀、被帮忙的情景。 2、进一步感受成人对自己的关怀和帮忙。 (1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。 (2)幼儿园：教师教本事、阿姨做饭(3)社会：清洁工扫地、警察指挥交通 三、探讨沟通感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的教师。(播放感恩的心音乐) 1、设计感恩卡。 2 、制作感恩卡 3 、赠送感恩卡。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班社会优秀教案详案好玩的叫卖”一文，盼望“幼儿园大班社会优秀教案详案好玩的叫卖”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园优秀教案详案专题！