幼儿园中班个人周计划通用幼儿园中班周月计划(6篇).docx

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1、 幼儿园中班个人周计划通用幼儿园中班周月计划(6篇)有关幼儿园中班个人周规划通用一 幼儿园安全工作规划步骤一指导思想 幼儿园安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是幼儿园正常工作开展的保障。党中心、国务院三令五申强调安全工作，江也屡次指示安全工作。为此本园结合自身实际，严格贯彻执行党中心、国务院等各部门安全工作指导方针，制定本规划。 幼儿园安全工作规划步骤二详细工作 1、加强园安全工作领导小组建立，个别人员参与有关培训，持证上岗。 2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并常常学习有关安全治理、安全上岗

2、方面的学问。 3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的治理。 4、常常开展各类安全教育活动，对幼儿进展安全教育。使师生增加安全工作观念。 5、加强教师护导、食堂值班的治理，常常检查、催促要求提高工作责任心。 6、常常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。 7、进一步配备消防设备，加强硬件建立。 8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。 9、加强饮用奶和饮水卫生，常常催促自来水公司对饮水机进展消毒，教育幼儿养成卫生习惯。 10、高温季节，防止师生中暑;冬季要严防火灾事故，常常加强检查。 有关幼儿园中班个人周规划通用二 1、用ppt 和儿歌的形式引出小鸡，让幼儿在好玩的学习中了解

3、小鸡的创作方法 利用ppt 和儿歌的形式给幼儿出示小鸡，在动画和儿歌的同步分解过程中，让幼儿了解到怎样通过大圆与小圆的组合画出了小鸡。幼儿对儿歌很感兴趣，在一遍遍教师和幼儿操作示范时都能主动跟着把儿歌说一说，用小手在空中一起画一画，在这个过程中幼儿就在不但了解稳固小鸡的创作方法。 2、供应丰富的可操作材料，为幼儿的创作供应支架 用不同的大圆、小圆的组合来表现小鸡的多种形态是本次活动的一个难点，为了能攻破这个难点，我向幼儿供应了较丰富的可操作材料。我首先利用ppt 向幼儿呈现在草地上做着不同动作的小鸡，通过提问：“它们在干什么?你是怎么看出来的?”引导幼儿去观看，让幼儿了解原来小鸡在做不同动作时

4、大圆和小圆的位置是不一样的。 然后我向幼儿供应大圆、小圆的教具组合，让幼儿在图片观赏的根底上自己来摆一摆不同形态的小鸡，为幼儿后面的创作打下根底。 1、时间分布不到位，缩短了幼儿的创作时间 在活动过程中，我为了让幼儿多了解、多观赏不同形态小鸡的特点，在其次环节“看一看、说一说，了解小鸡的创作方法，进一步稳固对其主要特征的熟悉”用时较多，导致后面幼儿创作时间比拟紧凑，没有为幼儿供应很好的创作空间，只有较少的幼儿能在这个根底上完成小鸡的创作并进展适当的背景添画。 所以在时间的掌握上要安排到位，更要在活动过程中能掌控好时间，把更多的时间留给幼儿进展创作。 2、在摆一摆环节，对幼儿的语言引导不到位，导

5、致幼儿创作时思维有所定固在其次环节，幼儿观赏完ppt 图片呈现的各种形态的小鸡后，我进一步供应了大圆、小圆的小鸡教具组合，让幼儿在亲自摆一摆的根底上加深对不同形态小鸡的呈现方式。 但是在请幼儿上来摆放时，没有先问一问你想呈现怎样的小鸡，导致3个幼儿上来摆放的都是在走路、漫步的小鸡，在后续幼儿创作时所呈现出来的也都是在走路的小鸡。 我应当在前2个幼儿摆放后，进展语言引导：“他们都呈现出了走路的小鸡形态，假如我想让小鸡跑起来(或者找虫吃)，可以怎样来摆一摆?” 这样通过不同形态样本的呈现，为后续幼儿的创作供应更多的空间支架，让幼儿的创作丰富起来，思维活泼起来。 有关幼儿园中班个人周规划通用三 这一

