幼儿园中班下学期数学教案《认识5以内的序数》.docx

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1、 幼儿园中班下学期数学教案生疏5以内的序数 一、活动目标： 1、能快活地参与数学操作玩耍，体验数学活动的乐趣。 2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 二、活动预备： 1、教具：有5层高的楼房背景图一幅，幼儿生疏的小动物图片5张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。 2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物(贴有双面胶)，画有5节车厢的火车的图卡。 三、活动过程及指导： (一)谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。 (二)以“小动物住居“活动，学习5以内的序数。 1、出示楼房图片，引导幼儿观看。 提问：这是什么?数数这

2、座楼房一共有几层?(引导幼儿数一数并贴上1-5的数字，用手指不同的楼房层数，让幼儿说一说分别是第几层。)2、教师帮小动物分房子，分好后请幼儿幼儿说说有哪些小动物住在楼房里，什么动物住第几层。 3、小朋友帮小动物分房子(教师将小动物图片取下后，请个别幼儿上前重为小动物分房子(教案出自：屈老.师教案网.)分好后，一起说一说什么小动物住在第几层。 4、教师小结：要知道每只小动物住的位置，可以数一数，数到几，就是第几层。 5、玩耍“找小动物“。要求幼儿能正确快速地说出“xx动物住在第x层楼“。 (三)幼儿操作玩耍，能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 1、介绍操作玩耍的材料及玩法。 坐火车：小动物们要出去旅游了，我们一起送小动物上火车好吗? -教师说出每个小动物的位置，幼儿为小动物找位置。找到后并说一说哪个小动物坐的第几节车厢。(xx小动物坐在第x节车厢“或“第x节车厢坐的是xx动物“)-小动物换车厢，换好后再说一说小动物分别坐在第几节车厢。 2、幼儿操作，教师巡回指导。 3、教师小结。 请个别幼儿介绍自己的操作方法。 (四)、玩耍“排队“。 玩耍玩法：音乐响起，全体幼儿自由活动，音乐停，5个小朋友快速手拉手站在一起，数数全组有几个小朋友，然后以一个幼儿为首，小朋友观看自己的位置，说说“我排第x“。 (五)、活动完毕。