幼儿园室内亲子活动方案范文.docx
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1、 幼儿园室内亲子活动方案范文幼儿园室内亲子活动方案1 一、活动目标: 1、在划船取珠、跳动运珠、高空挂珠的嬉戏中,培育孩子与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神,体验“采珠情”嬉戏的乐趣。 2、通过开展“六一采珠情”嬉戏,加强家长与子女之间的情感沟通。 二、活动时间: 20xx年6月1日上午8:30 三、活动对象: 小班组全体幼儿、家长、教师、保育员 四、活动地点: 户外操场3片和多功能教室 五、活动方式: 1、四个班同时开展“六一采珠情”嬉戏。 2、将班里的学生分为7组,每组6人(家长和自己的孩子分在同一组),每一组家长和小孩 同时参与。依据竞赛工程的嬉戏规章进展竞赛,按规定时间内挂珠数量来
2、评定名次。设一等 奖家庭3组,二等奖家庭8组,三等奖家庭12组。 六、活动程序: 1、各班主持开幕; 2、孩子表演预备节目; 3、观看录像,了解“六一采珠情”嬉戏内容和规章 4、各家庭按组依次进展竞赛; 5、颁奖、完毕。 七、活动内容及规章 亲子“采珠情”嬉戏 预备:布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳 嬉戏规章: 一组6对家庭同时参与,听到口令,幼儿把布袋当小船,坐于中间,家长拉住布袋的两角 往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠,然后家长和幼儿同时进入布袋,跳至悬空的绳下。在 篮子里取一根彩带和双面胶,用双面胶把彩带的一头固定在珠上,家长托起幼儿,幼儿再用 双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。
3、挂完珠后返回起点,重复取珠、运珠、挂珠的情节, 到规定时间满为止。 每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。 八、颁奖 一等奖一组:奖品 二等奖一组:奖品 三等奖二组:奖品 幼儿园室内亲子活动方案2 活动目标 1、通过参与不同运动工程的活动促进幼儿爬、跳等运动力量的进展,提高协调性、灵敏性等运动素养。 2、在幼儿与家人合作嬉戏、竞赛的过程中,让幼儿感受到父母的关爱,增进感情,体会亲子运动的欢乐。 3、向幼儿家人传递先进教育理念,加深他们对幼儿园工作的理解,增进他们与班级教师的感情。 4、通过一系列嬉戏的开展让中班幼儿了解嬉戏规章的重要性。 活动预备 1、亿童运动包活动材料,秒表,蔬菜水果图片。 2
4、、安全警示牌:“不要拥挤”、“留意安全”。 3、音响设备。 4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。 5、嬉戏小奖品若干。 活动过程 1、亲子游园活动预备阶段 (1)鼓舞幼儿、家长依据自己的兴趣积极报名参与。 (2)统计各工程所需要的时间。 (3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。 2、亲子游园活动开端 (1)开幕式 主持人讲话,园长致辞。 (2)参观园所 将家长分为三组,由三位教师讲解并带着参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中,一面介绍该区域的特点,一面穿插该区展现的种种幼儿作品。 3、亲子嬉戏环节 (1)平衡滑板上的果蔬大战 嬉戏地点:幼儿
5、园户外场地 材料预备:亿童运动包平衡滑板3个,秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。 嬉戏玩法:每班选出1名幼儿,共3名,家长与幼儿数量一样,分成3组。活动开头前,抽签打算每组捡起物品的类别,活动开头后,三组选手在规定时间内嬉戏。家长拉着平衡滑板上的绳子,根据路线前进,幼儿坐在地上,一只手抓住绳子,另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时,家长拉着车绕过,引导幼儿爱惜动植物。规定时间后,教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量,数量多者为胜。 留意事项:嬉戏过程中避开发生碰撞的状况,可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品,增加竞争性。 (2)贴鼻子 嬉戏
6、地点:多功能室或幼儿公共活动室等 材料预备:红色布巾3条,绘制简洁脸谱的画板3个,红色贴纸若干张 嬉戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上,并原地转三圈,转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点,家长将鼻子贴到头像的精确位置即获胜利。在贴鼻子的过程中,家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。 4、宣布亲子活动完毕 领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,完毕活动。 活动总结 1、活动完毕后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,鼓舞幼儿勇于挑战。 2、从活动的组织、运动工程的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改良的思路。 3、活动状况在园所网站、橱窗加以宣传。 幼儿园室内
7、亲子活动方案3 活动名称:盖楼房 适应年龄:1岁9个月10个月 设计意图: 本设计意在让幼儿能和父母共同嬉戏,使幼儿感到父母对自己的关怀和爱惜,增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子,它的心理特点就是喜爱将熟识的外形匹配,还喜爱带着物品上床,还喜爱给容器盖上盖子或翻开,也喜爱仿照成人的动作,也会熟悉几种不同的外形。在日常生活当中,幼儿还可以答复一些简洁的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。依据他们的生理发育和心理特点,特设计了此亲子嬉戏。 活动目标: 1、体验欢快心情,增进亲子之间的感情。 2、能将各种积木进展筑房,熬炼幼儿的思维力量。 3、进展幼儿四肢的协
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