青春励志演讲稿范文5篇_4.docx
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1、青春励志演讲稿范文5篇 志向,是一个人追求的希望,是努力进取的鼓舞,一个人树立了远大的志向,就像一位航者树立起心灵的航标,不会迷失方向,也会有前进的动力。以下是我整理的五篇青春励志演讲稿范文,希望大家喜爱! 青春励志演讲稿1 我是一名高校生,曾经对自己很满足。因为时常有人向我投来艳羡的目光,不止一次地受到人们的赞扬和恭维。然而,“高校生”这三个字原委意味着什么,我并没有仔细思索过。去年八月,我随天津市高校生慰问团到了硝烟充满的老山前线。当看到战士们在飞。 的高温下,忍受着各种不可思议的困难,坚守阵地的时候;当听说战士们多数次流着眼泪,向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候;当听到军人说:“牺
2、牲没关系,只要国安静;亏了我一个,华蜜十亿人。”这光辉的人生信条的时候,我的心被震撼了!从那时起,一种同龄人剧烈的负债感便紧紧地包围了我…… 我怎么也不能遗忘:在去老山的途中,每当汽车沿盘山马路进人敌人封锁区的时候,战士们总是静默地将我们推向靠山的一面,让自己的身体迎着暗处敌人的枪口。这就是说一旦有枪弹打来,首先倒下的,是战士,而不是高校生。 这太危急了!这太不应当了!同学们一再请求:“咱们散开吧,散开点会平安些。”但战士怎么也不愿。一位同学流着眼泪摇摆着战士的肩膀说:“莫非你们的生命就不珍贵吗?”战士安静地回答:“别这么说,我们的任务就是爱护你们,
3、军人的使命就是牺牲! ' ' 假如说,军人的使命就是牺牲的话,那么,我们,当代高校生的使命又是什么呢? 记得在战地医院里,当我看到一位被炸掉下肢的小战土时,我哭了:“这太不公允了!”那位战士却拉着我的手说:“姐姐,别这么说。将来,你们的贡献要大得多了!因为你们是高校生啊。”我是高校生,是战士用生命保卫的高校生,是国家花了很高的代价培育的高校生,是人民寄予无限希望的高校生。然而,扣心自问,我们中的一些人又都做了些什么呢?惭愧呀!多少次,学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝;多少次,在食堂里,我们因饭菜问题而慷慨陈词;多少次,我们为高校生的待遇“太低、太低”而埋怨;多少人,在毕业安排时
4、,为了留校,为了进探讨所,为了进机关单位,而费尽心机,四处奔跑,苦心钻营。但在争辩所谓“人生的价值”时,却能满口马列,大谈奉献! … … 这一切,与“骄子”的称号,与人民和人民战士心目中的高校生形象,与高校生应有的形象,有着怎样的天壤之别呀! 在战场上,我曾问一位战士:“为什么在战斗间隙,还坚持学习? ' ' 他恳切地说:“我们这些扛枪杆子的,假如不抓紧学点东西,日后退伍回到地方能干什么呢?是的,或许我明天就会牺牲,但只要还有生还的希望,我今日就要学习。” 面对英雄们如饥似渴地学习精神,我想了许多。我和他们,同是一个母亲的孩子,拼搏在
5、同一个时代的两个战场。他们,已将一张张满分的人生答卷奉献给母亲。正像他们在诗中写的:“假如我在战斗中牺牲/我决不为自己的选择懊悔/也不希望哪位姑娘在我的坟前献上一束玫瑰/只要有和平、安静的边睡/我的生命就与这群山万壑同辉!” 假如说,这就是战士 我们的同龄人用青春谱写的英雄曲的话,我们的英雄曲又是什么呢?莫非我们后方的青年,就没有英雄曲吗?不!请听吧:“虽然母亲如此贫困/儿女对她的爱毫不模糊/长啸一声:振兴中华/炙热的感情发自灵魂深处。” 南疆血火交迸的战场,把前方战士和后方青年的心紧紧地连在了一起。在和战士告辞的时候,一位侦察兵请求我的同学:“给我写首诗吧。”那位同学说:“今日来不及了,等我
6、回到天津以后,我肯定写好多好多给你寄来。”那位战士摇摇头说:“不,过两天,我就要到最前线去,我会给你写信的;但是,你的信,我可能恒久也收不到了。”我的同学再也无法抑制内心的激烈,抓起笔,在战士的本子上飞速地写道:“英雄铁骑沙场驰,道声珍重泪眼湿,可盼我辈重聚首,笑看祖国腾飞时。” 青年挚友们,高校生们!虽然我们没有在战场流血牺牲的机会,但是,让我们在建设祖国的斗争中,贡献大些、更大些吧!当我们的同龄人 英雄战士们从前线凯旋的时候,当我们前线、后方两路大军成功会师的时候,让我们手挽手、肩并肩,心安理得地同声高唱:祖国振兴的功勋章啊,有你的一半,也有我的一半! 中国青年,决非几条英雄英雄,而是,整
