幼儿保教学期总结（7篇）.docx

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1、 幼儿保教学期总结（7篇）幼儿保教学期总结 篇1 幼儿园教育指导纲要中指出：“幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。” 幼儿来到幼儿园，我们会尽自己最大努力在生活上照看他们，让孩子在确保身体安康的前提下得到全面的进展。我们班上三位教师从以下三个小的方面总结了我们的工作。 一、保教工作 最近天气枯燥，早晚温差比拟大，为了使幼儿不生病，教师每天变换方法鼓舞幼儿多喝水。比方：谁喝两杯水，教师会带着出去玩;谁喝水了表扬他;或者是发小礼物等等。可还是有个别孩子不爱喝水，但教师会屡次提示他，就像樊宇航，嘴片又红又干，还时不

2、时流鼻血，真不知道用什么方法才能让他积极主动喝水，只能用监视的方法让他喝水。经过三个教师的努力，大局部孩子很听话、喝水很积极。一天提两桶水幼儿都能喝完。幼儿身体安康，每天不请假、不生病，家长也很支持我们的工作，对我们的保育工作也很满足。 二、融入孩子们的世界 我最近喜爱折百合花送给班里的幼儿作为鼓舞。折百合花是向我们班的一个幼儿学习的，学会了以后他还夸我说：“教师，你学的真快，折的也特别美丽。”通过这件事说明教师和幼儿的关系，应当是很温柔的，最起码让幼儿有这种感觉：教师很可亲。 每一次带幼儿出去自由活动的时候，我都会问：“孩子们是喜爱去三楼阳台做嬉戏，还是喜爱去一楼玩滑滑梯呢?”“上三楼!”孩

3、子们的声音很齐。“好的，去三楼，但有要求：留意安全、时刻在教师的视线里，下楼先给教师说.”这样孩子们不会有逆反的心理，也会听教师的要求，还会让他们感到教师很敬重他们的选择。 大班幼儿对事物已经有初步的了解，虽然还不太完整，对于他们的要求我会询问缘由、听他们表达。其实他们很喜爱让别人听自己的想法。我发觉本班幼儿喜爱说“教师，我小时候去过.”这样我会答复：“现在长大了，比以前更懂事了，以后更大了，可以带爸爸妈妈一起去玩。” 我始终盼望教师是他们的良师益友，又是他们心灵的朋友。 我会更多的关注幼儿的心理进展，盼望他们在我们的指导下安康、欢乐成长，绚烂的笑容会更多。 三、家长会反思 上次的家长会我觉的

4、比拟胜利。在家长会中，增加了观赏孩子节目的环节。家长们早早地来到教室等待，拿了相机随时给孩子拍摄，孩子们表现特殊好，跟着教师的音乐一起表演，激发了孩子们的兴趣。下次也可以多实行这样的方式，家长组织一次不简单，他们来干什么，不就是想看孩子们的成长，这样把学过的内容展现一下，孩子们快乐，家长们也快乐，这不就能满意大家的愿望，家长对我们的工作也能认可、支持，盼望下学期让我们三人共同努力，组织好班上的工作。 幼儿保教学期总结 篇2 幼儿园的生活是欢乐的，幼儿园的学习是充实的，而幼儿园的时间又是短暂的。三年的光阴一晃就过去了，我教的孩子们也将离开我，走向一个更高、更广的新天地。为了使他们能更好地胜任今后

5、的学习生活，成为一个越来越有主见、越来越有共性的人，这学期我有意识地加强了对孩子们的教育和指导，同时在班级的治理上也苦下了工夫，取的得了一些成绩，收到了一些效果，现将工作总结如下： (一)注意良好班风的形成和学生良好习惯的养成 我知道，良好的学习常规和生活习惯对孩子进入小学有着多么大的帮忙。我在班内开展了“比比谁的红星多”、“谁是聪慧的小音符”等活动，假如哪个孩子劳动最勤劳，我就嘉奖他一颗红五星，哪个孩子学习最刻苦，我就让他的小音符往上爬一格。于是在孩子们的进步中，我看到了每个孩子对胜利的憧憬与追求。同时我还积极与家长联系，并在家长会上严肃的提出这一点，引起家长的重视，让家长做到在家催促孩子，

