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1、 幼儿中班春季工作计划3篇幼儿中班春季工作规划 篇1 本学期,我班将仔细贯彻好园的工作,把保育工作做得更科学、更详细,使每个都有进步;在教学上,仔细抓好每各项,向要质量,让在“动中学”,提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规治理,培育良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析: 本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活,还喜爱上了园!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名。从一个月来与的接触,根本上了解本班的习惯,孩子们都能听懂一般话,对教师提出的常规要求在不断提示下根本能完成;喜爱嬉戏,且玩得特别投入。大局部孩子娇生惯养、自理力量较差,何灏洋、谭声炜、熊
2、广钦等三位小朋友自我掌握意识较差,喜爱以自我为中心,对教师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和熟悉。并制定出班级效劳承诺“公平对待每一个孩子,专心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面: 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来,我们把的养成习惯作为重点工作来抓好,让养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,每天不用教师再提示,都能够主动完成好;我们连续把说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把的力量培育作为重点。 力量培育是促进的大脑的进展,在本学期中,培育自己叠放好衣服、擦屁股作为重
3、点来抓,教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。 3、培育的品德教育 爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈。 5、安全常识 (1)不玩危急嬉戏,不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯
4、及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后整理洁净。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。 (4)保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂。 20xx年春季幼儿园中班开学工作规划2 一班况分析: 1、幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况: 通过近期的观看、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应力量较强,在教师和同伴的帮忙下,幼儿很快喜爱上了这个大集体,相处融洽。
5、 旧生通过上学期在园的学习,本班教师对其性格,力量已有相当的了解,身体素养、动作进展良好,他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己(特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。 3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动整理玩具;个别幼儿参加活动的积极性不高,自信念缺乏。本学期本班两位教师将结合园务规划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级规划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和谐的进展、家长工作显有成效的良好集体。 二班级经营: 经营目标: 营造一个布满爱的班级气氛,让幼儿
6、有安全感培育幼儿的责任感。 为幼儿供应真实体验的时机,制造条件让幼儿参与实际探究活动,猎取更多的信息,体验学习的欢乐。 帮忙家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 经营特色: 形成互爱互助、敬重他人、师幼公平的大集体。同伴间要团结;教师要赐予幼儿充分的自主权。 重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并 将两件乐器合作演奏。 三教育教学目标: 身体进展 大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作:学会正确握笔。能用
7、纸、泥,拆捏出简洁的物品。会收集和使用帮助材料。能较自如地使用剪刀。 自我爱护:懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。 生活力量:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知进展 智力力量:能发觉四周环境变化,爱提问题,喜爱参与学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进展10以内数的排序。识别5-7种图形。 自然概念:学会观看四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。 语言进展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参加到集体的争论中去,并能口齿清晰地说出自己的意见
8、。 社会性进展 品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。 交往:能主动地与同伴交谈,懂得不阻碍别人活动,不影响别人休息。 共性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四保教内容及措施: (一)保育工作 幼儿安康安全教师才会欢乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向自己的工作要成绩,如何保证幼儿的安康成长,从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的治理,努力做到保教结合,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项: 以“争当环保小卫士”的形式,催促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具,学会自觉整理 20x
9、x年春季幼儿园中班开学工作规划 在幼儿用点心时,能较有序、宁静,每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心 开头安排值日生,每日四名幼儿。主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理安康教育,如在幼儿的心情方面进展正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。 2、协作保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关,在晨区活动后进展评价 定期组织幼儿进展体检,并做好反应。 邀请保健教师进课堂,教幼儿把握自我防范的方法,在传染病多发季节能准时地进展预防。 3、亲密结合幼儿的生活进展安全教育 严格执行接
10、送制度,防范于未然 常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患,准时上报准时处理,把安全工作放在第一位。 仔细观看幼儿的活动状况,避开担心全大事,树立安全意识。 利用一日活动中各个环节,随机进展行安全教育,每次活动前提出要求,比方:吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 4、开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应力量,充分利用阳光进展日光浴。鼓舞性格较为宁静的幼儿主动参加。 5、训练生动、活泼的操前嬉戏,并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性竞赛,争取人人过拍球关。 (二)教育工作 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式
11、,开展促进孩子全面进展的主题活动。 (1)预设主题:成长欢乐(二月份),种子的隐秘(三月份),交通工具博览会(四月份),奇异的蛋(五月份),顽皮一夏(六月份)。 (2)敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源,表达“生活既教育”的教育观念,连续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,表达幼儿活动的主体性。 (3)主题指导要点:依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参加进来,让幼儿成为环境布置的仆人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性,教师只是支持者、合。 2、表达“艺术”及“互
