幼儿园小班教师总结2023年.doc
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1、 幼儿园小班教师总结2022年”查看。 幼儿园小班教师总结1 转瞬一瞬间,小班的孩子们已经入园一期了,回忆这几个月的工作,想说的太多太多。在这几个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的教师,心里感到很欣慰。现将近期(班主任(工作总结)如下: 一、班况分析 本班孩子共54人,其中男孩子29人,女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参与幼儿园这个大集体中,所以开头的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不情愿参与集体活动等现象都有。 经过一学年的熬炼和学习,现在他们已根本上改掉了依靠性过强的毛病,大局部孩子都能喜爱上幼儿园了,喜爱教师了,还能
2、积极参加各项活动。 二、保教工作 为了让幼儿能够尽快地适应集体,能积极参加各种集体活动,我们班四位教师齐心协力,共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精致的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域,教师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,渐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进展各项安全防护意识(教育),将担心全因素毁灭在萌芽状态,准时发觉各种安全隐患,并立即处理,从而保证本班无安全事故的发生。 由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理力量较差,针对这一
3、现象,我们在开学初期开班务会,争论对策(实施方案),对盥洗、进餐、脱穿衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,采纳集体与个别练习、指导,常常是一个一个地教他们脱穿衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌,搓搓还有进餐歌:“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得洁净饱。”午睡歌等等。 孩子得意念了,也从中不知不觉地把握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很简单忘,于是我们四位教师就相互协作全都要求,发觉个别幼儿有一点点进步
4、以嘉奖“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采纳劝吃、喂吃方法,鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,通过医生测身高、体重,发觉大局部孩子长高了,长胖了,体质增加了,使幼儿能安康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上。 三、教育教学工作 本学年两位教师深入学习理解和探究幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿自主进展的教育环境,在实践中树立“一切为了儿童进展”的理论,并关注幼儿在活动中的表现与反响,积极推动小组学习,促进每个幼儿富有共性的进展。 通过(故事)、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面
5、都有一个质的变化,大局部孩子在活动中喜爱与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,但是个别孩子泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长协作,共同做好转化工作,现在他们不但能与同伴友好相处,相互帮忙,还交到很多朋友呢! 四、家长工作 小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开头。首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,我们的教育思想、观念,了解每位教师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。 总结过去、展望将来,在新的学期里,我们班上的教师会更加团结,更加严密,建立良好的班风、开心的身心,使我们的孩子更欢乐,我们的家
6、长更放心。我坚信,小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 幼儿园小班教师总结2 在这一学期里,孩子各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在设计的每个嬉戏及教育活动中,自由的制造、大胆的想象,他们自信、独立,慢慢变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会相互帮忙,相互共享,自理力量也有明显提高孩子们都活泼、热忱,整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些每天在长大的孩子们,欣慰、骄傲布满了我的心怀,现将一学期工作总结如下: 一、保教结合,促进幼儿安康进展 我们的教育是全面进展的教育,增加幼儿体质,进展幼儿根本动作,培育幼儿对体育活动的兴趣是素养教育的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育
7、活动。供应了皮球、彩带等玩具材料。同时,还培育了幼儿不怕困难,顽强英勇等良好心理品质。并且,在实施教育的过程中,注意保教结合的原则,使教育自然渗透于各项活动中。培育幼儿喜爱家乡的情感,教育幼儿爱班,爱同伴,并针对(安全教育),开展一系列活动,如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了,流鼻血了怎么办?等,逐步增加了幼儿自我爱护意识,提高自救自我爱护的力量。 二、培育幼儿自理力量,促进幼儿自身进展。 陈鹤琴先生说:凡儿童自己能做的应当让他们自己做,凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理力量,让幼儿自己的事情自己做,也是幼儿自身进展的需要。从不会扣扣子的到喜爱铺桌布,孩子想做的事情越
8、来越多了,因此,小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能,但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是,我实行寓教于乐的方式,让幼儿在嬉戏中学习,如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”,熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理力量。在嬉戏中,一首首自理儿歌幼儿朗朗上口,同时也把握了肯定的技能。再次,还积极向家长介绍培育幼儿生活自理力量的重要性和详细(方法),得到了家长的支持强化了幼儿的生活自理意识,使之渐渐形成自动化的习惯。 三、创设与素养教育相适应的环境,促进幼儿全面和谐的进展 环境有着教育人的作用,强化环境的教育作用,引导幼儿增加玩法,使幼儿对活动布满兴趣;为了扩
9、大幼儿的活动范围,与其他班级幼儿玩具共享,这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透,有效的提高了幼儿参加活动的主动性、积极性,促进了幼儿制造力和共性的进展,培育幼儿良好的社会交往和合作力量。 四、在艺术教育中培育幼儿的制造性。 在音乐活动中我为幼儿供应更多的探究、制造的时机,大胆放手让幼儿参加创遍动作。如,在学习舞蹈步伐时,教师的一句启发语言:谁来跳一跳,(说说)你跳的与教师的有什么不同,你的小脚丫在说什么,它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识,使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索,勇于创新,真正成为学习的仆人。 教育是多角度的全方位的教育,我班的工作仅仅是迈出了万里
10、长征的第一步,今后我将进一步学习与讨论,一步一个脚印,踏实地做好每项工作,使我班的孩子身心安康进展,同时具备良好的身体素养,良好的才智素养,良好的品德素养,良好的审美素养,成为体智德美全面进展的儿童。 幼儿园小班教师总结3 本学期我们小班由二位教师进展教育保育工作,我们对班级安全工作具有剧烈的职责心,我们清晰地明白我们必需对班里孩子的安全切实地负起职责。幼儿有了初步的自我爱护意识,只是随着孩子年龄的增长,他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全,使幼儿构成初步的安全意识,依据本班幼儿的年龄特点和实际情景,在开学初本班级制订切实可行的安全(工作规划),对幼儿实施系统的安全教育,至学期末本班无
11、一安全隐患的的现象消失,现评价如下: 1、每一天严格晨午检制度,发觉特别,准时处理。 2、全面细致地完成家长交代的事情,并准时予以反应。 3、注意安全教育在一日活动中的重要性,培育幼儿良好的活动常规、自身安全和自我爱护,以避开危急、避开自身损害。日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 4、治理好班级物品,教会幼儿正确的使用方法,避开消失问题。 5、做到每一天、每周准时消毒,避开传染病的发生。 6、严格接送制度,教育幼儿不擅离开成人和团体,增加安全意识。 7、教育幼儿明白耳、鼻、眼的
12、用途,不用口衔或吞咽异物,不往耳道鼻孔里塞异物。 8、培育良好的饮食习惯,避开烫伤和食物中毒。我们鼓舞他进取参每月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月是进展幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进展常规培训。十月是进展户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进展进展咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育,同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯,还进展了消防安全教育等。十二月结合季节变化,引导幼儿明白天气冷时要留意适量运动,冬季防寒详细(措施)。对幼儿进展幼儿安康和个人卫生教育。如此有规划地进展,渐渐提高孩子们的安全熟悉。 安全工作是幼儿园工作的重中之重,仅有在确保幼儿安康成长的条件下我们才能够顺当
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