幼儿园安全疏散演练活动方案.doc

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1、 幼儿园安全疏散演练活动方案5篇 一、演习目的 为了有效防范校园内发生的暴力劫持大事，加强教职员工面对突发恐惧大事的防范意识，提高教职工面对恐惧大事的合理处理、自护自救及爱护幼儿有效逃命避险的力量，限度的削减因突发恐惧大事对师生造成的人员损害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。 二、适用范围 发生在我园内部的暴力侵害大事。 三、组织机构和职责 幼儿园成立校园暴力侵害大事应急小组，总指挥：赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥，下设： 应变爱护组： 王燕、薛安、宋军、黄玲、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。 紧急抢救组：李秀(提前预备好医药)负责为受伤的

2、教职工和幼儿供应准时有效的抢救。 疏散引导组：贺平开、赵俊、张君、本班教师 职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。 通讯联络组：关景：负责对内对外的联络汇报工作。 沟通协调组：蔡丽、各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。 角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒 摄像：王旭 报警：黄玲 四、预备工作 1、组织师生熟识场地，明确分工，师生知道逃离路线。 2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。 3、组织纪律教育：班主任教师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔

3、驰抢先。 五、演练过程 1、教师带着幼儿在操场内做操，持刀歹徒消失。 2、门卫马上向幼儿园园务处领导报告，同时快速拉紧急报警铃。 3、副总指挥王青霞快速向教师喊话，提示教师带着幼儿快速撤离到安全地方。 4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力反抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 5、各班班主任及保育员快速带着幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应马上清点人数，维持好秩序，稳定学生心情，如缺少幼儿马上向总指挥报告，并由安全应急小组成员准时搜救进展爱护。 6.应急小组成员贺平帮助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二

4、班，;蔡春丽帮助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱君帮助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的幼儿护送到中四班，教师紧闭门窗，躲避到安全的地方。 六、逃命避险方法 1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师马上停顿做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，依据状况组织学生疏散避险。 2、组织幼儿往最近的一楼教室逃命，将班级门窗紧闭，教师在门窗处爱护幼儿。 幼儿园安全疏散演练活动方案2 一、成立消防演习领导小组总指挥： 郎俊菊(园长)副总指挥：潘 虹(后勤副园长) 苗红艳(保教副园长)医疗小组：李艳菊(保健医)、许美华(保健医)救援小组成员：张贵寿

5、、陈 丹、张双英、龙武、伍长锦、林家武、王建军、曹兵团、杨全优、毛东林、吕业明、匡前龙、刘凤明、陈州、张平(男)、李乙兮、巩颖惠、李 彬、李 静、梁珠颖、房明娟。 演习指导：海口市金盘消防中队预备材料： 1、预备3个扩音喇叭，各楼层一个。 2、各班教师为幼儿预备好一条湿毛巾。 3、后勤员工负责每个楼层放置一枚烟雾弹，假如没有烟雾弹请预备铁桶、汽油、树杆或木材代替。 4、预备消防车，2个火盆，10个灭火器放大厅备用，各班班主任与各救援小组成员示范使用。 5、保健医生负责医药箱和急救药品。 设备设施：确保消防栓、灭火器等消防设备设施能正常使用，安全指示标志，应急灯完好，消防通道畅通无阻。 疏散要求

6、：一楼最先、二楼其次、三楼最终，靠近楼梯的班级为先，远离楼梯的班级为后。 二、演习工程听到报警后，全体员工帮助班级教师根据疏散线路，把幼儿平安转移到安全处。 三、演习要求1、要求全体员工统一着园服。 2、听到消防报警音后，各班教师马上停顿当前一切活动，集中学生，清点人数，学生全部到齐组织学生排成纵队一个跟着一个，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离。教师在队伍前、中、后的有效位置护送学生安全撤离至指定安全地点。有特别状况(个别学生无法立刻撤离的)，要准时告知应急搜救组人员未撤离学生的状况，由应急搜救组人员负责营救，撤离至指定安全地点。 3、告知幼儿逃离险区时，不要讲话，不要慌张，听从教师指挥用湿毛巾

