幼儿园大班健康教案范文2023年.docx

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1、 幼儿园大班安康教案范文2023年 【活动目标】 1、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，把握简洁的自我疼惜方法。 2、培育幼儿乐观思考，大胆表达自己感受的力气。 【活动预备】 1、课件-乐趣练习：眼睛和耳朵的作用。课件-乐趣练习：鼻子和嘴巴的作用。 2、音乐：假设感到幸福。 【活动过程】 一、猜谜导入课题。 上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。(眼睛) 左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子) 左边一座山，右边一座山，每天在一起，永久不见面。(耳朵) 小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通叫做五官，假设一个人长得好看，我们就说这个人五官端正、眉清目秀。 二

2、、让幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。 课件：眼睛和耳朵的作用 课件：鼻子和嘴巴的作用 1、相互观看五官，并说出它们各自的样子(丰富词汇：五官) 2、小试验：哪种感官能帮你 请幼儿通过各种感官来识别糖水、盐水、白开水、酱油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。 小结：五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人都会很不舒适。 三、教师表达故事引出角色玩耍“动物诊所”。 教师扮演狮子医生，在给小动物治病的过程中让幼儿了解五官常见疾病的防治学问。 1、眼睛里迷进了灰尘或沙子，千万不要用脏手去揉，要用干净的纱布轻轻地擦出来。 2、不要往鼻孔里塞异物，也不要任凭挖鼻孔，遇到灰尘时要用手

3、把鼻子捂住，要学会正确的擦鼻涕方法。 3、引导幼儿争论： 不要把异物塞入耳朵，不大声对着别人的耳朵喊叫，遇到很大的声音时要把耳朵捂住，假设耳朵里飞进了小虫，要用光亮或浓香的物品把小虫引出来，假设耳朵里进了水，可单脚侧身跳让水流出来。 4、眼睛进入灰尘或沙子、鼻子出血、时该怎么办呢? 丰富幼儿阅历，相互学习一些自我疼惜的方法。 四、我来抢答。 1、吃饭以前要干什么? 2、吃完饭必需喝口水干什么? 3、什么时候必需刷牙? 4、眼睛里进了灰尘应当怎么办? 5、用手挖鼻孔好吗?应当怎样擦鼻涕? 6、遇到灰尘或难闻的气味时应当怎么办? 7、鼻子出血了怎么办? 8、对着别人的耳朵大声喊叫对不对? 9、爱生

4、气的孩子好不好?爱发脾气的孩子好不好? 教师评议竞赛状况，为得荣耀花多的队鼓掌。 五、歌表演：假设感到幸福。 幼儿园大班安康教案篇二 活动一 活动名称:走进春天(方P93) 活动目标: 1。理解散文的意境,感受初春大自然的变化。 2。能主动观看春天,探究春的隐秘,将自己的制造编进散文里。 活动预备: 1.在散文活动中观看、觉察早春降落。 2.选择园内一块较安静、植物丰富的场地。 3.“春天来了”的调查表。 活动过程: 1.赏识散文。 教师有表情的朗读散文第一段。 幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。 完整赏识散文。 2.走进春天。 幼儿自由在场地上查找春天的微小变化,体验文学作品的意境。 幼儿沟

5、通自己的觉察,并仿编散文的其次段。 活动二 活动名称:春天的树林 活动目标:鼓舞幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。 能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。 活动预备:、事先观看过树的特征。画报和纸等。 活动过程: 1.争论:各种树的特征,(树枝、树干、树冠的特征)了解树前后之间的重叠关系。 2.幼儿绘画活动。 要求:能按确定的比例安排画面,将观看到的树画下来。重点反映出不同树的不同形态。 难点:表现树的前后之间遮挡关系。 活动三 活动名称:好玩的春天活动(方P96) 活动目标: 1.沟通、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参与活动的乐观愿望。 2.能认真倾听同伴的发言,学会协商制定活

6、动打算。 活动预备:调查表一份。 活动过程: 1.沟通调查结果。 提问:你采访了谁?他们小时侯在春天里最宠爱干什么? 幼儿依据自己的调查表向大家介绍自己的采访结果。 将各种活动内容以图示表示出来。 2.争论:我们在春天里可以进展哪些好玩的活动。 幼儿分组争论:在春天里,我最想参与哪些好玩的活动。 沟通、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参与活动的乐观愿望。 活动四 活动名称:春天他们在看什么 活动目标: 引导幼儿大胆地表现自己的设想并探究学习反面人的画法。 培育幼儿的观看、想像、表现和探究力气。 活动预备:反面娃娃一个,背 景画两幅。 活动过程: 1.出示活动反面娃娃,引导幼儿观看反面

7、人的形象,共同总结反面人的画法步骤,教师分步示范(头、身体、上肢、下肢) 2.请幼儿做模特,让幼儿观看比较反面人的异同?(发型、衣着、动作、高矮等) 3.启发幼儿想像:反面人在春天能看到什么?做什么?和谁在一起?手上拿什么?鼓舞每个幼儿大胆地说出自己与众不同的设想。 4.鼓舞幼儿大胆创作,将自己的设想的情节画出来。 5.呈现作品,进展自评、互评、师评。 活动五 活动名称:春天来了(方P95) 活动目标: 1.能主动查找、觉察春天自然界的变化。 2.宠爱观看,有猛烈的惊异心和探究欲望。 活动预备: 事先请幼儿自己在生活中查找春天,并自己记录下来;幼儿绘画用具。 活动过程: 1.春天在哪里? 提问

