幼儿园学前班保育计划表(3篇).docx
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1、 幼儿园学前班保育计划表(3篇)幼儿园学前班保育规划表篇一 一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖,增加通风次数准时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心,特殊是如有幼儿带药,要仔细检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。 二、稳固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培育。 通过上学期的培育,班中大局部幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,力量较弱的需要教师提示,在今后的工作中,要不断稳固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。三、加强户外活动护理,确保幼儿安全。
2、随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也渐渐削减,所以在户外活动过程中,一要细心的护理好幼儿,做到出汗准时擦;二要杜绝意外事故发生,在户外活动前仔细认真检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。 四、协作班中教师搞好各项活动。 幼儿自我效劳力量弱,在平常工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的参加,让教育活动更加深入,把教育活动延长到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则。 五、以高度的责任心迎接工作。 在工作中,我要仔细对待每一项工作,严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班中环境的干净,在复验的过程中,不为幼儿园抹黑,使幼儿园能够顺当地通过复
3、验。 在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 幼儿园学前班保育规划表篇二 一、班级状况分析 本学期主要我来负责学前班的工作,本班孩子的学习根底较差,学习力量有待加强,孩子在自控力量及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上状况,我们教师将团结协作、因材施教,促进幼儿全面进展。 二、工作重点 1、保育工作 每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心
4、关爱幼儿,特殊是力量稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿赐予更多的关爱。培育幼儿一个良好的进餐常规,教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育,对幼儿的睡眠状况做好记录。 2、教育教学:敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据幼儿的兴趣和进展目标结合五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学规划,有规划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语方智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进
5、展赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进展适当的表扬,对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机,对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。合理安排幼儿一日生活,将教育渗透于日常生活中,做到“就地取材、因地制宜”,充分利用四周环境资源生成教育活动。在
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