7、捂住口鼻并沿墙边弯腰前行。 四、疏散前后留意事项 疏散前的留意事项： A、各班关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。 B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。 疏散时的留意事项： A、提示疏散的幼儿不消失慌张与_，确保他们安全撤出。 B、现场戒备小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严厉仔细地对待现场上消失的每一个突发状况 五、责任范围总指挥：郎俊菊-负责指挥现场：教学楼前门操场集合点，计时。 消失险情负责向上级领导部门、总公司汇报。 负责清点各班级人数(教师和幼儿)。 副总指挥：潘 虹-负责指挥现

8、场：大厅南门通过播送通知救援小组立刻到位，(疏散指令：各班教师、小朋友请留意，现在发生险情，请教师组织好孩子顺当从指定出口安全撤离，救援小组立刻到位。)负责引导一号楼梯和二号楼梯的教师与幼儿从大厅南门顺当撤离到前面操场的草地上。 副总指挥：苗红艳-负责指挥现场：大厅北门负责引导三号楼梯和四号楼梯的教师与幼儿从大厅北门顺当撤离到后面操场的草地上。 医疗小组：李艳菊-负责指挥现场：大厅南门负责抢救受伤的幼儿和教师，由贝恩班派一名幼儿扮演伤员。 医疗小组：徐美华-负责指挥现场：大厅北门负责抢救受伤的幼儿和教师;由贝伦班派一名幼儿扮演伤员。 第一救援小组：曾志军、张双英-负责指挥现场是：幼儿园一楼大厅

9、曾志军-负责切断大厅的总电源。 张双英：快速拨打119报警电话，并接待消防人员到位。 其次救援小组：张贵寿、陈丹-负责指挥现场是：幼儿园一楼大厅张贵寿：负责使用大厅东侧的灭火器，边救援边等待消防员的到来;陈 丹：负责使用大厅西侧的灭火器，边救援边等待消防队员的到来;第三救援小组： 龙武、伍长锦、杨全优、吕业明-负责指挥现场是：一号楼梯口;龙武：负责站在一楼楼梯口处，吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;伍长锦：负责站在一楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;杨全优：负责站在二楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;吕业明：负

10、责站在三楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;第四救援小组： 林家武、曹兵团、匡前龙-负责指挥现场是：二号楼梯口林家武：负责站在一楼楼梯口处，吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;曹兵团：负责站在一楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;匡前龙：负责站在二楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;曾一山：负责站在三楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;第五救援小组： 王建军、张平、毛东林、陈 州-负责指挥现场的是三号楼梯口;王建军：负责站在一楼楼梯口处，吹警笛示警(一长

11、、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;毛东林：负责站在一楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;张 平：负责站在二楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;陈 州：负责站在三楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)并疏散幼儿安全离开险区;第六救援小组： 温学道、刘凤明、巩颖慧-负责指挥现场是：四号楼梯口;巩颖慧：负责站在一楼楼梯口处，吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;温学道：负责站在一楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;李 彬：负责站在二楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全

12、离开险区;刘凤明：负责站在三楼缓步台处，吹警笛吹警笛示警(一长、三短)，并疏散幼儿安全离开险区;第七救援小组：李 静、房明娟、-负责指挥现场是：幼儿园保安室大门;负责严把大门，接待消防队员的到来，并做好登记工作。 第八救援小组：李乙兮、梁珠颖-负责指挥现场是：帮助教师安全引导幼儿离开险区。 李乙兮：负责爱伦班，帮助班级教师安全的引导幼儿离开险区;梁珠颖：负责贝恩班，帮助班级教师安全的引导幼儿离开险区;房名娟：负责贝德班，协作班级教师安全的引导幼儿离开险区。 第九救援小组：各班级教师-负责指挥现场是：班级的疏散安排班长：负责组织幼儿有序的排好队，不要拥挤、不要慌张，边安抚边指挥配班教师先翻开房门

