幼儿园小班下学期美术兴趣班总结.docx
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1、 幼儿园小班下学期美术兴趣班总结文章来源制度大全课件.qiquha.CoM 幼儿园小班下学期美术兴趣班总结本学期我担当小一班的美术兴趣班教师,上学期小班的美术是以培育幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画水平都有了肯定的进步。本学期我是在培育幼儿对美术的兴趣的根底上,注意对幼儿学问阅历的积存,及培育幼儿的创新力量。我以指导为主,强调制造的过程,留意幼儿的情感体验,并与其他教师在沟通中要多了解孩子,主动观看、分析孩子的各种状况精确把握,在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,促进幼儿共性的进展。绘画活动是进展孩子想象力、制造力的有效手段,也是
2、孩子们较喜爱的活动,而兴趣就成了他们最好的教师。学习兴趣为动力,有了兴趣,幼儿才会主动思索。教师要做的是敬重幼儿的兴趣,并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容,使幼儿获得有关阅历,体验胜利,树立自信念。在教学的过程中,我多了给孩子们观看、观赏的时间,让他们在观看,观赏的同时,去获得很丰富的直接阅历。另外,这学期我在教学方法上也有了些转变。由于有时候幼儿对教师安排的内容不感兴趣,或者他有更想画的东西,所以我多给了他们一些自由作画的时间,假如有不会画的可以问教师,我再教他们。我发觉在这样的课上,能满意幼儿的兴趣和需要,幼儿是在没有心理压力的状况下作画,很多幼儿经常会在各场合自发地,旁若无人地画,
3、并会长时间沉醉于这种布满乐趣的想象中,画完一张还想画。而且,对于自己想画的东西学起来也快。除了兴趣和直接阅历以外,幼儿绘画离不开教师的指导。 教师必需以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的制造潜能。因此,在绘画活动中,我不太涂色,假如要教孩子画一个新的事物,一般都是找实物给他们观看,或是让他们自己描述,我再把他们描述的东西画出来。给他们的尽可能是他们想要的东西,而不是我要给他们的东西。这样一来幼儿的作品颜色都特殊丰富。而且幼儿充分自由的创作画,独创性就很大,不再是一眼望去,都是一样的东西。另外,本学期我给孩子们尝试了其他不同的
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