幼儿中班四月份工作总结.docx

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1、 幼儿中班四月份工作总结幼儿中班四月份工作总结1 四月，幼儿园里花红柳绿，春意盎然，拂面的春风使人沉醉。四月是花的世界，也是孩子们的乐园。在这春光明媚的四月里，我们苗苗班的宝宝们带着满心的喜悦追随着春的脚步，谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的美丽乐章。 四月，我们开展了丰富多彩的主题活动，有“多才多艺的手”、“我的本事真大”、“小小蛋儿把门开”“漂亮的春天”等。在“多才多艺的手”实施中，我们通过各种探究活动对自己的手产生深厚的兴趣和剧烈的骄傲感，知道了自己小手的用处，对自己能干的小手感到特殊的骄傲。我们还学习使用小剪刀，尝试用小手翻开各种包装袋、包装盒。在“漂亮的春天”这个主题活动中，我们唱了有关

2、春天的歌，学了有关春天的儿歌，还画了春天的柳树、春天的花。在“小小蛋儿把门开”主题活动中，我们一起探究了鸡蛋里的隐秘，一起做试验让蛋宝宝站起来，还学习了好听的歌曲，品尝了各种蛋制品。 四月，我们开展了丰富多彩的活动。月初我们“小脚丫”亲子班进行了亲子活动，亲子活动分3个环节进展，第一个环节是幼儿与家长在指定的场地自由玩耍，孩子们和爸爸妈妈一起推着小推车，拉着拉力车、拍着皮球，玩着滑梯，在场地上追赶着，奔驰着，一片欢快嬉闹的场景。活动的其次个环节是集体教学：有绘本阅读、亲子阅读、亲子制作等，其中绘本阅读好饿的小蛇深深地吸引了孩子和家长，孩子们都能积极地投入到活动中，并与父母一起大胆地进展故事表演

3、，连一向胆小内向的露露也表现出了极大的兴趣。亲子阅读的场面特殊的温馨和感人，全部的家庭都融入到了书的海洋里，故事的海洋里，孩子们感受到了和爸爸妈妈一起看书的乐趣。活动的第三个环节是户外亲子嬉戏，家长和孩子一起努力，一起快乐，仿佛回到了孩童的时代。在嬉戏“踩气球”中家长比孩子更感动，更加投入到嬉戏中，他们和孩子一起欢乐，一起感受体验集体活动的乐趣。嬉戏一个个的开头了，有“过山洞”、“追地雷”“追泡泡练跑步“亲子二人行”等，每个嬉戏都是一个熬炼的时机，每个活动都能促进幼儿一种力量的进展。每个嬉戏后教师都准时地给宝宝嘉奖，让孩子们在活动中体验胜利的欢乐。 本月我们还邀请了早教机构东方爱婴园长陆华女士

4、来我园进展亲子教育方面的专题讲座，家长们仔细倾听了讲座，并就亲子教育中遇到的一些问题与陆华女士进展了沟通，家长们受益匪浅。月底，我们和家长们一起带着着宝宝们来到了风光宜人的金仓湖公园游玩。孩子们与家进步行了多项的亲子活动，有家长和孩子们一起制作水果色拉，进展了亲子体育嬉戏竞赛，放风筝等，家长和孩子们与大自然来了一次最亲切的拥抱。 春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不是很高，针对春季的季节特征，我们实行了一系列的方法：在日常生活中，注意清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒。一日生活中注意清洁与消毒的工作，每天用紫外线灯消毒，常常将孩子的图书进展暴晒

5、，玩具进展清洗消毒，并加强户外活动的熬炼，提高幼儿的身体反抗力量，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参与一些户外的熬炼活动来增加幼儿的体质。 新生经过四月份的适应，已渐渐的消退了焦虑率心理，根本上能在一日活动中保持开心的心情。我们教师在早上、晚上家长来解时，以最正确的状态呈现在家长面前，进展个别沟通，更好的了解幼儿近段时间来的生活习惯，个各方面的力量及在家的表现，通过与家长的近距离沟通准时发觉幼儿的闪光点，在班级里进展表扬，培育幼儿的自信念，在与家长的相互沟通中，我们也准时把幼儿在园的点滴进步与缺乏与家进步行沟通，使家长知道自己的孩子缺乏之处和优点，使我们的教育工作也能顺