7、整一代英雄! 青春励志演讲稿2 没有对生命的渴望,就没有破茧而出的飞蛾;没有对自由的渴望,就没有庄生扑蝶的美梦;没有飞天的梦 想,就不行能实现嫦娥奔月的神话,只有怀着幻想的民族,才能经不衰,愈走愈强。 5月4日习近平总书记在中国航天科技集团公司中国空间技术探讨院,参与“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动,强调广阔青年要坚决志向信念,练就过硬本事,勇于创新创建,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品行,在实现中国梦的生动实践中放飞青*想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 同日,中共中心政治局委员李源潮在北京与中国青年五四奖章获得者等优秀青年头表座谈时指出,当代青年要根据习近平总书记要求,坚决志向信念,
8、学习不停步、奋斗不停步、奉献不停步,脚踏实地创新创业创优,让青春在中国梦的实现中焕发光彩。 青年始终备受重视,近代梁启超曾说过“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”,*也对广阔青年寄予厚望,强调“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃,正在兴盛时期,似乎早晨八点钟的太阳,希望寄予在你们身上”,日前,时值五四青年节,两位领导人亲自出席青年活动,更体现了当代领导对青年的关注。 青年是国家的将来,是发展的能量之源,是社会进步的动力,是最富有志向的群体,广阔青年要深化实行各级领导的讲话精神,主动进取,表现出与其他人不同的一面,用自己的朝气与主动向上的状态感召别人,用
9、自己的行动传递着青春正能量。 要实现“中国梦”,须要青年人脚踏实地、埋头苦干。空谈误国、实干兴邦。喊破嗓子,不如甩开膀子,青年要树立远大的志向,有自己的“青年梦”,这样前进才能有方向,同时还要刻苦学习、扎实工作,立足本职岗位,切实做到“抓铁有痕、踏石留印”。 雄关漫道真如铁,是对幻想的追求;而今迈步从头越,是对幻想的执着!历史的接力棒已经交到我们手中 ,教化是中国的灵魂,我们要大声宣言:勿忘昨天的苦难与辉煌,无愧今日的责任与使命,不负明天的幻想 与追求,来吧,为了美妙的明天,为了光荣的将来,前进!我的梦,中国梦! 青春励志演讲稿3 敬重的各位评委、各位领导: 大家好! “青春”一词史于汉代,原
10、意为春季,即一年的起先。而今,青春象征着勃发的朝气与活力、无穷的激情与幻想以及不懈的拼搏和进取,同时,青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂,我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观,才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆忙数十载,年华易逝、青春渐老,“莫等闲,白了少年头,空悲切”的古训时刻在心头萦绕,时不我待,恰同学少年时,自当挥斥方遒,将满腔热忱投注到自己的事业当中,用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦,让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火! 医生和老师,两个神圣而光荣的职业,儿时的我怀揣着这两个志向难以取舍,如今我要感谢命运的垂青,让我从医学院毕业后成为了一名老师,能够鱼与熊掌
11、兼得。当我第一次站在三尺讲台前,面对着一双双求知的眼睛的时候,神圣的使命感油然而生,我清晰的知道“师者,传道授业解惑也”的深刻含义,韩愈将“传道”放在了第一位,就是告知我们作为一名优秀的老师,首先要注意学生的人格培育,先育人而后才是教书,并不是照本宣科的将书面学问填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的老师,我时刻把“健康所系,性命相托”的医学生誓词铭刻于心,这简洁的八个字,把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致,而我的职责,就是要培育出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。 青春是迷人的,很多人在青春光华里谱写了辉煌绚丽的人生,宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马,气吞万里如
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