13、。预备就绪后，站在幼儿队伍的最前面，退步走下楼梯;配班：负责协作班长组织幼儿，照看身体不适或胆小的幼儿。 预备就绪后，站幼儿队伍的中间，帮助幼儿安全走下楼梯;助教：负责预备幼儿用的湿毛巾，每人一块湿毛巾快速发给幼儿，并自己做出示范告知幼儿湿毛巾的正确使用方法。 预备就绪，站在幼儿队伍的最终面，帮助幼儿安全走下楼梯。 六、撤离分区一号楼梯口(办公室旁边)： 接到警报后，科林班、奥维班、罗伊班、罗瑞班全体师生有序地从一号楼梯口安全撤出;撤出地点是大厅南门对面的跑道草地上;二号楼梯口(爱迪班旁边)： 接到警报后，爱迪班、贝奇班、科特班、罗杰班、科尔班全体师生有序地从二号楼梯口安全撤出;撤出地点是大厅

14、南门对面的跑道草地上;三号楼梯口(园长室旁边)： 接到警报后，贝德班、贝恩班、奥林班、科迪班全体师生有序地从三号楼梯口安全撤出;撤出方向是大厅北门;到动物园处右转向大厅南门对面的跑道草地上集合。 四号楼梯口(感统室旁边)： 接到警报后，爱德班、罗迪班、罗宾班、贝伦班、贝立班全体师生有序地从四号楼梯口安全撤出;撤出方向是大厅北门，沿感统室外路左转向大厅南门对面的跑道草地上集合。 另注：科伊班全体师生直接从教室撤离到操场安全地带集合。 幼儿园安全疏散演练活动方案3 一、演练目的 为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发大事时的应变力量，提高教师和各部门间的协同力量，提升幼儿园处置突发大事的

15、力量，增加全园师生逃命力量，特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。 二、演练时间 2022年5月29日 8：40分嬉戏时间 三、参与人员 全体幼儿、全体行政、全体教职员工(已大班为主) 四、组织领导 1.总指挥：王艳 彭静 2.防护组：车李亚 古冬琴 邓彩虹 邹明丽 3.医务组：庞金涛 (提前预备好医药) 4.疏散组：各班教师、保育员及其他员工 5.安全应急小组：李华艳(组长) 上官小玲 王 婷 刘琴艳 6.角色扮演：万军扮演歹徒 五、预备工作 1.组织师生熟识场地，明确分工，师生知道逃离路线。 2.活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近

16、。 3.组织纪律教育：班主任教师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔驰抢先。 六、演练过程 1.教师带着幼儿在操场内活动，持刀歹徒消失。 2.门卫马上向学校总指挥王艳报告，保安拉响警报。 3.总指挥宣布马上启动防暴预案，大班教师带着幼儿快速撤离到安全地方，门卫同时快速按下紧急按钮进展报警。 4.学校防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力反抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 5.各班班主任及保育员快速带着幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应马上清点人数，维持好秩序，稳定学生心情，如缺少学生

17、马上向总指挥报告，并由安全应急小组成员准时搜救进展爱护。 6.应急小组成员李华艳、帮助教师分别将大一班的幼儿护送到小一班;王婷帮助教师将大二的幼儿护送到托一班;刘琴艳帮助教师将大三班的幼儿护送上楼;其他班级师生进展快速地关门关窗，用桌椅抵住门。 七、逃命避险方法 1.听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师马上停顿嬉戏，组织本班学生进入紧急撤离状态，依据状况组织学生疏散避险。 2.组织幼儿往最近的一楼教室逃命，将班级门窗紧闭，教师在门窗处爱护幼儿。 3、介绍防爆工具及其使用方法： 盾牌：能抵挡除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的攻击，防护力量强，安装固定牢靠，操作便利。 警棍：手握使用，攻击武器。