6、当的绽开。 春暖花开的四月就要过去了，我们班的孩子们在这些丰富多彩的活动中学到了许多的学问，懂得了许多的道理。信任每一个活动都对他们的健壮成长有着很大的帮忙，让我们进展努力吧，信任在将来的五月我们会有更多的收获! 幼儿中班四月份工作总结2 四月的工作在忙劳碌碌中过去了，在两位教师和保育员的共同努力下，我们顺当地完成了各项工作，现将工作总结如下： 我们结合主题大树和小花、三只蝴蝶开展了一系列的活动。在大树和小花的这一主题活动中，我们先从感知春天的树木开头，和幼儿一起去结识树朋友，在园找一棵自己喜爱的树作自己的树朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，关怀、照看朋友。 春天是漂亮的，为了让幼儿更好地

7、感受春天的美景，我们利用半日活动带孩子去弇山园参观，公园里处处充满着春天的气息。孩子一起说笑;一起合影;一起共享美食，朋友间的友情也更近了一层。 本月，我们迎接了市领导的督导。为了此次督导，我们做了许多的预备工作。班级的环境进展了大翻新，购置、制作各种嬉戏材料。孩子们也将家中好玩的玩具带来和同伴共享，让我们的嬉戏材料更加丰富，他们还一同参加了环境布置。想到自己能为班级出一份力，他们心中有说不出感动。 本 月，我们消失了一例手足口病。之后的每一天，我们加强检查和消毒工作，并和其他班级进展隔离，每次洗手都要求孩子涂肥皂，庆幸的是病毒没有扩散开来。通过 这件事，孩子们熟悉到春季是传染病多发季节，留意

8、卫生是特别重要的。即使得了传染病也不行怕，准时隔离、积极治疗也能很快安康起来。 月 末，班级里还进展了“文学珍宝”的评比和展现。这一次，金韦悦小朋友又荣获了“文学珍宝”的称号。为了让更多的孩子有上台表演的时机，我们在自我申报的基 础上选择了几个孩子进展表演。他们知道自己要上台演出都特别快乐，演出的那一天还穿上了美丽的衣服，可见他们对此次表演特别重视。但愿我们班的孩子能够大 胆展现自我，演出好水平。 四月已然接近尾声，让我们一起为更明媚的五月而努力吧! 幼儿中班四月份工作总结3 四月在这多变的天气中很快到了尾声。时而细雨绵绵，时而阳光明媚，大树和花朵在它们的滋润下渐露笑脸。小朋友也在多变的天气中

9、参加了多样的活动，开心而又充实。 回忆这个月，我们进展了我对你说、大树和小花这两个主题。 在我对你说着重为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引导孩子学会仔细倾听他人的说话，尝试用多种方法来表达，把握根本的交往技能，如：用姿态、声调、表情、目光沟通以及行动等来表现。还组织幼儿与教师一同布置主题墙板，将一些现代通讯工具的图片布置其中。 在大树和小花的主题活动中，我们利用漫步时间，先引导幼儿细致入微地观看芽苞苞的色泽、质地、外形等，萌发幼儿对树、花等的兴趣。然后，组织幼儿带着积极的情感态度、已有阅历、认知习惯去学习教学活动。启发鼓舞幼儿用形体语言来表现嫩芽、新叶的生长及花瓣的翩翩起舞并用绘画作品来

10、表现春天生气勃勃的精神气息及对它们的喜爱之情。还让幼儿积极地探究、惊喜地发觉：树和花不仅给我们的生活带来了很大便利，还美化了我们的生活、环境，是人们密不行分的朋友。 四月天气变幻无常，孩子年龄又小，不会照看自己，常会伤风感冒又正值禽流感易感时期。所以我们在日常生活中常向幼儿介绍一些预防感冒、禽流感等小常识，让幼儿初步了解良好生活习惯与安康的关系，以及如何预防疾病，增加幼儿的自我爱护意识。 本月中为了开拓幼儿的视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，我们组织中班幼儿走出校园，来到天境湖边进展了春游活动。通过这次活动，不仅让孩子们亲近了自然，感受了春天，