6、个学期我将连续跟随中班进展学习，为了让工作更加的有条理，我规划在20xx年中做以下工作： 一、班级状况分析 现本班共计幼儿34名男生21名，女生13名，教师2名。大局部为老生，小局部为新生。通过一段时间的园内生活，幼儿在各方面都有不同程度的提高，生活常规也有很大进步。 1、本班幼儿特点分析： 1.根本把握正确洗手方式和用水杯喝水且状况较好。 2.每天都能开心的入园并能与同伴一起友好的相处交往，以及能用简洁的礼貌用语与教师同学们打招呼。 3.能进展一些简洁的生活自理活动。 2、缺点分析 1.局部幼儿在学习过程中思想不够集中。对于教师提问，有一些表现一种与我无关的感觉。有的就始终停留在同一个问题上

7、答非所问，还有的喜爱在下面做小动作影响其他小朋友。 2.进餐方面有几个个别小朋友速度慢，有局部孩子对于进餐时或餐后的卫生工作不能做好。在洗手环节上爱在洗手间逗留玩耍。 3.幼儿在操作力量及常规上还有待提高。 4.幼儿在户外运动时的自我爱护意识比拟薄弱，在动作的协调上还存在肯定的困难。 5.个别幼儿在与人交往上表现不够自信，大胆。在课堂上也不能很好的表达自己的想法和意愿，遇到困难时第一反响是叫教师缺乏自己动脑筋解决的主动性。 6.幼儿任务意识较弱，任务不能准时按时完成。 二、本学期工作目标 本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况。参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处进展

8、实时有效的指导。用适时的家园沟通方法到达家园共育效果。促进每个幼儿富有共性的进展。 三、工作任务及措施。 1、加强班务治理，保证幼儿身心安康进展。 2、班上两位教师肯定团结合作，教育观念全都，坚持常规培育。定期开展班级会议找缺乏，定好措施，仔细实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动，通过幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例。使幼儿对自己的安全提高警觉。 （2）培育幼儿良好的身体素养重视常规指导和体育熬炼。 1、培育幼儿养成自我效劳的自觉性建立为他人效劳意识。 2、在寻常的教学中穿插一些安康方面的学问。教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康安全的生活所需要的行为习惯和态度。 3、开

9、展家园活动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。 四、卫生保健工作规划 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡时留意幼儿的睡姿。发觉特别马上做好应变措施。 2、每天做好晨午检。做好病号登记，记录要吃药幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气，水等自然因素组织幼儿熬炼培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，饮食均衡，有助身体发育。五家长工作规划坚持家园联系制度以面谈，电话联系的形式与家长沟通。让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习状况，积极主动向家长反映幼儿在园学习状况生活状况。早上用亲切的微笑，迎接家长与幼儿。了解幼儿在家状况

10、放学时把幼儿一天学习生活反映准时告知家长。相互协作，相互支持，进一步提高幼儿生活力量和学习力量的自觉性。 有关幼儿园中班个人周规划通用四 1、你是个文雅、美丽的小女孩，敬重教师，能主动和教师打招呼。喜爱劳动，常常抢着帮教师乐于助人，能积极参与集体活动，有肯定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步：语言表达力量、折纸、画画、跳舞等方面都有所提高。假如你能全身心地投入学习、嬉戏活动，信任你会取得更大的进步。 2、你是个善解人意的孩子，平常比拟讲卫生，敬重教师，团结同伴，喜爱劳动，你做事急躁、细心，你还喜爱跳舞，跳的舞可真好看。你上课能仔细听讲，有时也能举手发言，假如再大胆自信一点，你会更棒的，好吗

