年终政治思想工作总结.docx
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1、 年终政治思想工作总结 为人师表,教书育人是教师的本职工作。教师在许多时候是学生学习和仿照的典范。在工作中我不仅用自己的学识去教学生,更重要的是用自己的品德去教育和感化学生,让学生在思想品德上得到进展和提高,帮忙他们树立正确的人生观、社会观和价值观,使他们成为社会需要的有用人才。这主要表达在以下几个方面: 一、对工作仔细负责,一丝不苟 在工作中求实肯干,不怕困难,积极学习,孜孜不倦地讨论探究;并用这种精神去教育学生,培育学生有规划、有目的地完成任务,遇事精力集中,忙而不乱的习惯;培育学生讲方法,讲效率的习惯;培育学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培育学生做事有头有尾,善始善终的习惯。因此,无论是我
2、当班主任的教学班还是仅任教英语科的班,学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用仔细负责的精神去教育和感化学生,培育他们养成了好习惯,也就给了学生道德的资本和生存的财宝,这种美德使学生终生受益。 二、对学生一视同仁,言传身教 我始终坚信“安其学而亲其师,乐其友而信其道”因而学生对我讲的课,具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于律己,言传身教,为人师表,到处做学生的表率,平常要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退,我自己首先做到早上班、晚下班,每节课总提前到岗。要求学生有错误要认错并改正,我也在行动上首先执行。例如,每次我走进教室时,总是看看讲桌是否洁净和干净。假
3、如值日生没有清扫洁净,我总是拿来抹布把讲桌抹得干洁净净,看到学生的课桌假如乱七八糟的,我会帮他把课桌整理的很干净,时间久了,学生不自然的就养成了爱卫生的习惯。在教育教学活动中我始终把敬重学生的人格放在首位,敬重学生的意见和建议。就算同是一件事,我也会坚持因材施教,或关怀询问,或训斥,其效果迥然不同。 在担当班主任工作期间,我从不挖苦、打击或挖苦学生,从不说不做轻视学生人格的话和事。不管是平常相处还是批判教育,我都特别的敬重学生的人格,学生们乐于承受我的指导及批判教育。同学们常常乐于对班级工作提出批判意见或建议,该接受的就尽快付诸于行动,不能接受的则准时给以仔细的解释,并常常鼓舞同学们开展制造性
4、的活动,敬重和爱护后进展的学习兴趣。 三、对德育科学渗透,因材施教 工作中,我还擅长与学生交朋友,既传授学问给学生,又给学生以亲切的关心;既教育学生成材,又教会学生做人,使学生安康成长。所任班级连续几年辍学率均掌握在规定的指标内。“典范的作用是无穷的”。正由于这样,我非常重视自己的良好典范示范的特别意义。常常让学生深入到自己的工作中去,让学生感受教师们工作的艰辛。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了,学习的积极性高了,学习的效果也就好了。 综上所述,我在工作具有仔细负责的精神,在学生中起到了言传身教的好作用,并真诚敬重学生的人格,能在学生中产生积极的效应。真正做到:既教书又育人,用自己
5、的言行影响学生,用自己的品行教育学生,使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。 年终政治思想工作总结2 “斗转星移,时间消逝”,转瞬之间,一个学年已悄然完毕。过去一年的一点一滴仍历历在目,但总沉湎于过去的人是永久得不到充分进展的。作为一名新教师,更需要对自身进展不断的审察与总结,以促进自我的不断进展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取,主要表现在以下方面。 一、提高政治素养,严守师德标准 无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,积极参加党员先进性教育活动,牢记“两个务必”,学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件,通过政治学习,思想素养不断提
6、高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚决的政治立场,糊涂的政治头脑,正确的政治观点,在思想上言行上和党保持着高度的全都,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上。 对教师职业道德我牢记在心,并严格用其标准自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面对全体学生,特殊是对待学习有困难的学生我牢记办人民满足教育的效劳宗旨,无任何排挤、卑视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,在汶川地震后积极参与捐款捐物活动,为学生做好带头作用。 二、加强业务素养,提高教学质量 为了提高自己的业务素养,我从备课、上课、听课、评课,批改作业、讲评作业、课后辅导、课外阅读等方面积极
7、地进展积存。 1、课前预备 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 扩大学生的学问量,拓展学生的”学问面。针对目前中考与现代社会对全面进展的人才的要求,在课本的根底上拓展相关的学问面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上时代的步伐,进而能够随时适应和应付社会上的各种状况,成
8、为全面进展的新时代青年。 2、课堂状况 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,尽量克制作为一句新教师所消失的语言不连贯的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学化学的兴趣,并走出传统教学的模式,在课堂上不只教师讲,而且学生也要站起来讲,形成教学互动,讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,在减轻学生的负担的同时对其学问进展稳固与提高。 3、此外我积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,取长补短,提高教学水平。 4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初
9、中生较小学生来说,爱动、好玩,缺乏自控力量的习惯还没有完全转变,故仍有不按时完成作业,抄袭作业等现象,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,利用自己年纪与其相仿的优势,在有共同话语的根底上让学生把自己当成朋友,能够说出学问话来;从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,并积极查找差生所拥有的优点,由于一个人不行能有一无是处,充分利用他们身上的优点进他们进鼓舞,刺激他们学生的兴趣与自信念。 5、为培育自
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