6、在幼儿园与教师携手合作。另外，我还非常留意观看孩子们日常活动和嬉戏时的表现。孩子们在那时是最简单把自己的情感，行为，不加包装的表露出来，那时的表现也是最真实，最不完善。我时常看到我们班里的孩子在一起发生一些不开心的事，如伸出拳头打人了，把别人的椅子弄翻了，把别人的水彩笔抢了等等，其实这些行为幼儿在有意识的时候是会避开，但在他们无意识时却常会犯。所以，我就非常重视这一点，从不经意处入手，悉心地引导他们，教育他们，使他们真正熟悉到自己的缺乏，并准时改正，这样幼儿便真正做到了身心合一，言行全都。就这样，在我们班里逐步形成了互帮互助、互学互助的气氛。 (二)注意幼儿共性的培育，力求促进全面进展 我们大

7、一班有三十九个孩子，就象三十九朵得意的花，颜色斑斓，姿势各异。在学问的海洋里，他们自由的飞翔，抒发着自己的情怀。平常我总是利用一切可用的时间尽量鼓舞他们，帮忙他们，让他们朝着自己的兴趣进展。学习时有的孩子的喜好都是不一样的，于是我就投其所好，有的小朋友喜爱画画，我就多为孩子创设可以绘画的时机;有的孩子喜爱激扬的音乐，我就选择例如龟兔赛跑、黑猫警长等律动;当孩子们有进步时，我就让孩子充当小教师，使他们在把握技能的同时，增加自信念。在学习的时候，我注意对孩子们制造力的培育，平常根本不局限孩子们的想象力。上课时，我除了教会孩子必要的根底学问、动作、技能以外，我总是放开孩子们的手脚，让他们依据音乐，情

8、节，尽情地想象与创编。当孩子有好的创意时，我准时把握，并在征求孩子们的意见后加以组合。当分散着孩子心血的作品出来时，孩子们学习的性子就更浓了，积极性也更高了，出来的学习效果自然变得更好了。艰难的训练，辛勤的汗水，究竟会收获丰收的果实。幼儿园为他们创设了张扬共性，展现才华的舞台。本学年，在丰富多彩的活动中，孩子们的才华得到了充分的展现。“六一”儿童节时除了平常参与社团的孩子有节目表演，其他的孩子也参与了古诗吟唱活动，获得了好评。古语说得好：一分辛苦，一份收获。我们在幼儿收获成果的同时，也体会了收获的过程，这点我觉得是最重要的。由于我信任只要体会过艰辛，那么他肯定能成为支撑起祖国大厦的有用栋梁。固

9、然，除了让幼儿学习学问把握技能的同时，我也不忘幼儿参与体育熬炼，嬉戏活动。秋季运动会，春季运动会，我班也取得了肯定的好成绩，有的幼儿还在单项竞赛中夺魁。 (一)创设主题环境，以境治教 随着幼儿园教育指导纲要的公布和实施，教育环境越来越受到重视。良好的，符合教学目标的环境对孩子全面进展有着举足轻重的作用，它会在“随风 潜入夜，润物细无声”的过程中产生深远的影响。本学年，我们除了积极参与幼儿园大型的环境布置活动以外，平常我们也对班级的环境细心的预备。查阅资料，查找材料，设计构思，细心制作，合理布局。除了依靠教师自身的力气，我们还发动孩子，让他们绽开想象的翅膀，用自己灵活的双手，创作出一件又一件精致

10、别致的作品。这样在活动中孩子们就得到了另一种形式的教育。我觉得在幼儿园，不管是我们的工作也好，活动也好，始终都要让孩子成为学习的主体，由于孩子多参加，多观看，多动手，他们就可从方方面面不同的地方吸取学问，取得收获。值得可贺的是，由于我们大家的努力，我觉得本学年的环境创设中我们都取得了不错的成绩。班级、走廊上的小挂饰大家有目共睹，让人眼睛一亮。又如日常开展的主题环境创设：象主题活动“漂亮的春天”，我除了出示春天的图片以外，还特地采摘了一些有春天鲜亮特征的东西来布置教室，让孩子在教室里也能感受到春的气息。主题活动“我想飞”，我就请家长、小朋友一起动脑筋，找寻鸟的图片，用废旧的材料制作翅膀等，利用这