11、? 3、你是一个聪慧、得意的小男孩，对人有礼貌，小朋友都喜爱和你做朋友。你喜爱劳动，做事急躁，细心。上课能仔细听讲，有时能举手发言，但是你吃饭速度较慢。假如上课时能常常看到你高高举起的小手，那教师就更快乐了。 4、你是一个活泼、得意的孩子，平常能和同伴友好相处，敬重教师，喜爱劳动，动手力量也增加了，语言表达力量有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太用心，做事缺乏急躁。教师盼望你以后做个爱动脑筋的好孩子。 5、安琪你是个得意、聪慧的小女孩，在幼儿园里你的耳朵最灵，是个又听话、又能干的好孩子，你最喜爱和教师说静静话，和同伴之间也能友好相处。 6、你聪慧得意，敬重教师，能和小朋友友好相

12、处。睡觉很好，吃饭有进步。你的小手也比以前能干，能捏出许多东西。假如你上课大胆一些，积极举手发言，信任你会获得更好的进展。 7、你是一个聪慧又活泼的小男孩，你愿意自己的事情自己做，情愿和教师交谈，能主动帮小朋友解决问题。 8、盼望你连续努力，成为大班小朋友后我们要学的本事更多，你要学会动作快些，好吗? 有关幼儿园中班个人周规划通用五 1. 朱骛琰：你是一个活泼、好动的孩子。你对教师有礼貌，积极参与体育熬炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要教师不断催促、提示。盼望骛琰以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。 2. 裴嘉祺：你是一个稳重、害羞的小男孩。

13、你爱帮忙别的，有怜悯心，你做事情有条理，遇到困难有士气克制，本学期动手力量有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。盼望祺祺以后再接再厉，更上一层楼。 3. 韦昊然：你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮忙别的，有怜悯心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能宁静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能洪亮地回答下列问题，但不够积极。盼望昊然以后再接再厉，更上一层楼。 4. 聂天骄：你是一个文雅、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对教师有礼貌，与友好相处，你喜爱跳舞，唱歌，情愿和教师交谈，但你上课不爱举手回答下列问题，需要教师的提示和帮忙。盼望娇娇以后在集体中大胆表现自己，做个自信、英勇的

14、孩子。 5. 吴起：你是一个内向、稳重的孩子。你对教师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能宁静入睡，与友好相处，上课时能仔细听讲，但发言不够大胆。教师盼望起起在新的学期里有更精彩的表现。 6. 施文：教师知道你是个和善的孩子，你的心很敏感，很想把每件事做好，所以你会很在意四周人的看法，不擅长表达自己的感情，加上你敏捷的动作会让人觉得你实在精力很充足，停不下来，盼望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长始终很协作我们的工作。 7. 陆诗懿：你是一个活泼得意的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，教师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢快的笑脸，组织小伙伴们玩嬉戏时专注的神情，更看

15、到你关怀集体时仔细的态度，这学期你慢慢学会了谦让，学会当他人遇到困难时主动的赐予帮忙。但不知道为什么你经常会就算好好得坐着也会连人带椅子摔在地上，让教师总是为你担忧，愿你在今后的生活中，连续努力，让自己成为一个全面进展的好孩子!也非常感谢家长对我们工作的支持与协作。 8. 龚技伟：小班时你和我们相处的时间很少，所以中班你能重新回到集体中来，我们大家都很快乐，你是关怀集体、乐于助人的孩子。教师们发觉你长大了，越来越爱你了，你是一个天真聪慧的小男子汉，乐于当教师的小助手，假如你能午睡时不那么好动，那进步会更大的。感谢家长始终很协作我们的工作。 9. 练宇婷：你是班级中进展最平均的一个孩子，你文雅乖

