幼儿园世界粮食日趣味活动方案（汇总5篇）.docx

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1、 幼儿园世界粮食日趣味活动方案（汇总5篇）幼儿园世界粮食日趣味活动方案（汇总5篇）(篇一) 一、活动背景 1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。 二、活动目标 1、以幼儿为活动主体，发挥幼儿的积极主动性，让他们参与到活动的组织与实施。 2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭来之不易”，从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。 3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。 三、活动过程 1、集体教学活动： 1)、社会活动

2、：了解“世界粮食日”的由来。 2)、语言活动大公鸡和漏嘴巴 3)、画画唱唱：古诗：悯农 2、主题画：爱粮惜粮 用图画形式表达自己对爱惜粮食的理解。如节约粮食、农民伯伯种田的辛苦。 3、家园配合： 借10月16日“世界粮食日”节日之机，为培养孩子们惜粮爱粮的好品质，将评选”爱惜粮食的好孩子“。家园配合如下： 1)、请以”幼儿用餐情况记录表“的形式记录孩子用餐情况。 2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。 3)、家长志愿者活动：香甜的爆米花 另，如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着机会促进一下，反馈表可以继续使用。 4、“小小爱粮宣传

3、员”，将孩子的作品制作成宣传海报。 通过开展“世界粮食日”活动，孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识，一日生活中，时时注意自己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身边小事做起。 幼儿园世界粮食日趣味活动方案（汇总5篇）(篇二) 教学重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。 教学难点：作品的新奇、生动、富于美感。 教具预备： 教师预备：五谷杂粮粘贴画多幅、课件。 学生预备：各种种子若干(大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等)、卡纸、kt板、胶水、双面胶等。 活动主题： 从自己做起，从现在做起 活动来源： 10月16日是第36个世界粮食日，粮食作为人类生存和发展

4、的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个重大的问题，饥饿在世界很多地方时有发生。就我们幼儿园而言孩子挑食、偏食、剩饭的情况也时有发生。综上原因粮食问题需要我们高度重视，从自己做起，从现在做起。 为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我们五龄组将围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题，开展爱粮、惜粮绿色教育实践活动。 活动总目标： 1、让幼儿观察已发霉、变质的食品，明白这些食品是哪里来的，在讨论中萌生节约意识。 2、明确粮食是农民伯伯辛辛劳苦种出来的，体验农民伯伯劳动的艰辛，培养幼儿积极动手的能力。 活动内容参考： 社会：爱惜粮食 社会：神奇的粮食 体育：小马运粮(送军粮) 社会：粮食是我们的

5、好朋友 附古诗悯农 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛劳。 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农民犹饿死。 江上渔者 范仲淹 宋 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出入风波里。 综合实践：五谷杂粮画“世界” 活动目标： 1、知识与技能：认识了解五谷杂粮的大小、颜色和形状，了解种子贴画的文化内涵。 2、过程与方法：通过创作种子贴画培养审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。 3、情感、态度、价值观：提高环保意识和节俭意识，培养良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养团结协作精神。 幼儿园世界粮食日趣味活动方案（汇总5篇）(篇三

6、) “民以食为天”，粮食在我们日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定为“世界爱粮日”。今年又迎来了爱粮日，为了让孩子们有爱惜粮食的意识，做到不挑食、不剩饭等一些良好的饮食习惯，我们和孩子们一起通过各类小活动来，让孩子们渐渐地来了解、去做。 一、有关粮食的绘本推荐 班里有些孩子挑食、剩饭的现象，在和家长们交流的时候，家长也是有这样的反应，所以正好借着“粮食日”的来临，我就向家长推荐了一系列有关粮食及健康饮食的绘本书籍，让孩子更乐意、家长更省力的解决孩子挑食剩饭的现象。 二、在博客中向家长宣传“世界粮食日”的有关知识 最初要开展“粮食日”的活动时，对于粮食日我自己还不是十分来解，想总是