11、些东西让事先自由飞行的抱负。又如：夏天到来时，我除了在走廊的墙壁上布置场景图“漂亮的夏天”，还找来了一些夏天特有的蔬菜、水果的模型，加深幼儿对夏天的了解，并在嬉戏活动中也进展了强化观看发觉，进一步使幼儿全面知道了夏天是什么样的。除了这些，我们还依据节日的安排，开展了“三八”节我爱妈妈的主题活动、母亲节主题活动、安全主题教育等，都做得有声有色。通过这样做了后，我觉得受到的效果是比拟好的，真正到达了“云与青山淡不分”的情感渗透，得到“万物静观皆得意”的知觉培育，强化了幼儿学习的效果。 (一)家园共育，制造将来 进入大班以后，家庭与幼儿园，与班级的联系就显得更为亲密，更重要了。除了日常工作与家长沟通

12、好以外，幼儿的连接问题就成为联系中的众中之重。为了让幼儿顺当进入小学前的预备阶段，我们做了大量的幼儿连接工作。我们组织幼儿去“百花小学”进展参观、感受小学的气氛。我们还让家长和小朋友共同合作画出他们心目中的小学生，在小朋友间相互沟通观赏，激发孩子们渴望上小学的剧烈愿望。踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入小学后会消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们特意从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。我们从五月份开头让孩子每天像小学生一样背这书包上学，适当布置简洁的作业，培育幼儿的任务意识。通过大家的共同努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同

13、伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。我们还鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的教师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好孩子从幼儿园到小学。 总的来说，本学期，在教师

14、和幼儿的共同努力下，我们的班级取得了肯定的成绩，这是与幼儿园对我们的关怀分不开的。明年我又将重新迎接一批天真烂漫的孩子，他们又将从我们这里开头熟悉的旅途，用清亮的眼睛去看世界，所以，我想说，我将不负所托，永久带着信念去追求，带着盼望去探究，带着爱心去查找，带着自信去前进，由于前方的路远远没有终点 幼儿保教学期总结 篇3 （一）、催促教师从教育观念到行为的转化 、每周我园都有两次教研组活动，教师在教研组活动中学习纲要，争论教学活动中存在的各项问题，学习各理论学问。本学期的教研组长卓教师和余教师能仔细制定好教研组活动规划，并组织好每个教研活动做好记录，但在活动过程中教师还未能更好得进入探讨与学习的

15、角色，互动的时机也较少，使教研组活动没能到达最正确的效果。 、本学期教师每月都能准时上交一篇保教心得与下个月的月规划。一学期还撰写了一篇论文与一篇案例。 、教师能依据幼儿的年龄段分层预设班级主题，并在实践当中做了适当的调整。从幼儿的生活阅历与兴趣动身来设计每个活动，但从教师的备课本中发觉设计的环节都较简洁，很多课程都未能深入进展下去。 、教师在上完一个主题以后能准时对该主题做出总结、反思。写好每个活动的课后反思。但教师预备活动都较简洁，自制教具也较少。本学期对新教师实行老教师带新教师的形式来备课，其她教师则根本是以集体备课为主，让同年龄段教师有相互争论活动的设计和共同预备教具的时机。 、本学期

16、园长、保教主任能常常到班听随堂课，并组织教师一起参加。做到与每位教师都有沟通的时机。特殊是开学初对几位新教师上课听的较多，如莘金芬教师、郑颖颖教师、陈彤教师等。 、这学期我园刚开头制作幼儿成长档案，各班教师都能摸索的进展整理制作。内容有每月幼儿的学习状况，平常对幼儿的观看记录、一些有意义照片、幼儿的作品及家长的反应等。这一活动得到家长们的大力支持与好评，做得特殊仔细的有中一班、小一班等。 （二）教学课题 学期初预设的三个教学课题中，我们对混龄编班如何更有效地进展五大领域教学做了探讨与实践摸索，但还未能做得很好，还需要不断创新合理安排好一日活动的时间；在如何提高幼儿漫画观赏力量中本学期尤其做的不

17、够，教师在班级很少开展漫画教育，餐前的“快乐一刻”只是让幼儿听故事，漫画观赏就较少了。我们将在下学期着重绽开。在英语教学如何融入全语言整合活动中我们利用了小三班做试验班，由在职英语教师莘教师来带班。幼儿的进展非常不错。 （三）、学历进修、职务培训 为了提高全园教师的素养，我园始终都鼓舞教师参与学习进修。除了教师自己报考的本科、大专等学历进修外，我们还抓住外面许多培训的时机让教师们多接触一些好的教学方法。如师德培训、蒙特索利教学法的培训、市教坛新秀观摩学习、早期阅读培训、全语言教学培训、奥扶音乐培训等等。让教师通过各种学习更好的教育好每位幼儿。 以上是我园这学期的保教工作根本的状况。依据本学期中

