幼儿园小班《小猪的野餐》教案三篇.docx

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1、 幼儿园小班小猪的野餐教案三篇 篇一 活动目标学说故事中的短句，体验与同伴共同共享的欢快。 活动预备 1、图片一套，草地背景图. 2、声音-小鸟叫声。 活动过程 一、看看、说说 1、出示小猪：这是谁呀？ 教师：今日小猪要去旅游了，你们猜猜看猪妈妈会给他预备什么好吃的食品？ 2、出示图片包里的物品可以拿下来 教师：看，妈妈给小猪预备了一大包好吃的东西，都有些什么呀？ 二、猜猜、学学 1、播放小鸟的叫声。 教师：听听谁来了？ 小鸟闻到香味来了，胖胖拿出一个面包给小鸟姐妹，面包只有一个，怎么分呢？ 将面包一分为二 幼儿学说“小鸟姐姐，我请你吃面包。一起野餐真欢快。” 2、猜谜请出猴子一家。 教师：又

2、有谁来了？全身毛茸茸，顽皮又得意，爱爬树，爱吃桃子。 小猴一家闻到香味来了，胖胖拿出桃子分给小猴一家，怎么分呢？大、中、小匹配 幼儿学说：猴爸爸我请你吃桃子，一起野餐真欢快。 猴妈妈我请你吃桃子，一起野餐真欢快。 猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真欢快。 3、用动作引出小兔、小猫、小乌龟。 小兔蹦蹦跳跳跑来了，小猫静静静的走来了，小乌龟慢吞吞的爬来了。幼儿边说边做动作。 胖胖请他们吃糖果，一包糖果可以怎么分呢？ 一粒一粒的分。请幼儿学说短句。 小兔小猫、小乌龟我请你吃糖，一起野餐真欢快。 4、教师放录音完整赏识故事。 三、想想、做做阅历迁移 1、教师：好吃的东西分给了朋友，可小猪怎么样？为什么呢？

3、 教师小结：小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起共享是最欢快的。小猪看到小动物吃的那么欢快，心里乐滋滋的。 2、我们假设有好吃的东西和好玩的玩具，应当怎么样？ 3、孩子们共享教师带来的食品，体验共享的欢快。 故事：小猪胖胖的野餐 天气真温顺，小猪胖胖高欢快兴去野餐。 喳喳喳，小鸟闻到香味飞来了，说：“面包真香啊！确定很好吃。”小猪胖胖扔给小鸟一个大面包说：“请你吃面包吧！”小鸟说：“感谢！感谢！” 扑通！扑通！松鼠闻到香味跳来了，说：“你的苹果真大啊！确定很好吃！”小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果，说：“请你吃苹果吧！”松鼠说：“感谢！感谢！” 呼哧！呼哧！小猴闻到香味赶来了，说：“你

4、的饮料确定甜甜的，很好喝！”小猪胖胖递给小猴一听饮料，说：“请你喝饮料吧！”小猴说：“感谢！感谢！” 哈哈！哈哈！云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么办呢？哈哈！有方法了！就请气球帮个忙吧。 剩下的东西不多了，可小猪吃得很欢快。 篇二 设计思路： 共享对于小班的孩子来说是比较困难的，所以在原来的故事根底上我进展了确定的改编。原来每个动物都拿走了小猪的一样食物，我在这之后又增加了每个小动物也给小猪带来了欢快，如唱首歌、跳个舞、玩玩具，使小猪在与别人共享的同时也共享到了别人给自己的欢快，感受相互共享的欢快，这样更简洁被小班的孩子所承受。 本次活动分为三个环节：第一环节以猜一猜的形

5、式引出活动主题，可以结合孩子自己的生活阅历；其次环节的故事则是以对话的形式呈现，孩子们还可以动一动、演一演；第三环节以实物的共享，让孩子进一步感受共享所带来的欢快。 活动目标： 1、理解小猪野餐时发生的故事内容，学说故事中的对话。 2、感受共享给大家带来的欢快。 活动预备： 课件。 活动过程： 一、猜一猜依据生活阅历，猜猜小猪带的食物 1、看看这是谁呀？小猪有个好听的名字，叫胖胖。我们和小猪胖胖打个招呼。 2、争论：天气温顺了，小猪要去春游了，猜猜它会带些什么东西呢？ 小结：是呀，小猪和你们想的一样，会带很多好吃的，有的可以吃饱、有的是喝的、还有水果和零食。 二、看看说说理解故事内容，学说故事

6、中的情景对话 1、听教师表达：小猪胖胖要去春游了，它带了好多好吃的东西，香香的面包，大大的苹果，甜甜的饮料。 2、故事发生 小鸟：小猪胖胖说了什么？小鸟说：“感谢！我给你唱首歌” 松鼠：小猪胖胖会怎么做呢？它会说什么？ 幼儿扮演小猪，教师扮演松鼠。 小猴：请两位幼儿来扮演 云朵：小猪怎么把食物给云朵呢？ 小猪想了个好方法，请气球来帮助，把东西送给云朵。 3、完整赏识 今日小猪欢快吗？还有谁也很欢快？ 小结：胖胖真是一只大方的小猪。它把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起共享真欢快。 三、共享礼物感受与朋友一起共享好东西的欢快 1、我们陈家乐小朋友也带来了好吃的东西要跟大家一起共享。幼儿共享糖

