幼儿园大班班务总结15篇.docx

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1、 幼儿园大班班务总结15篇幼儿园大班班务总结1 “时间消逝，岁月无情”，这是一句再简洁不过的话语了。是啊，好像刚入园不久的弟弟妹妹们，转瞬间，已是大班的哥哥姐姐了。现在我们都是大一班的一份子，曾经的我们，在这里哭过也闹过，但尝到更多的是一种甜甜的感觉，那是一种无比幸福的温馨感。今年是孩子们第三年的新开头，在此，盼望孩子能够永久安康、欢乐。 一、教育教学方面 从开学到现在，一个多月过去了。跟以前的他们比起来，今年明显感觉到珍宝们一个个都长高了，有些还长胖了，嗓门越来越大了，人也变得越来越活泼好动了。在教学活动方面，我们完毕了两大主题，即你变我变大家变与中国娃，正在进展的是亮眼看世界，在这里，珍宝

2、们可以在生动好玩的活动中感悟到，只要认真看，我们的身边，我们的生活中就会有那么多好玩的事儿我的眼睛里有你、有他、有各种各样的东西；望高处看是一个样儿，往低处看又是一个样儿等等，只要专心去看，到处留意，都会有意味的惊喜。 二、环境创设方面 在环境的创设上，我们进展了主题墙的布置，在你变我变大家变中，我们向家长收集幼儿小时候与近期的照片，作为一面主题墙，让幼儿感受到自己的真正变化。在中国娃中，展现幼儿的绘画展，即一张张京剧脸谱与我们一起手拉手的作品，从而，使幼儿真正走进主题的世界。还针对幼儿的年龄特点，进展了区域环境的创设，如：益智区、数学区、手工坊、操作区的创设，分别投放了丰富多彩的材料，让幼儿

3、在玩的过程中，真心投入与嬉戏的海洋。 三、卫生工作方面 1、生活上： 天气慢慢变冷，准时为幼儿增加衣物，特殊在户外活动时期，热了让孩子脱衣服，冷了提示幼儿穿衣服。在回教室休息的时候，记得让幼儿多喝快乐，同时，预防感冒的发生。 2、卫生上： 为了养成良好的个人卫生习惯，除了让幼儿勤洗手换衣外，还应勤剪指甲，为了避开幼儿磕磕碰碰，安全事故的发生。 幼儿园大班班务总结2 本学期我遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，根据幼儿园对我们的要求爱心、急躁、细心，把我们班的工作做得更到点、到位。积极参与幼儿园的业务培训，使自己的工作进一步的提高。以下，总结我们班在一个学期里的工作状况： 1、本学期我

4、们开展了昆虫王国、叶子、追逐跑跳碰、梦幻西游记四个主题。 从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水平的主题活动。昆虫王国主题通过幼儿在家里、在幼儿园里、在公园里的观看，熟悉里很多在我们身边的一些昆虫，而且通过我们收集的材料和家长们收集的材料幼儿还熟悉里一些从没有见识过的昆虫，我们还一起到公园里面捉一些昆虫回来自己喂养。在叶子着一主题，通过学习幼儿熟悉了很多不同种类、不同外形的叶子。我们还开展了茶叶展览，让幼儿懂得茶叶的制造过程和茶叶泡过和没泡过的不同。梦幻西游记这一主题最喜爱的，由于它里有许多神仙鬼怪，它们对幼儿布满了神奇和吸引力，幼儿通过故事的内容知道西游记里面每个角

5、色和性格特征。依据幼儿的兴趣，我们开展了西游记的剧情表演，幼儿能发挥自己的想象力，扮演自己喜爱的角色。 在这四个主题活动中，我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进展供应了更多的帮忙。 2、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。 我们为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术

6、题等活动。 3、本学期我们幼儿园开展的双语教学。 我们教师平常能做到日常生活中尽量用英语来表达。主动协作专科教师和外教教师的活动。仔细组织每个下午的英语主题活动，利用嬉戏、角色表演等形式让幼儿在快欢乐乐中学习英语，使幼儿的英语水平有了较大的提高。 4、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划，有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 幼儿园大班班务总结3 三月阳光明媚，春回大地。新的一学期开头了，我们一起播种新的盼