11、而且使孩子们获得了富有意义的成长阅历。 为有效促进家园之间的沟通与合作，月底时我们又进展了家长开放半日活动，家长的参加性很高。我们两位教师组织的活动也受到了家长的确定。通过此次活动让家长真正走近教师和幼儿，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。 同时我们还结合万物生长的时机，与幼儿一起种植了玉米，让孩子们悉心照料着自然角，每一种植物的微小变化都给孩子们带来了无限欢乐，这也更加促进了孩子们与大自然的联系。 幼儿中班四月份工作总结4 一、教育教学 1、主题实施：大树和小花 大树小花是孩子们最熟识的东西了。在我们的校园里就有很多的大树，高大得巨人一样

12、的松树，正在换叶的香樟。我们中四班，是近水楼台先得“春”。大树成为我们每天体育活动、餐后休息的遮阳伞。正值春天，小学校园里开放了许多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫;我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人，带给孩子们一个生气盎然的春天。也为我们的主题活动供应了丰富的素材。在这样的环境中，孩子们对大树小花对人类的用处，感受是相当深的。在观看、认知、感受的根底上，我们进展了特地的文学活动、艺术活动。故事不快乐发芽的树，让孩子明白什么时候该做什么事;做自己该做的事能让自己欢乐，也能为别人带来欢乐。去年的树中，小鸟与树的友情让孩子感动。体育嬉戏熊与树

13、让孩子感受了一把“木头人”的好玩。还有歌曲我的小花园、唱给树的歌、绘画树的朋友，让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的宠爱。孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花，一起完成了主题墙的布置。 2、课题开展 图书角成为孩子们宠爱的地方，特殊是早上，经常是加座又加座。这个月最大的特点是：孩子们开头带自己喜爱的书来幼儿园与朋友共享。男孩子尤其喜爱“奥特曼”，带来的各种奥特曼的图画书。三三两两、自由结伴，讲着自己的所知，问着自己的怀疑。另一方面，连续保持着良好的拿书、放书的习惯。 集体的阅读教学，主要指向课题内容不快乐发芽的树去年的树树真好。重点放在孩子对画面的观看。在依据故事内容提问与孩子一起叙述故事的标

14、准的集体教学后，留给孩子一段自由发觉与提问的时间。孩子可以认真看大图片或小书，可以来讲讲自己的新发觉，也可以提出自己的疑问来。孩子们在相互解答、沟通的过程中，对画面有了更深的理解。也让我们教师发觉：孩子的眼睛很厉害，孩子其实很会联系前后来理解故事。 3、区角嬉戏 孩子们有了很好的区角嬉戏的根本常规。这个月主要指导的区角是益智区、科学区、玩纸区。与孩子一起依据材料的不同，探讨玩的方法、制定相应的细则。益智区里的牌怎样打?怎样算大?飞行棋该怎么玩?科学区的“变长”，是集体教学的连续。孩子们需要变换适合的场所，于是就来到了室外。由于想要竞赛更长，就有了两人、三人的合作，材料的混合使用，“比”的尝试。

15、玩纸区，供应给孩子多种材料，有时是树叶、有时是超市的广告纸，有时是彩色纸。由于孩子已经有了肯定的阅历，因此，创意许多。树叶贴的蝴蝶、窗花、给妈妈的花信封、风筝等等。 4、自然角 本月自然角的新宠是蝌蚪与蚕宝宝。孩子们关怀着它们的长大、它们吃的东西、它们的样子。 二、保育保健 1、手足口病的预防。保育员加强了卫生消毒，幼儿园实行了分时放学，早上送孩子一律到大门口。我们班内教师每天进展班级的二次晨检、催促家长遵守幼儿园的规定、指导孩子正确洗手，共同协作，保证了每位幼儿的身体安康。 2、妇保所来园检查视力、听力，我们帮忙组织，孩子愿意承受，检查顺当进展。并且，对检查结果特别的孩子，主动与家长沟通、收好家长交来的病历复印，做好保健资料的积存。 3、本月天气冷热多变，孩子感冒、咳嗽较多，实行了一些措施帮忙家长关怀、催促生病的孩子。 【幼儿中班四月份工作总结】