7、果 2、除了吃的东西，想想还有什么东西也可以和朋友共享呢 篇三 活动目标： 1、在了解小猪的野餐的情景中引导幼儿通过相关信息觉察、思考和表达。 2、萌发幼儿初步的共享意识。 活动预备： 教学PPT、糖果。 活动过程： 一、 出示图片引导幼儿观看大胆表达。 1、出示图片小朋友今日教师带来一幅特别秀丽的画你想不想看呀想哎是什么地方呀草地草地什么颜色的呀绿绿的草地草地上还有些什么呀花、五颜六色的花大树太阳 师今日天气真好这么秀丽的地方谁会来呢幼儿猜测哎那我们一起来看看哪 2、出示小猪看谁来了小猪我们一起和小猪打个招呼！小猪好 3、小猪长什么样呀胖胖的笑眯眯的大鼻子的动作提示 小猪手上拿着什么气球猜猜

8、小猪到草地上干什么呢幼表达 3、这只小猪带来了很多东西看看小猪都带了些什么小猪带来了很多吃的东西它带这么多吃的东西到草地来是干嘛的呀 这只小猪是来野餐的看看吃的东西东下面有一块什么？布你们有没有和爸爸妈妈到公园去铺上一块布带上好吃的去野餐啊没有下次请爸爸妈妈带你去公园野餐是件很欢快的事情刚刚有小朋友说了小猪带了很多好吃的东西再看看认真小猪都带了哪些好吃的东西数一数小猪一共带了几样好吃的东西 二、引导幼儿依据情节思考、猜测。 1、小猪带来了这么多好吃的 固然要邀请它的好朋友一起来吃了这时候有一只小动物来了是谁呢它有着长长尾巴还会爬树呢。 出示小猴我们看到小猴子跟小猴子说什么呢。小猴子好 小猴子看

9、到小猪有那么多好吃的东西说“小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀”小猪说好呀！你是我的好朋友我请你吃那么你们想想看小猴子会选哪一样东西呢为什么幼儿自由答复原来小猴子最宠爱吃的是桃子啊他拿了桃子会对小猪说什么感谢小猪鼓舞幼儿把话说完整小猪的朋友都是特别有礼貌的它说感谢小猪。 小猴子吃到了好吃的桃子心里真欢快。 2、喳喳喳喳喳喳谁来了。小鸟你怎么知道是小鸟的小鸟唱歌飞来了我们一起来看看是不是小鸟好不好小鸟对小猪说什么小猪你好小鸟看到小猪有这么多好吃的它也想吃那它会怎么说呢小鸟说：“小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀” 小猪说好呀！你是我的好朋友我请你吃那么小猪想请小鸟吃一样东西要请你们猜一猜是什

10、么了它是香香的软软的长长的是什么呢面包你们有没有吃过面包呀面包闻起来是不是香香的我们一起来闻闻看。香香的软软的长长的面包小鸟宠爱吃看看我们猜的对不对。我们又猜对了为自己鼓鼓掌吧小鸟吃到了面包对小猪说了什么感谢小猪小猪真欢快两个好朋友和他一起来吃好吃的东西。 看看小猪又来了一个他的好朋友谁呀小松鼠小松鼠看到小猪有这么多好吃的它也想吃那它会怎么说呢小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀” 小猪说好呀！你是我的好朋友我请你吃那这里面还有几样东西看看还有几样东西5样看看小松鼠到底会吃什么呢我们把眼睛闭起来看看小松鼠它到底会吃什么呢小朋友闭上眼睛。教师拿掉橙汁。好看小松鼠到底吃什么呢什么东西不见了看出来了

11、没有什么没有了呀可提示什么饮料没有了橙汁没有了有小朋友觉察了还有谁觉察了可能有小朋友没看认真了我们来看一看是不是橙汁不见了。小松鼠说什么感谢小猪小猪真欢快。 5、好香啊小云朵闻到香味也来了它也从天上飞下来了说“小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀” 小猪说好呀！你是我的好朋友我请你吃云朵说我想吃棒棒糖。小猪说“小云朵你住那么高我又不会飞怎么把棒棒糖给你呢小朋友你来帮小猪想想方法好不好那你有没有什么好方法呢？鼓舞幼儿想方法 看小猪是用什么方法的噢原来小猪是用气球帮助把棒棒糖送给白云姐姐的。 三、小猪把那么多好吃的东西给了好朋友看现在还剩下几样呀。 小猪的东西变多了还是变少了啊变少为什么小猪的东西

12、变少了他脸上还是笑眯眯的。可提示幼儿小猪是大方还是小气呀原来和好朋友一起共享好吃的东西很欢快很欢快。小朋友你们有没有带过礼物跟幼儿园的小朋友共享过呀？有什么时候呢过生日的时候你当时跟小朋友共享你的礼物心情是怎么样的呢？欢快还是不欢快呢 小结原来我们和好朋友一起共享好吃的心里是特别欢快特别欢快的。 活动延长： 小朋友看今日教师也带来了好吃的要和小朋友一起共享是什么呢糖这么多礼物怎么吃呀一起吃我们有礼物是自己先吃还是请别人先吃呢小四班的小朋友真大方。今日我们来了很多的教师来听我们上课是吗我们先请教师来尝一尝小四班的小朋友送的糖果好不好好吗谁来送教师吃了我们的糖果真欢快那现在小朋友请你上来每人拿一颗糖轻轻的撕开把糖果纸丢到我们的垃圾篓里面。 小朋友今日我们一起共享了好吃的东西真欢快。以后我们有好吃的还是一起共享好不好那我们排队上火车和教师们说再见。