18、做的缺乏的地方，我们会在下学期中做好改良，尤其是在狠抓教学质量上。我们清晰的熟悉到要想提高教学质量，首先就需要教师们的努力探究与刻苦钻研的精神。信任在鹿城区教委、区妇联与园领导的正确领导下我们在下学期中会有更好的表现，为成为温州市一级示范园而努力。 幼儿保教学期总结 篇4 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成绩，现总结如下： 一、保育工作。 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、急躁，

19、让家长们更安心。 1、用实际行动表达教师的四心：“关怀、爱心、急躁、细心”。在一日活动中教师非常细心的观看幼儿，把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口，加强护理照看，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导。 2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查催促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的标准操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿学问；做好对传染疾病的预防工作；加强户外熬炼，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、标准性-每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和干净。 3、爱护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一

20、切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席特地分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的治理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 4、努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、吊饰等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。 二、教育教学工作。 抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长协作的层层负责治理模式，加强日常教育教学的治理工作。标准教师行为，创立优良园风。 (一)、加强常规工作治理督导。 1、严格执行保教治理制度，

21、要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划，要求教师周一张贴周规划，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，标准要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规治理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求教师上交班级缺勤登记、点名本、教参书、教案、反思、挂图、及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，标准化。 2、重视研讨，扎实开展各种活动，促进教师的专业成长。“在研讨中进展，使每位教师都能得到熬炼的时机”。这是我们研讨的目的所在。坚持开展每教研，并做

22、到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨气氛，使每位教师都能得到熬炼的时机。 3、园内开展“迎新春庆元旦”评比活动并评出一二三四五等奖。 (二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活。 在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体才智，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力气，使活动都进行的圆满胜利。 1、进行了幼儿讲故事竞赛。 2、进行了幼儿绘画竞赛。 3、参与华亭县艺术节竞赛。 4、进行元旦亲子运动会活动。这些竞赛活动有效的调动了幼儿的积极性。 (三)、重视家长工作，促进家园共育。 家庭是幼儿园重要的

23、合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能到达。本学期，我们通过家长开放日、建立家园联系以及召开家长会和亲子活动、寒假致家长会一封信，增加我园教育教学工作的透亮度，不断改良教育教学工作。 （四）、安全与安康是我们永恒的话题。 我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，增加孩子的自我爱护意识，并举办相应的学问讲座、分发材料，以争取家长的协作，和家长同心协力，为孩子的成长撑开一片蓝天。 三、回忆与期望。 一学期的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改良的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和缺乏

24、，特殊提出下学期工作设想： 1、 开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实。 2、 连续丰富区域材料的投放，催促教师扎实开展区域活动。 3、 鼓舞教师多看书，提高论文的写作水平。 新的学期，我们信念满怀，盼望在各级领导的关怀支持下，我们幼儿园会更加健壮成长！ 幼儿保教学期总结 篇5 在辞旧迎新的日子里，xx学年度的第一个学期马上步入尾声，回忆一个学期的工作，感慨万千。本学期是劳碌的一学期，全园全体教职员工，为了孩子的欢乐成长，大家齐心协力，无怨付出。作为上海市一级幼儿园，我们以更高的目标来要求自己。我们不断充实自己，展现自己，让幼儿、家长体验到一级幼儿园的高质量，让姐妹幼儿园感受到我们的引领辐射

25、作用。 一、以幼儿为本，促幼儿进展 以幼儿为本是我们的一贯宗旨。我们依据儿童进展的需要，创设相宜的环境，组织有价值的活动，促进幼儿安康欢乐成长。 （一）在家庭式环境中舒心成长 指南中指出幼儿园要创设温馨的家庭式的环境让幼儿学习、生活。为此，我们创设温馨的点心吧，舒适的午睡室，干净的活动室。同时，我们依据不同年龄段幼儿的年龄特点创设不同的生活、嬉戏、学习环境。 （二）在欢乐运动中愉悦成长 我园的办园特色是幼儿欢乐运动。我们在讨论的根底上创设情境性体育嬉戏，丰富了户外运动的内容和材料。 （三）在丰富好玩的嬉戏中自主成长 嬉戏是幼儿学习的最正确方式。我们每天保证幼儿有一个小时的自主嬉戏时间的根底上，