8、:春天静静地来了,春天在哪里呢? 幼儿沟通自己的觉察,教师依据幼儿表达用图标的形式记录下来,呈现在活动室墙面上。 2.春天来了。 幼儿分散活动,在园内连续查找春天。 教师引发幼儿关注春天的阳光、风、植物、动物的变化。 3.我找到了春天。 幼儿用语言表达自己在幼儿园里找到的春天。 活动六 活动名称:扫墓活动 活动目标:通过参与扫墓活动,让幼儿知道清明节的名称及其风俗。 了解革命烈士的勇敢事迹,激发幼儿对革命英雄的崇敬之情。 活动预备: 1.事先了解几位革命先烈的勇敢事迹 2.了解扫墓的一般过程 3.介绍清明节的名称,让幼儿知道清明节是我国二十四节气之一,每年4月5日是清明节。这一天人们都到墓前祭

9、扫,以表示后人对革命先烈和前辈。 4.动身前的预备工作。 活动过程: 一.组织幼儿到烈士陵园进展祭扫活动。 观看、生疏、了解陵园里的纪念碑和松树、花圈等物。 向烈士默哀。 请工作人员表达勇敢事迹,让幼儿知道今日的幸福生活是很多烈士用生命和鲜血换来的,训练幼儿用实际行动回报英雄们。 二.回园后连续扫墓后的小结活动。 活动七 活动名称:春天里的人们(方P100) 活动目标: 1.知道春天里人们都在劳碌,加深幼儿对春天里人们各种活动的印象。 2.能用连贯清楚的语言表达人们的活动。 活动预备: 挂图一幅。 活动过程: 1.师生共同回忆幼儿园工作人员的活动。 最近你们觉察幼儿园的花工师傅正在做什么?他为

10、什么要这么做? 你们还觉察保健医生在为小朋友做什么事?为什么? 2.师生共同争论春天里别的人们在做什么? 出示挂图,引起幼儿观看兴趣。 3.争论:我们在春天里可以做什么样的活动? 幼儿园大班安康教案篇三 疼惜牙齿 活动目标： 1.把握正确的刷牙方法 2.幼儿养成疼惜牙齿的良好习惯 活动过程： 一.猜谜语进入谈话： 1.怎样疼惜牙齿? 2、早晚不刷牙好不好? 3、睡觉之前吃糖好不好? 二、感受牙痛的苦痛和安康及担忧康的牙 1、大哥哥为什么牙痛? 2、你觉得安康的牙好看，还是担忧康的牙好看 三、教小朋友正确的刷牙的方法 1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。 2.学习刷牙歌

11、 (1)赏识歌曲，教师给歌曲按刷牙挨次参与动作，激发幼儿的学习兴趣。 (2)跟唱歌曲。 (3)在生疏歌曲的根底上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。 活动延长：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己宠爱的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培育幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。 幼儿园大班安康教案篇四 什么东西不能吃 活动目标： 1、了解食品的保质期及它的作用，知道应当在保质期内有用食品，激发幼儿的食品卫生意识; 2、能较清楚地表达自己的探究和觉察; 活动预备：教室里面的各种废旧物品 活动流程：谈话导入-观看感知-联系3、15 活动过程： 1、谈话导入师：教师今日的身体有点不舒适，我的肚子有点

12、疼，你们知道怎么回事吗?(幼儿猜测) 其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，教师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，教师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。 教师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期 2、观看感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里?(瓶口上) 盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上) 原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告知我。 3

13、、联系315讲一讲昨天教师吃了过期的食品后，你们知道教师是怎么做的吗?我去消费者协会投诉了，由于昨天是3、15号，也就是3、15消费者权益疼惜日，假设你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公正的。 幼儿园大班安康教案篇五 养分师 活动目标： 1.初步了解合理的饮食构造，培育科学进餐的好习惯。 2.尝试自己设计一份养分餐，对食物搭配感兴趣。 3. 主动和同伴沟通，并能对自己和同伴的设计进展恰当的评价。 活动预备： 各种食物图片、盘子，安康金字塔范图、养分师标志、肥胖及养分不良儿图片。 活动过程： 一、 幼儿尝试第一次选择自助餐。 1.导入。以养分师的角色将幼儿带入玩耍情境。 师：小朋友

14、，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的养分师。 2.谈吃自助餐的阅历：选择食物的留意点。(教师加以总结) 3.幼儿为自己选择一份自助餐。(把食物图片贴在盘子里) 4.和身边的伙伴沟通所选的食物。 5.选择几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿争论他们的自助餐搭配是否合理。 6. 养分师针对幼儿选择食物的状况进展小结。 二、借助范图，逐层介绍“安康饮食金字塔”。 1.养分师介绍 “安康饮食金字塔”：(分五层) A.介绍第一层 在金字塔的底层是我们寻常进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园家里寻常吃的，你们觉得会是什么呢?(分别出示最底层图片)谷类食物有哪些?为什么要吃谷类食物? 小结：谷类食物能为我们供给人体所需要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。 归纳儿歌：“宝塔底层最重要，谷类食物养分好”。