7、望。现将本月的工作总结如下： 一、班级状况分析： 本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是99%。原本有32人，但xxx小朋友由于学习根底与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。 经过一个寒假，孩子们返园以后，我们教师发觉，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进展常规治理从课堂、嬉戏、用餐、到午睡我们到处提示幼儿怎样做得更好。慢慢地课堂上插话、相互谈天的现象少了，幼儿能积极举手回答下列问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，宁静地入睡。教师的付出没有白费，看到他们的进步，教师对这学期更加有信念

8、。 二、生活学习状况分析： 自理力量： 孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但局部幼儿的生活自理力量方面还待加强。 自我保健： 孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性。 智力力量： 会精确的熟悉整点、半点；知道一年有12个月，每月有不同的天数；能读出100以内的数；知道100数的连续性，尝试学会5个数的物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了预备。局部孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。 语言进展： 能听懂故事的情节；局部幼儿能主

9、动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，但局部幼儿的礼仪教育有待加强。 蒙氏活动： 1、幼儿有兴趣参与蒙氏教育活动，能按教师的要求宁静有序地进展走线。 2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进展操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、幼儿能爱惜操作材料，活动完毕后能整理、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。 三、活动组织： 本月组织了本班幼儿参与了幼儿园组织的“逛超市”活

10、动，让幼儿亲身体验生活，体验了参与团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热忱与超市工作人员打招呼，结合学会的”学问解决问题。 四、环境布置； 教师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学学问，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。 五、卫生保健工作 1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 2、照看好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上教师细心照看她，给她屡次量体温，让她多喝水，留意她的饮食和睡眠，并准时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班教师加强幼儿体育熬炼，提高幼儿的身体素养，削减了本班幼儿的生病率。 3、

11、留意孩子的安全，并加强自我爱护力量的培育，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。 4、执行消毒制度，到达卫生标准。 六、家长工作 1、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 2、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和答复家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。 3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 七、四月份工作重点： 1、连续培育幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的安全意识。 2、积

12、极做好家访工作，了解幼儿在家状况。 3、加强预防春季传染病工作。 4、协作保育员做好保健工作和卫生消毒工作。 5、组织幼儿和家长参与幼儿园组织的春游工作。 幼儿园大班班务总结4 时间过得真快，转瞬间一个学期马上完毕。本学期在我们三位教师的共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。看着孩子们如此之大的进步，我觉得自己的付出没有白费，自己的努力是值得的。现在我就对这学期的班级工作做如下总结： 一、班级状况 本班有幼儿31名，其中女生9名、男生21名。这些孩子是有三个班级的幼儿组成的，所以我们教师对个别幼儿的状况、性格特征、脾气都不是，非常了解，并且他们都已有了自己的生活、学习习惯、要统一常规，进入

13、一个团结的集体气氛这就需要肯定的引导和时间支持。但是，通过我们三位教师的团结全都，和相互协作，很快我们大二班的工作就进入了一个稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的根底。 二、常规工作 针对班级的特别状况，从学期一开头，我们便着重加强了幼儿的常规治理工作，从统一对规章的熟悉到遵守规章，孩子在这一段时间有许多不适应，比方每个班级的学习进度不一样，吃饭要求不一样、学习、生活习惯不一样，有的幼儿缺乏安全感等。为此我们教师以幼儿的心理疏导为工作重点，教师不厌其烦的去教育孩子，让孩子在安全感中，渐渐承受新的”规章和习惯。经过我们共同的努力孩子们很快适应了行的生活，新的环境，新的班级。他们也已经习惯

14、教师提出新的常规要求，以为幼小连接做好先期预备。另外，我们还重视孩子的养成教育，从小培育幼儿的礼仪、道德行为习惯，人际交往，解决问题的力量。 三、教育教学 大班的教育教学特殊重要，由于上完这一年就要上小学了，幼小连接特殊重要，他们所要学的东西也许多。大班的幼儿求知欲特殊旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也很快，在学习的过程中，我们教师以多种形式大大的去激发幼儿的学习的积极性和主动性。数学方面：数学是一门特殊难学的学科，它的规律思维的别强个别孩子就是难以理解，另外孩子的年龄差异不同，理解的力量不同。因此我们花许多的时间在给孩子们讲解，操作，练习。上学期主要是10以内的组成、分解、加减法运算，