26、更侧重嬉戏内容、嬉戏环境、嬉戏材料的讨论。 （四）在有价值的学习活动中加速成长 集体学习活动在幼儿园一日活动中所占的时间比例很少，也正因如此，我们认为每个集体学习活动应当是有价值的，高密度的。幼儿学习后有所收获的。在活动中注意动静交替、注意活动形式的嬉戏化、注意师幼互动、注意生生互动。 二、有效教研，提升教师专业素养 根据我们的教研制度，我们的教研组分为大教研组，小教研组，备课组。我们坚持每周一次大教研组活动，一次小教研组活动，一次备课组活动。 三、搭建舞台，促教师成长，提高教学质量 1、展现活动。 区骨干教师高级研修班现场观摩研讨活动。xx年11月2日，xx学前教育高级研修班骨干教师研讨活动

27、在xx幼儿园进行。区教师进修学院教育讨论中心的宋xx、陈xx和许xx三位教研员和学前高研班骨干教师参与了本次研讨活动。教师们首先观摩了中大班的情景性户外活动及托小班的社区体育活动；随后观摩了章李教师执教的大班体育活动“好玩的轮胎”；最终在集中沟通研讨时，我向大家沟通介绍了本园的特色欢乐运动成长。夏教师介绍了我园集体体育活动中的新的领悟与阅历。本次活动获得宋志红教师及大家的高度赞扬。也让我们对我们幼儿园的特色运动，布满自信与向往。 十一园联动现场活动。xx年12月，我园和xx幼儿园、xx幼儿园等十一个幼儿园开呈现场联动活动。活动中，徐xx教师公开了体育活动纸盒变变变，随后园长、业务园长、骨干教师

28、分别分组进展了研讨。大家对活动赐予了赞扬和中肯的建议。让大家收获匪浅。 区托班教养展现活动。xx年 1月6日上午，在奉浦幼儿园开展了xx区0-3分管领导、托班骨干教师现场研讨活动。出席本次活动的领导有托幼办赵主任、教研室宋xx、陈教师。 首先，大家参观环境。教师们参观了xx幼儿园两个托班的教养环境，让宝宝“快乐、开口、开窍”的教养理念充分在环境中表达。环境宽阔、颜色光明、材料严厉，温馨舒适的家庭式环境，为托班宝宝的生活、学习供应了安全保障。 其次，教师们观摩了方xx执教的“手指歌”及王将来执教的“夹心饼干”两个插入式活动。教师对孩子的讨论、对教材的分析、对环境的利用、对内容的整合，表达了教师的

29、才智。生活即教育，教师亲切的指导，使宝宝们体验着生活、享受着生活、欢乐着生活。 再次，集中点评。分管领导、骨干教师对本次活动进展了评课，宋xx教师作了最终的点评，大家高度评价了托班的教养环境和学习活动，并对两个活动的进一步完善提出了珍贵意见。 随后，在阅历共享阶段xx幼儿园业务园长吴xx沟通了托班适应期的几个举措。沟通引起了大家的共鸣。具有实践性、指导性、操作性的阅历介绍，让在座的教师受益非浅，特殊是“适应期教师相宜的4种教养方法”肌肤相亲法、个别交谈法、音乐转移法、准时帮忙法，表达了我园教师的理性思索，并具有肯定的推广价值。 最终，赵主任对xx幼儿园的进展寄予了更大的盼望，盼望xx幼儿园再接

30、再厉，把托班教养工作成为幼儿园课程治理的一个新亮点。 2、中青年教师比武活动。本学期我园的中青年教师参加了本次比武活动。在比武活动中我们看到教师的努力与积极参加，教师们能主动讨论、团结合作，活动中不乏有优秀的活动，让我们看到教师因一级幼儿园验收而飞速进步，因自己的刻苦钻研而精彩亮相。五年期教师钱xx参与区五年期教师比武活动，获得二等奖。 3、新教师亮相与汇报活动。两位新教师在开学初与期末时分别进展了汇报活动。通过两次活动，我们能特别清楚的看到新教师的努力与进步。她们已经熟识一日活动组织的环节与根本要点。知道要观看孩子、理解孩子。 4、外输学习与拜师活动。本学期，我们连续委派教师外出拜师。通过拜