7、会和粮食有关，但为什么设这个“粮食日”呢?于是我就上网搜集了有关的资料，学习并整理出来，推荐给家长们让大家对“粮食日”了解的更全面。 三、学习古诗悯农及其歌曲舞蹈 在“粮食日”的这一天，我们一起和孩子们学习了古诗悯农。为了让孩子们更有兴趣，是以歌曲舞蹈的形式来进行的，孩子们在活动时非常的感兴趣，不仅很快的学会了，而且轻松地知道了古诗所表达的意思，知道每粒粮食都是来之不易的，不能浪费。 四、“光盘行动”的开展 在孩子们通过古诗及一些故事图片知道了粮食的来之不易，我们大家都不能浪费粮食，所以我们班里开展了“光盘行动”，通过这个活动孩子们挑食、剩饭的现象有了很大的进步。 五、有关“粮食日”的主题墙饰

8、 这次的主题墙饰结合“粮食日”活动，把孩子们在家自己吃饭、粮食的生长过程等来进行创设的，孩子们每次路过时都会指着墙面图片互相说着里面的内容。 总的来看，通过这次的“粮食日”活动，班里的孩子挑食、剩饭的现象，有了很大的进步，那么在以后的工作中，会一如既往的坚持，培养孩子们有一个良好的饮食习惯的! 幼儿园世界粮食日趣味活动方案（汇总5篇）(篇四) 一、 入园 1、晨检; 2、提供各种材料,让幼儿分组制作包子,馒头等并送进厨房蒸好; 3、播放音乐,让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。 二、早操 队形训练,小动物模仿操,幼儿保健操,韵律操,音乐游戏。 三、活动 (一)、活动一： 科学：认识粮食 1、目的：

9、1) 认认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用; 2) 懂得粮食通过加工,可以制作出各种食品; 3) 教育幼儿节约粮食。 2、准备： 粮食(实物),大米(谷子),麦子(麦穗) 食品:面条,馒头,包子,抄手,米饭,米饼,方便面。 把教室布置成粮食物园，三封写好的信，指示标志 3、活动过程.以上内容源自小精灵儿童资讯站 1) 开始部分： 在音乐声中,带领幼儿进教室，激发幼儿对粮食的兴趣。 师：刚才小朋友们制做了点心.现在老师带你们到粮食园去玩好吗? 幼：好的. 2) 基本部分： 、让幼儿顺着指示找出第一封信，让幼儿了解信的内容， 师：“这儿有一封小朋友的信，小朋友想知道信上写的什么吗?” 幼：想

10、! 信：这儿有许多的食物，请小朋友品尝并想一想这些食物由什么做成的。 幼儿品尝食物，教师激发幼儿的好奇心，让幼儿讨论这些食物由什么做成的 信：小朋友你们想知到这些是用什么做成的?请 幼儿随着指示找到下一封信。 、找出第二封信，要求幼儿认识麦子、谷子。 师：所有的秘密都在这封信里，我们打开信看看里面写的什么? 信：这儿有谷子和麦子;谷子可以打成米，麦子可以磨成面粉，请小朋友们想办法把谷子变成米，把麦子变成面粉。 教师引导幼儿观察麦子和谷子，要求幼儿知道谷子表面粗糙.麦子表面光滑，谷子和麦子都是黄色的。指导幼儿剥开麦子和谷子的皮.看看里面是什么。 经过一步步探索，幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的，麦

11、子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米. 师：可是面粉怎么变成包子、馒头等;米如何变成米饭，我们来找找有没有下封信 、找出第三封信，让幼儿知道面粉和米可以做成各种食物。信：面粉可以做成包子，馒头等，米可以做成米饼和饭。 教师引导幼儿想一想，在晨间活动时分组活动的情景。让幼儿知道面粉合成面团后可以做成馒头、包子等，米可以做成米饭。 3) 结束部分： 将蒸好的食品分发给幼儿品尝，让幼儿体会劳动的快乐，教育幼儿爱惜粮食。 (二)、课间活动： 让幼儿给植物区域的粮食浇水，施肥 (三)、活动二 小组活动：种植粮食 1. 目的： 1) 培养幼儿种植农作物的兴趣，增进对农民伯伯生活的了解; 准备： 空地