15、比拟大小，高矮、长短、熟悉钱币等。经过我们共同的努力学习根本都完成了，孩子们的数学规律思维力量得到了较大程度的进展。语言方面：进展礼仪教育，阅读时间，帮我早读书，古诗等，孩子在语言方面有了很大的进步。拼音方面：熟悉了单韵母、声母，并能正确书写，而且还能进展拼读。识字方面：能正确书写笔画、汉字，能读出汉字，并能正确写出汉字的笔顺。美工方面:我们进展了手工和美术的结合，孩子们都特殊喜爱，动手力量都有了很大的进步。 四、保育工作 一个班级好比一个家，我们三位教师谁也离不开谁，大家的工作是相互协作相互支持的，在工作中每天对幼儿的餐具消毒，毛巾消毒，教室紫外线消毒。在生活护理方面我们做到保教结合，常常沟

16、通孩子的一日状况，特殊是对体弱的幼儿进展照看，除此之外，我们三位教师坚持做好每日的每项清洁消毒工作，并相互监视共同努力。另外，我们每天坚持晨午检工作，对幼儿进展卫生教育礼仪教育。对个别挑食的幼儿进展教育与引导，从而幼儿养成了好的生活习惯。因此，孩子们在本学期都能安康欢乐的学习生活。 五、家园共育 家长工作也是我们教育的一个重要局部，为我们利用多种形式开展家园共育工作，如感恩节，家长会，教学展现，学问竞赛，家访、电访、放学的时间与家长沟通沟通，以及共同关注幼儿的作业状况，及作业完成的状况。形成家园合力，共同促进幼儿进展。 六、缺乏之处 虽然大班上学期工作已完毕，但在工作中我们也有缺乏之处，如孩子

17、在体育方面，熬炼的时间比拟少，另外我觉得应当更多的在关注全体的同时，注意个别差异，和孩子年龄的差异。 回忆这学期，欣喜的看到孩子们的进步，班级各项工作有序的进展，在以后的工作中我们还要扬长避短，积极进取，争取在新学期更上一层楼。 幼儿园大班班务总结5 一学期在劳碌中度过，对比本学期初制定的班级工作规划，回忆所做工作，我们总结阅历，反思缺乏，详细如下： 一、教学工作 本学期，我们结合本班的年龄特点，把工作的重点放在“幼小连接”的预备方面。在实施规划的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的，有规划的.将教育教学渗透在日常生活中、各学科领域中。经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的根底上获得了不同

18、程度的提高。以园本课程为指导开展了我长大了、我爱中国、秋天的故事、冬天来了等为主题的教学活动。在活动中以表达幼儿为主的原则。将幼儿的作品装饰墙面，供家长观赏，让家长了解孩子在幼儿园的学习状况。在教学上我们二位教师仔细备课，严格根据一日教学常规进展教学活动。每天准时上课，不拖拉，就算是在拍节目期间，一样不耽搁。在二位教师的共同努力下，幼儿对于简洁的拼音把握的比拟好，在数学方面能娴熟的把握10以内数的连加连减和几十加几十。为了扩大孩子的学问面，我们为幼儿增加了一些课外的学问，神九载人飞船，古代四大创造，中国之最等等。 二、卫生保健 班上的保育员教师严格遵守幼儿园的卫生 保健制度，严格按程序进展开窗

19、通风。碗、杯、勺消毒，桌椅摆放整齐，东西摆放有序。冬季降临，我们加强午睡护理，依据天气变化随时提示幼儿增减衣物。按时喂药，帮爱出汗的幼儿准时隔汗，以防感冒。 三、安全工作 在日常生活和工作中，我们随时提示幼儿爱护好自己。不要和生疏人说话不要到危急的地方去玩。从班上的小事做起，留意观看桌椅上的钉子，写字的铅笔不要拿在手中玩等，从而将事故降到最低点。 四、家长工作 本学期由于教学的需要，我们充分利用家长资源，在家长协作下，我们收集了卡纸，印泥，筷子。运用于美术创作中，得到了家长的好评。在元旦表演筷子舞时，得到了家长的好评。对于生病没来的孩子，通过电访表示了关怀。通过几年的接触，沟通，了解，家长与教

20、师间建构起了公平，信任，理解和友情的桥梁。 五、团队合作 班上的教师团结协作，分工不分家，分工协作，各尽其责。同事关系融洽，有事一起商议，相互理解，共同制造友好，和谐的工作气氛。 幼儿园大班班务总结6 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。因此我们教师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼

21、儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听教师、同伴的答复，举手发言;区域活动时，急躁地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进展急躁沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位教师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和谐、和谐，生气盎然了。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加

22、强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要教师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的洁净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提示他留意。幼儿的卫 生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健教师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有安康强壮的体魄。 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环

23、境下才能得到身心安康的进展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物,照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比拟少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还不忘对幼儿进