31、师活动让教师能开阔眼界，取长补短，提升教育教学理念。并在一日活动中去积极表达。 下学期调整： 教研方面：连续讨论“运用移动型器械开展幼儿体育活动” 课程讨论：努力提升集体学习活动的质量，提炼优质学习活动。 教师培育：要充分发挥骨干教师的引领作用。打造品牌教师。 幼儿保教学期总结 篇6 时间飞逝，转瞬间一个学期又落下了帷幕。在这个学年中，我们段的人员没有变动，我们仍是团结协作、共同努力的良好风气。我们在每周一次的段务会上一起商讨工作、寻求方法。共同做好段内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我段的教师每次备课前都

32、会先争论，确保目标的全都性。每次的教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、共同制作教具，提前预备课堂教具 我们段的教师，狠抓教育教学，把每节课都上好，把每节课都上活。教具共同制作，提前预备。 二、加强学习，提高教师的业务素养。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假设我是妈妈”的教育活动，提倡教师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了教师对幼儿教育工作的熟悉。 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，教师们相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。 3、

33、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务力量。本学期连续进展了技能技巧分项过关考核，十月份的教师公开课竞赛，学期末考核活动。通过这些活动，使教师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的根底。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为标准，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。 三、家长工作 家长工作是幼儿园完成教育工作，提高保教质量不容无视的一项工作。上学期，我园非常重视家长工作，教师们在与家长的交往中，提倡敬重、公平、合作的原则，最大限度的猎取家长的理解、支持与参加。 1、我们常常利用多种途径，如：家访、电话沟通、面对面交谈等方式与家长沟通，随时与家

34、长沟通孩子的状况，听取家长的意见和要求，发觉问题准时订正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与帮忙，真正成为合作伙伴。 2、家园联系栏是孩子园与家长联系的桥梁，我们教师充分发挥这块园地的桥梁作用，各班依据实际状况，设置不同的、形式新奇的栏目，并常常更换栏目内容，让家长们从家园联系栏内就可以知道孩子园的教学动态、信息状况以及孩子在园的表现。 3、各班定期更换“家教园地”内容，为家长宣传本月的教育教学内容及家教文章，以及家长心得，让家长也关怀班里的教学状况，充分发挥家长的教育资源。 4、通过各种好活动让家长参加并了解幼儿园的教育，让家长更加重视幼儿教育。 九月我们开展了我运动，我安康亲子运动会，邀

35、请了幼儿园全部的家长与我们同乐，争强了亲子之间的感情。 十月我们开展了体操竞赛，丰富了幼儿的童年生活，同时增加了孩子的集体荣誉感。 十一月是我们的安全教育月，我们结合实际，实地为由而开展了消防安全，我们还依据实际状况，教育幼儿学会自救，及自我爱护，让幼儿学习和预见身边可能存在的安全隐患。 十二月我们开展了爱溢童心铃儿响叮当圣诞活动，孩子和家长的积极参加让我们的活动举办的有声有色。 元月初我们还胜利开展了中班家长会，我们中班大胆用了孩子当主持人，得到了家长和园领导的好评。家长会举办得很胜利。 四、卫生，保健工作 我们坚持按制度化治理，组织我段的教师学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开保教人员会

36、议。依据我园实际状况制定二实幼保健手册人手一本，做到个个职责明确、各司其职。平常注意随即检查，发觉问题准时解决。 我门严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾每天消毒，活动室、午睡室每天进展紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，严格实行隔离消毒措施，被褥一周晒一次，一个月清洗一次。 另外我工作中也有很多的缺乏，如：有时安排不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞；工作中还有依靠心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠；有些力量还不是太强，但我有信念、有热忱，信任我依旧会全身心地投入到幼儿教育事业中，信任我们的幼儿园会越

37、办越好，更信任我们学校这棵大树会常青。我们段的工作也会越做越好。 幼儿保教学期总结 篇7 暑期又静静降临，本学期我们主要围绕纲要指南的内容，仔细学习新课程的内容，细读“指南”，逐一理解课程四局部内容，提升课程新理念。幼儿园积极开展探究型主题活动并结合幼儿园民俗民风课题讨论，培育幼儿情感意识，逐步体验探究活动的乐趣，努力表达以儿童进展为本的教育思想，不断提高新时期幼儿园的教育质量。 一、加强学习更新理念明确方向 虽说幼儿园师资已处于相当簿弱的状况，因而时常给学习和讨论带来很多困惑，又加上二期课改的讯速推动，反映了教师专业化水平的缺乏，特殊是思想观念还是较落后，理论与实践的脱节，缺乏实践的总结研讨

