幼儿园大班美术教案《放风筝》.docx

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1、 幼儿园大班美术教案放风筝 大班美术优秀教案放风筝 活动目标： 1.回忆、沟通、仿照自己与他人放风筝的精彩片段，体验活动所带来的欢快。 2.尝试表现放风筝的动态和情景，会借用参照物来表现高飞的风筝。 3.在创作的过程中进一步体验成功放风筝的喜悦。 活动预备： 1.教具预备：制作的秀丽的风筝的图片。 2.学具预备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。 活动过程： 一谈话活动，引起兴趣。 1.回忆与他人放风筝的生动片段。 教师：你见过哪些风筝？它是什么样子的？ 教师：放风筝的时候，你的心情是怎么样的呀？ 二观看风筝的图片，引导幼儿赏识和表达。 1.出示风筝的图片，引导幼儿赏识。 教师：小朋友们，你们看到了什么

2、样的风筝，它是什么颜色的，外形又是怎样的呀？ 教师小结：风筝的颜色有很多种，外形也是各种各样的。 2.共同探讨表现风筝高飞的方法。 教师：怎样来表现抬起头来的人呢？怎样来表现高飞的风筝呢？ 教师：示范画。 三指导幼儿绘画。 1.幼儿指导创作。 教师：放风筝的时候最欢快的事是什么？ 教师重点指导幼儿幼儿借用参照物如云朵、树梢、楼房等来表现高飞的风筝。 2.幼儿绘画。 四呈现幼儿作品，引导幼儿相互赏识。 1.师幼共同评价。 教师：你觉得哪幅作品能表现我们放风筝时的快活心情？ 教师：说说你宠爱的理由。 2.教师对好的作品赐予表扬鼓舞。 活动延长： 1.区角活动：在美工区，可以引导幼儿学习运用活动中的方法表现自己的生活，如看星星、升国旗等。 2.家园共育：家长外出游玩时可以和孩子一起放风筝。