24、展安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育规划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们教师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，急躁

25、、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会急躁给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反应于他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进展教育。 在幼小连接中，我们带着幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们教师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。 幼儿园大班班务总结7 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见

26、了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和中班相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。因此我们

27、教师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听教师、同伴的答复，举手发言；区域活动时，急躁地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的”一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进展急躁沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。 本学期在我和家长的共同努力下，我们大班这个大家

28、庭变得更加和谐、和谐，生气盎然了。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要教师的提示，自己能做到视状况而洗手。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将自己穿衣服，个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作医院，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有安康强壮的体魄。 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据

29、我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、早上离园、中午入园、下午离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比拟少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还不忘对幼儿进展安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育规划

30、，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。 三、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们教师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，急躁、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些

31、通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会急躁给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反应于他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进展教育。 在幼小连接中，我们带着幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们教师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年x月的最终那张时，真心祝福在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进

32、步！ 幼儿园大班班务总结8 时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也马上离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开头新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园教育指导纲要，综合本班幼儿的实际状况，我们从使用的 整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：生活小卫士我生病的科学奇异的动物世界我要上小学了，并于每周初制定出详细的教育教学规划，每周仔细填写周规划表，每天按规划进展

33、教育教学，在教学过程中留意多学科的整合，大班幼儿的学习力量比拟强，汲取新的学问比拟快。所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。 二、保育工作 本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，仔细组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有特别状况准时进展处理并记录。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活

34、动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿把握一些根本的自我爱护意识坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能 依据气温的变化准时地增减衣服。 三、环境创设 结合幼儿园讨论课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进展的 积极的创设，教师和幼儿共同创设了纸绳贴画夏天的故事我要上小学了毕业照庆祝六一等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们动手去制作。 四、幼小连接工作 幼小连接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了我要上小学了主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学

35、教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的预备，以积极地态度迎接马上到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小连接及入小学前因做的一些预备工作。 六、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的”生活状况，争取与家长的教育思想达成全都。月末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消失的一些问题行为与家长交谈。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学状况

36、，准时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点。 七、缺乏及反思调整 当看到孩子们安康成长，就要进入小学学习，我感到很快乐。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了进展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些缺乏; 1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追赶打闹现象，安全意识不强。 2、区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中无视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。 以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏仔细的反思不断的改良。 幼儿园大班班务总结9 一、幼儿的自理力量 跨入中班孩子们明

37、显的长大了，生活自理力量提高了，在肯定的程度上都有了明显的进步。 (一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的进展; (二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才能做到，后来要要求幼儿在入厕后就要伸出小手来检查。长期催促,幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯; 二、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育 (一)幼儿的倾听力量 本学期教师将着重培育了幼儿的倾听力量，让幼儿倾听教师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本

38、事，做幼儿的主要倾听者使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)幼儿的合作意识 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，针对这个问题来解决。本学期我们班常常开展此类嬉戏活动,比方:让一组的小朋友们合作完成一幅画,或在午睡起床时让幼儿相互帮助穿鞋等等-经过鼓舞，幼儿进步了不少! (四)礼貌、出勤和常规 只要有付出就会得到回报;经过这半学期下来,班上小朋友学习和自理方面都有提高。这学期幼儿出勤率始终都保持较好，在保育方面，信任班上的教师可以做得更好，在这一点上以后我们班教师都会尽自己的努力做到更好。 但在礼貌这方面还需要

39、多多加强.班上小朋友在礼貌方面不够主动,见人不够主动问好,打招呼,幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。需要我们教师时时提示. (五)教学方面 班上的工作是否能顺当的进展，除了班上教师的协作，还有就是班上幼儿的常规。这学期班上的常规还是进步了许多。班上幼儿在学习上，多数幼儿能够把教师所教学问牢记在心,但还有个别幼儿对学问的把握不坚固,并且幼儿在书写力量上有较大的进步,我班这学期只有一两个小朋友对书写没兴趣,经过这学期垫下地根底和发觉的缺乏之处,教师不断的改善,信任后半学期幼儿可以做得更好，肯定会更有

40、进步的! 三、保教结合 1、仔细进展晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便准时为孩子喂药。 2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。 3、培育幼儿的自我效劳力量，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服。 4、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。 5、幼儿离园前，帮忙幼儿整理好衣服。 6、依据天气冷热变化准时给幼儿增减衣服。 四、安全工作 本学期里,班上的安全事故是大事没有，但在幼儿安全方面,班上教师的工作有时做得不够到位,没有时时把视线放在幼儿的身上,还是有一些不必要的抓伤.碰伤等现象的发生,这点以后需要改良!争取把安全工作做到最好。 五、家长工作 为做好