12、，幼儿种植的器具，小毛巾。 2. 活动过程： 1) 开始部分 师：开始我们认识了谷子和麦子，现在你们想不想种植谷子和麦子。 幼：想! 装扮幼儿，将幼儿打扮成农民并根据幼儿兴趣，将幼儿分成种植组和浇灌组(以上内容在教室内进行)。 2) 基本部分 、带领幼儿来到种植场地。 、教师示范种植的过程，让幼儿学习挖土、播种、浇水、盖土的过程。 、教师指导幼儿的活动，让幼儿体会劳动的快乐。 、让幼儿在活动中注意安全，防止意外事故发生 、要求幼儿收拾农具回教师。 、请幼儿谈劳动的感受。 师：今天我们种植了粮食，你们觉得很累吗?引导幼儿说出很累，知道农民伯伯种植粮食很辛苦。3) 结束部分 出示上个活动被小朋友浪

13、费的食物，教育幼儿节约粮食，珍惜别人的劳动成果。 幼儿园世界粮食日趣味活动方案（汇总5篇）(篇五) 活动目标： 1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。 2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。 3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。 活动准备：收集农作物的谜语;PPT缺粮的非洲 活动流程： 一、引出活动： 1、师：你知道10月16日是什么节日吗? 2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。 二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮 1、请幼儿观看PPT缺粮的非洲，懂得爱粮、惜粮的重要 2、说说今年世界粮食日的宣传标语如：

14、 (1)爱惜粮食，节约粮食; (2)节粮从我做起，建设节约型社会; (3)崇尚节粮风气，促进可持续发展; (4)节约粮食光荣，浪费粮食可耻; (5)要知盘中餐，粒粒皆辛苦; (6)一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。 (7)爱惜粮食，节约资源 (8)增强节约粮食，爱惜粮食的意识 (9)严禁掺杂使假，以次充好的行为 (10)提高粮食品质，增强法制意识 (11)放开粮食市场，加强监督管理 3、幼儿游戏：猜猜农作物如： (1)有个矮将军，身上挂满刀，里面藏宝宝。(大豆) (2)脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。(大米) (3)青枝绿叶颗颗桃，待到一天桃子老，里面骨头外面毛(棉花

15、) (4)农民春天种它，夏天它就开花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。(棉花) (5)幼时不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。(麦子) (6)春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。(水稻) (7)生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(茶叶) (8)皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。(蓖麻) (9)一团幽香口难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。(佛手) (10)去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。(冬小麦) (11)怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来;解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来

16、。(玉米) (12)一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(玉米) (13)节是甘蔗节，叶是碧绿色，胡子是丝线，珍珠做颗粒。(包谷) (14)小时青，老来黄，金色屋里小姑藏。(谷子) (15)把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。(番薯) (16)身体足有丈二高，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(高粱) (17)青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。(麻) (18)高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(向日葵) (19)身体长又长，开花黄又黄，脸蛋象太阳，籽儿香又香。(向日葵) (20)青

17、枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。(烟叶) (21)有个老头子，头上长胡子。脱下绿帽子，满身是珠子。(玉米) (22)麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。(花生) (23)像桃不是桃，秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花) (24)青青藤儿长又长，绿绿叶子上边长。藤在土中扎了根，一群红娃围根上。(番薯) (25)小时青青像棵草，老来金黄是珠宝。珠宝脱下金黄衣，用它做饭吃个饱。(玉米) (26)身体长又长，开花黄又黄。脸蛋向太阳，子儿香又香。(向日葵) 4、讨论如何节约粮食 如：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜;做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果;剩米饭熬粥，剩粥掺面压面条，剩面条炒着吃，剩馒头炸馒头片，剩馒头片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家等 三、师：小结，教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起，从自身做起爱粮、惜粮。 小编精心推荐