18、 防暴头盔：爱护头部，减轻损害。 辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成剧烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难过至极点，瞬间失去抵抗力量。 3、学习遇到歹徒时的一些自救方法： (1)、请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。 (2)、幼儿学习简洁的抵挡招式。 小贴士：反恐防暴自救要点随机应变、稳住歹徒心情、拖延时间、等待救援。 通过此次演习，提高了我园全体教职员工与幼儿爱护自我的意识。在教师指挥下。小朋友各自分散，快速跑向安全隐藏的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在教师和护导的爱护下，快速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、教师、

19、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的 开展。 幼儿园安全疏散演练活动方案4 针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严峻损害的恶性大事，我园将开展安全教育及紧急状况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发大事时的应变力量，提高教师和各部门间的协同力量，提升幼儿园处置突发大事的力量，增加全园师生逃命力量，制定幼儿园门口反恐安全疏散演练方案如下： 一、演习的时间、参与人员 1.时间：2022年6月2日14：45-15：00 2.参与人员：太阳班幼儿;行政、后勤、各年级组长、空班教师、保育员;派出所若干民警。 3.现场分工： (1)总指挥：联系民警叶蜂(城西派出所)

20、 (2)副指挥：沈英 (3)医务组：项秋芳(提前预备好医药) (4)疏散防护组：门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕 二、预备工作： 组织师生熟识场地，明确分工，师生知道逃离路线，教育幼儿有序逃离，防止发生踩踏事故。 三、演练过程 1.教师带孩子到园门口预备放学，持刀歹徒消失。 2.安全应急小组快速喊话，指挥孩子快速撤离到安全地方，门卫也快速向教师喊话，提示快速撤离到安全地方，同时快速按下紧急按钮进展报警。 3.孩子、教师快速撤离。 4.护导民警与歹徒周旋最终将其制服。 四、幼儿逃命路线 歹徒一消失，教师立刻带着幼儿向园内撤离，从门口往北逃跑。 五、演练后检查： 1.太阳班幼儿的身体状况和心理承受的力量，以

21、及幼儿在逃命中的受伤状况。 2.收集教师对本演练的好建议，并集中到园长室。 六、其它事宜 1.场地：伟阳幼儿园大门口 2.活动前的安全教育 组织纪律教育：班主任教师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔驰抢先。 七、对易发事故的估量和应急措施 主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。实行的措施是： 1.组织疏散的教师马上向幼儿喊话，并阻挡四周或后面的幼儿连续向事发地点涌进。 2.如发生踩踏大事，教师对被踩伤、挤伤的幼儿进展紧急施救，先由保健教师进展处理，假如保健教师在推断无法处理的状况下，准时送往医院检查治疗。 3

22、.视状况打算是否停顿演练活动。 幼儿园安全疏散演练活动方案5 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危急时能听从教师的指挥，做出根本的自救行为。 3、培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护力量。 活动预备： 1、通过图片展现和录音，让幼儿知道火灾中自救的根本常识，了解发生火灾时四周环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的找教师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟教师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。 2、熟识本班的逃命路线。 活动过程： 1、警报响起，教师快速做好预备工作，包括，为幼儿预备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关

23、闭状态。 2、教师即刻停顿一切活动，组织幼儿站队，并请配班教师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，教师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着快速按规定的疏散线路带着幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丧失、无损害。 消防演习反思 在此次的活动中，幼儿了解并把握了有关安全防火的生活阅历。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采纳安全的逃命方法，才能避开造成人身损害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火安全，懂得爱护自己。 我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从教师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着教师，没有离队现象，还是值得表扬的奥!呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，盼望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改良缺乏之处，顺当完成各项工作! 幼儿园安全疏散演练活动方案