16、巧，善解人意，能积极参与幼儿园的活动，为班级争光。你有很强的承受力和表现力，在日常生活和嬉戏中，你能遵守规章，有较强的是非推断力量，上课时，思维灵敏，发言积极答复的问题总让教师和小朋友那么满足。平常仔细完成作业，能主动和教师问好表达愿望，个人卫生习惯较好。对教师布置的每一件事情都能仔细完成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。这学期午睡进步了，也变得更美丽了。感谢家长始终很协作我们的工作。 10. 马志成：从小班时你不喜爱说话，到现在你能主动和大家沟通，进步已经很大了，教师知道，其实你很盼望表现得更加好，只是不知道该怎么做，所以今后假如你能更加听爸爸妈妈话，不再任凭乱发脾气，那大家肯定会更加喜爱你的

17、。感谢家长始终很协作我们的工作。 11. 干智萍：你是个爱集体，关怀班级大事的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了美妙的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜爱找你谈天。盼望你连续努力，全面进展，非常感谢家长对我们工作的支持与协作。感谢家长始终很协作我们的工作。 12. 包晨薇：你是个很爱学习的得意的小姑娘，你很和善懂事，教师很喜爱你，这学期你在数学表现等方面都有很大进步。盼望能改掉自由散漫的习惯，那样你就会有更多的好朋友。非常感谢家长对我们工

18、作的支持与协作，盼望家长培育孩子动作灵敏的习惯，提高孩子有意留意的时间。感谢家长始终很协作我们的工作。 13. 王思怡：你是个艺术感很强的孩子，教师知道在你秀气得意的眼睛里藏着很多漂亮的梦想，你是全班写数字最快最好的一个孩子，是个好领操员。但是你会在生疏人面前害怕大方，所以儿童节舞蹈教师来选择跳舞的孩子时很惋惜的失去了这次时机，教师知道你平常跳舞很好，只是不习惯在生疏人面前表现。盼望你今后能胆子更大一些，更英勇表现自己。感谢家长始终很协作我们的工作。 14. 张静婷：你是个爱美，乐于帮忙别人的孩子，能做教师的小助手，有同伴流鼻血或是发烧了，你会主动帮忙他们洗小毛巾，象一个大姐姐那样象模象样，教

19、师很喜爱你的能干。而且这学期你的脾气也变得好了许多，盼望你能连续加油，变得更优秀。感谢家长始终很协作我们的工作。 15. 张佳琦：教师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪慧绝顶的孩子，其实你的心很敏感，很想把每件事做好，可能由于力量的关系并不能每件事都做得很好，所以你会很在意四周人的看法，你是个很大方的男孩子，不擅长表达自己的感情，但是教师始终信任你是个和善聪慧的孩子，盼望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长始终很协作我们的工作。 16. 你性格活泼开朗，敬重教师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育熬炼。学习上你有肯定自觉性，但我总觉得你上课留意力少集中。盼望你严格要求自己，

20、能坚决信念，持之以恒，有迎难而上的士气，不断改良学习方法，争取学习成绩有突破。 17. 你为人正直恳切，敬重教师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，作业仔细，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。盼望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。 18. 你聪慧伶俐，思维灵敏，美丽的文字令教师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告”。并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。假设你能订正你的这些不良态度，教师信任，你将是最棒的!努力吧! 19. 你是一位天真活泼得意的孩子，可是不

21、知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当教师看到你那双布满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课仔细听讲，回家仔细完成作业，教师信任，你肯定能够在教师面前表现出一个完善的你!加油吧! 20. 你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不抱负，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成绩，你说对吗? 21. 妞妞，你是我们班的小巧手耶!你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，常常把教师惹的哈哈大笑教师盼望你在

22、新的一年里养成良好的午睡习惯 22. 小点点，你是一个活泼开朗聪慧的小男孩和小朋友相处的非常融洽，教师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都快乐呀!教师盼望你以后在应当上学的日子每天都坚持按时入园。”教师信任你肯定能够做到的 ，好吗? 23. 你是个诚恳和善的孩子，爱打抱不平，喜爱帮忙别人，关五一长假除了旅游 还能做什么? 看着你一每天进步，教师真快乐，愿你今后能有更大的进步。 24. 爱大方的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，教师送你一份礼物：自信。信任自己，你是最棒的。 25. 你那灵活的小手总能“变”出各种各样好玩的东西，你那大大