41、家园沟通的”桥梁，使教师的工作更加完善，在本学期我们常常和家长沟通幼儿的各种状况，并在每星期的家园联系册上和家长保持联系，以便更好地与家长做好的沟通，多向家长了解幼儿在家的表现，听听家长的反映，让教师一起家园共育，避开幼儿有“两面人”的现象。 以上是本学期我们班各项工作的总结半学期的成绩是可喜的，但缺乏也是存在的。 在缺乏的地方，我们会加强治理和改良，争取孩子们每天能在幼儿园欢乐的学习生活，争取让每一个幼儿都能够进步起来。 幼儿园大班班务总结10 转瞬我们班的孩子就要毕业了。为了让孩子们在幼小连接打下坚实的根底。在我们2个教师和家长的亲密协作下，取得了可喜的进步！下面我就把本学期的教育教学实施

42、的内容详细总结。 (一)安全方面： 每天坚持做好晨间接待，检查幼儿是否带有危急物品入园，上下楼梯不拥挤，不打闹，保证教室通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具，预防烫伤、异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。严格做好交接班记录，准时清点人数。 （二）教学方面： 这学期连续重点学习拼音、英语、汉字，加强幼儿口语表达、阅读、写字、讲故事等各方面的培育，做好幼小连接工作，并充分利用时间，组织幼儿阅读、识字、练习写写字、写拼音等活动。另外，我们通过让幼儿多听、多说、多练来练习孩子的口语表达力量。 由于大大班孩子立刻要升进小学，需要从现在开头做好幼小连接的工作。因此，我们在本学期加强了对孩子计

43、算力量方面的培育，进展20以内加减的学习。通过让幼儿看图编应用题，进步孩子的规律思维力量和语言表达力量。通过这种教学方式的运用，现在，孩子能很快地看着图片编出加法和减法的应用题。同时能依据同伴编的应用题列算式，真正在操作当中学会了20以内的加减。我们还发觉孩子在进展加减法的学习中开头对分解组成有混淆的状况消失。针对这种状况，教师让幼儿比拟了加减法和分解组成的一样和不同之处。告知孩子分解组成与加减法的关系,另外利用各种空余时间多给孩子温习分解组成。 （三）常规方面： 本学期，我们主要培育孩子在嬉戏中学会相互谦让，对自己有信念，对班级、朋友、有责任感，并不断进步对自己的要求。我们着重从常规抓起，从

44、每天的”入园开头，幼儿早读就要做到不离开位置，大声朗读。入厕洗手都要循规蹈矩，上课更要培育幼儿的坐姿，怎样举手回答下列问题，怎样倾听别人回答下列问题。写字的姿态，读书的姿态都进展了培育。为了进步孩子的治理力量、抓好班上常规工作，进步孩子自我效劳和效劳他人的意识，每天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长。负责催促同伴喝水、洗手、作操等环节。我们还设置了评比栏：比一比，谁最棒，以此对孩子们的行为进展鼓励、竞赛，慢慢，教师制定的规章被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班上常规也有了很大的好转 （四）卫生保育方面： 做好保育工作是一切工作的条件。我们在平常活动中提示幼儿保持良好的生活卫生习惯，并要

45、求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，他们都能分发餐具、擦桌子、整理整理好学具等工作。在季节转换时期，我们留意依据班级幼儿的状况提示幼儿喝水、增减衣服，并特殊关怀生病的孩子。每天定时为毛巾、口盅清洗，每周玩具消毒、清洗。 （五）家长工作： 家长工作也是我们教育的一个重要局部。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，并准时向家长反应幼儿在园状况。对于没回园的幼儿也准时打电话了解状况。我们的工作得到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将鼓励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工

46、作。 总结了这个学期的方方面面，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏。盼望在今后的工作中我们能做的更好！ 幼儿园大班班务总结11 时间，时间像飞鸟，滴滴嗒嗒像前跑。一学期便在小朋友们的歌声中度过了回忆这一学期的工作，在幼儿、家长、和我们共同的努力之下，孩子们在各方面都有了不同程度的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的治理水平，更好地为幼儿和家长效劳。现将本学期的班务工作总结如下： 一、德育方面 对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们准时给于指出和订正，并请大家来监视，进步了就准时表扬，并把“德育”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响