38、，往往使教学停顿不前，因此本学期依据幼儿园实际存在状况，开展教研工作，加大学习力度，每周进展一次新课程的学习，边学边争论，从课程中领悟“指南”精神，转变教师的旧观念。其次，我们进展了参加式培训学习，利用各组的头脑风暴，理解课程指南的精神实质，大开每一教师的心门，了解每一个教师对指南的理解程度，展现个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进展分析，解剖案例中不同的疑点，以问题的形式进展展现，然后，大家一起争论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍教弱的学习环境。通过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念还是主宰着自己的行为，专业化水平的欠缺更影响二期课改

39、的进展，虽说每个活动都在反思，但反思后又怎么样去做？怎么样去改良？还是问题重重。然而，不管怎样，每个人都已跨进改革的行列，至于角色扮演得如何，只有实践才能出产，也只有查找指南的路，才能找到自己的方向。 二、连续注意实践尝试逐步适应课改精神 探究型主题活动对于我园来说已研讨一段时间，由于外界的信息很少猎取，又加上二期课改内容具有很大敏捷性、选择性、生存性，更没有什么固定的模式。因此，光靠理论上学一点，很难使教师们统一的理解和领悟，有的甚至无法适应二期课改的要求，因此，教研活动除了赐予教师选择教材的权力，赐予教师肯定的时间和空间的安排外，重点还是进展实践的操作，在操作中发觉问题。然后，依据问题存在

40、的普遍性进展大的研讨，看看问题究竟出在什么地方，为什么会消失这样的问提，如何去解决。另外，加强集体沟通时间，尝试过程中谁有新的、好的阅历准时传递给其他教师。比方：观看记录方法、小组研讨的方法、孩子记录的方法、收集材料的阅历、展现作品的方法等等，使教师们较快适应改革的进展，又如：区角活动的材料如何顺应孩子的进展，是否与二期课改的精神相吻合，生活活动如何发挥孩子自主性等等，通过实践操作体会，本学期教师们对二期课改有了新的熟悉，活动中主动参加性较好，教学活动过程设计能考虑孩子的需要，活动中或多或少表达二期课改的精神，虽说问题存在较大，课改步伐跨的较小，但我们还是尽自己努力，又考虑幼儿园实际状况，逐步

41、走进课改的行列，形成课改的气氛。 三、加强反思学习促进教研活动 一段时间以来，我们幼儿园较为跟随当今形势，不会做也要去仿照他人，但目前看来，仿照别人也往往阻碍自己的进展，更不能适应自己幼儿园的进展，因此，本学期我们加强反思学习，如何开展二期课改，如何查找身边的教材，课程的预设与生存等一系列问题进展讨论，并依据上学期研讨存在问题进展反思，从而改良本学期教研活动形式和方法，本学期教师必需对每个活动进展反思总结，每月完成一篇个案，每天进展观看记录，需要反应的问题准时通过教研活动共同商讨，反思性学习，给教师带来了很多反思，通过反思，提高教师反思的力量，也捉进了幼儿园教研的进展。固然，如何发挥教研作用，

42、也需要不断去探究，去反思，在反思的思路中，不断改良教研方法，使教研真正为教师效劳。 四、以科研为突破推动二期课改进展 本学期我们以子课题內容为中心，围绕课题內容进展探究活动，本学期共开展五个子课题，都是围绕幼儿园民俗民风进展有目的讨论，每个课题都估计了四个主题方案，小的內容穿插其中，主题方案设计能依据二期课改的精神及结合新课程的理念进展，使讨论内容更完善，讨论过程注意孩子承受的需要，能关注孩子情感进展,关注孩子思维的进展，学期完毕我们以专题总结的形式，对课题的局部内容进展了总结,学校科研的进展使学校教学质量得到了进一步提高。 总而言之，面临二期课改重大转折，每个人都需要加强学习，特殊加强反思，学会反思，只有不断地反思，才会不断地有创新消失。另外，本学期由于受“非典”影响，有较多工作没有预期完成，特殊是各类家长活动，孩子参观活动等，故下学期提升二期课改精神理念，进展新一轮的教材课改试验，逐步使我园适应课改进展。