23、的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活马上过去，看到你的进步，教师真快乐，加油吧，信任你会更精彩。 26. 你活泼多了，教师看到你常常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你快乐，只要你多参与一些体育熬炼，信任你会成为一个安康欢乐的宝宝。 27. 丹丹，你真是个乖巧得意的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，教师盼望你成为一个英勇的小女孩。 28. 朱雨晨：你是个爱集体，关怀班级大事的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了美妙的印象。这学期你在绘画、语言等方

24、面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜爱找你谈天。盼望你连续努力，全面进展，非常感谢家长对我们工作的支持与协作。 29. 钱欣怡：你是个爱集体，关怀同伴的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了美妙的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，越长越甜蜜了，还有那么多的朋友喜爱找你谈天。盼望你连续努力，全面进展，非常感谢家长对我们工作的支持与协作。 30. 陆冰清：你是个爱集体，关怀班级大事的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完

25、成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了美妙的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜爱找你谈天。盼望你连续努力，全面进展，非常感谢家长对我们工作的支持与协作。感谢家长始终很协作我们的工作。 31. 陆蕾：教师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪慧绝顶的孩子，你的观看力量、理解力量特别让教师们佩服，尽管你不怎么喜爱说话，这学期你在数学、艺术表现等方面都很感兴趣，并且有很大进步。盼望能改掉自由、散漫的习惯，急躁、仔细倾听教师和同伴的讲话，那样你就会有更多的好朋友。非常感谢家长对我们工作的支持与协作，盼望家长培育孩子动作

26、灵敏的习惯，提高孩子有意留意的时间。感谢家长始终很协作我们的工作。 32. 顾涵雪：你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮忙别的，懂得自我约束，爱帮教师做事，能独立完成各项任务，是教师的小帮手，在中有肯定的威信，你的画常常贴在“小画廊”里，教师也为你感到快乐。盼望小雪以后再接再厉，更上一层楼。 有关幼儿园中班个人周规划通用六 本学期是一个非常特别的学期，任务很艰难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取经过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及经过省一级幼

27、儿园评估交上一份满足的答卷。 依据这一学期的特别情景，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设。 同时也需要孩子进取参加到环境布置和文艺表演中来，由于教师全部的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏必需的积存和技能，需要在这方面加强。 我们正好能够抓住这个契机，经过熬炼得到提高。同时经过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，提高孩子的表现本领，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调本领，提高幼儿的音乐素养。 经过多种形式的学习、内化，教师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有

28、的园本课程深化落实，并经过实践不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，连续围围着四个有序深入开展园本课程的讨论：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我效劳、开展观看有序的深入探究。 教师都要努力提高教育实践及理论学习的本领，要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、讨论型的教师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。 如全语文教育：教师有意识、有规划地让幼儿熟悉主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的资料，增加阅读活动资料的时间和资料。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班

29、建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班本领。 在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观看与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将依据这些缺乏来调整工作。如提高对幼儿的观看评价本领方面，我们将尽量在学期初就思索好本学期的观看重点，设计相宜的检核表，在分析评价方面加强讨论。 在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情景下，可讨论开展有关音乐方面的主题活动，依据音乐课题的规划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参加成为真正的音乐玩家。 我班作为音乐课

30、题的试点班，应当具有必需的示范性，我们将连续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。 在上学期讨论的根底上，注意为幼儿整体音乐素养的提高，开展丰富的、有规划、有层次的音乐活动，以趣味的嬉戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到进展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现本领、唱歌等方面。 在上学期，我班家长都能进取参加幼儿园的教育活动中来，他们热闹地进展探讨，热忱地参加亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、进取协作辅导。还有很多家长提出很多建立性的提议，我们都将于本学期实施。 如：在半日活动后，可组织家长分小组争论家长们关怀的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织 但同时我们还要看到，我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓舞家长走进我们的课程，呈现自我的才艺。 教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，经过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。