幼儿园小班健康《小猪变干净了》教案.docx
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1、 幼儿园小班安康小猪变干净了优秀教案 【活动目标】 1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变秀丽的好方法。 2、通过故事的感染,学说其中的象声词。 3、体会洗澡的欢快,情愿勤换衣,成为一个爱干净的人。 活动预备: 故事:小猪变干净了 活动过程: 1、教师表达故事:小猪变干净了。 师:今日,我们来说个故事小猪变干净了,大家听听小猪是怎么变干净的。教师讲故事,幼儿认真倾听后,说说:你宠爱前面的小猪还是后面干净的小猪?为什么? 2、幼儿学说故事中的象声词。 师:小猪是怎么洗澡的呢?我们一起来学学。教师与幼儿共同边做动作边说:洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。 师:我来说,你们做做小猪洗澡的样子。教师与幼儿共同
2、合作两次接着,小朋友说,教师学学小猪洗澡。幼儿说象声词,教师仿照幼儿的动作,做小猪洗澡的动作 3、迁移故事中的情感,情愿做个爱干净的小朋友。 4、师:你们寻常爱干净吗?你们是怎么爱干净发呢? 教师与幼儿玩“闻一闻“的玩耍。教师说:我要来闻一闻,看看你们是不是真的很干净,变成了干净的小猪。教师走到每一个幼儿的身边,用鼻子闻闻。最终,教师说:大家都很干净,有香香的味道,但是有的小朋友衣服没有换,还不够干净,期望你们都变成最干净的小猪。 故事:小猪变干净了 猪妈妈有一个小猪,最宠爱在泥土里玩,他常常在泥土中滚来滚去,弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡,他说:“不好不好。”妈妈喊他换衣,他说:“不好不好。” 有一天,小猪去找朋友玩,可是朋友们都说,“你太脏了,我们不想跟你玩。”小猪特别难过,就回到了家,他大声对妈妈说“妈妈,我要洗澡,我要换衣服。”他欢快地站在水龙头下面,一边洗一边说:“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。”他太欢快了,洗完澡,他说:“我要换衣服。”他一边穿干净的衣服一边说:“穿穿穿,真欢快;穿穿穿,真欢快。” 他穿上了干净的衣服,朋友们都来和他玩了。大家真欢快呀!
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