12、动”特色,创设相应的环境,赐予幼儿充分的感受和满意。 (1)教师收集音乐艺术家图片,装饰在走廊墙上,激发幼儿兴趣,与幼儿共同丰富墙面,并供应相关资料帮忙幼儿进一步熟悉,从而增加对音乐艺术的憧憬。 (2)注意区角、创游环境材料的投放,加强指导观看,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步进展的材料,发挥环境教育功能。 (3)创设主题活动展现区即主题墙,努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己,体验胜利的欢乐。 3、多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程当中发觉问题,并进展探究,从而使幼儿思维活泼,兴趣广泛。 4、结合节日对幼儿进展品德教育
13、三月份:开展“我爱妈妈”的主题教育,教育幼儿喜爱自己的母亲、教师等。 四月份:开展“植树节”活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进展环保教育。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份:开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解四周人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份:参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。 5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 五、家长工作 1、每学期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2、每月两次家园联系册发放,每月一次家园栏地宣传。 3、做好亲子活动宣传,引
14、导家长积极参与亲子活动。 4、听取家长意见和建议,争取家园协作,到达家园教育培育目标全都。 5、对插班幼儿与家长多沟通,准时反映幼儿状况让家长放心。 20xx年春季幼儿园中班开学工作规划3 一、状况分析: 本班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。经过上学期的培育,孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,愿意参与各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进展队列练习;在各种体育活动及感统嬉戏中,能保持身体平衡及协调,有肯定的规章意识和自我爱护力量,大局部幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的力量也明
15、显提高;在认知进展方面:全体幼儿都能坚持说一般话,主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈;语言表达力量也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能熟悉常见动植物,学习种植易生长的植物,如大蒜、大白菜等。 孩子们对数的概念渐渐清楚,能学习按肯定规律排序,区分圆形、球体等,尝试运用美工材料进展绘画、手工活动,喜爱唱歌、跳舞,并且有肯定的表现力量;在社会性进展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规章,孩子们承受了爱国主义教育,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,情愿为集体和同伴效劳;大局部幼儿能与同伴友好相处,与他人合作共享等。通过上学期
16、幼儿三大领域的评估,我们发觉存在一些问题和现象: 1、孩子间存在较大的力量差异。 2、个别孩子不太爱表现自己,性格较害怕、内向。 3、局部孩子自我为中心愿识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期,我们将针对这些现象,实行相应的措施,特殊留意个别指导,猎取家长的”协作教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路: 1、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,依据状况适时调整班级规划。 2、三位教师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进展药品登记,妥当保管好药品,增加工作责任感。争取出勤率到达90以上,事故发生率掌握在0
17、.02以下,流行疾病掌握在0.2以下。 3、由于付教师和李教师是新参加我们这个班级体,有些工作还不熟识。特殊是李教师,是刚踏上工作岗位的新教师,所以我们马上面临的困难确定不少。因此我们肯定要团结协作,相互帮忙,争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会,准时总结工作中的缺乏之处,商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习 领悟纲要精神,并较好的融入实践活动之中,制造性的使用新课程。 6、依据园本课程内容,坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥当、合理的治理好班级财产。 8、依据幼儿的年龄特征、兴趣爱
18、好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参依据状况随时进展调整,活动区域依据幼儿兴趣定期增减、更换。 三、家长工作: 本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,猎取家园共育的效果。 1、召开家长会,让家长了解学期教育工作规划,征求家长建议,帮忙家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立公平和谐的关系。 3、设立家园联系栏,向家长介绍科学的育儿学问,并请家长踊跃投稿;家长间相互沟通育儿阅历。 4、组织家长开放活动2-4次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 四、月
19、份工作及措施: (一)、身体进展: 三月份:目标 1、学新操,跳集体舞。 2、练习有节奏的走,听信号变向、变速走;进展下肢肌肉力气和协调力量。 3、保持个人仪表干净,留意个人卫生。 4、树立安全自我爱护意识。 详细措施: 1、通过开展顶沙包走、走小路等体育嬉戏及感统嬉戏活动,进展动作协调性。 2、在场地上创设标记练习走队形,在户外活动中丰富嬉戏内容。 3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。 4、采纳谈话、争论等形式,增加幼儿的自我爱护意识。 四月份:目标 1、练习双脚连续跳及快速奔驰。 2、大小便自理,生活有规律。 3、熟悉几种安全标记,主动遵守社会根本规章。 4、尝试记住父母工作单位、
20、家里的电话号码。 详细措施: 1、在传递小红帽等嬉戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔驰的动作技能,开展袋鼠跳、羊角球类感统嬉戏活动。 2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。 3、利用图片等引导幼儿熟悉安全标记,请家长在公共场所中引导幼儿观看、熟悉。 4、组织争论:我爱我家,相互介绍父母工作单位、电话号码等。 五月:目标 1、练习拍球近距离抛接球等,进展掌握力和平衡力。 2、学习整理床铺和自己的物品。 3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。 4、懂得简洁防病常识。 幼儿中班春季工作规划 篇2 状况分析: 中智童班现有幼儿34名,其中男29名,女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习,幼儿整体水平进
21、展较好。 在安康方面,幼儿体质明显增加,较好地完成走、跑、钻等根本动作;生活自理力量有了进一步的提高,把握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简洁的生活技能; 在语言方面,幼儿口语表达力量有较大的进展,在集体活动中,积极举手答复教师的提问,语言的连贯性增加,逐步养成了对学习和嬉戏的兴趣; 在社会方面,幼儿把握了肯定的社会学问,能动手动脑参与社会实践活动,逐步懂得遵守集体规章;在活动中和小朋友友好相处,并能合理的清理自己和班级物品。 在科学上:幼儿熟悉了四季的特征,知道利用水、沙、进展嬉戏,能够精确的认读数字及5以内的形成,喜爱在生活中查找不同的外形和颜色,特殊是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。 在
22、艺术方面,幼儿喜爱唱歌,动手绘画和制作简洁的玩具,并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进展简洁的敲打活动,知道用适宜的理由来评价朋友的作品。 但通过测查,我们发觉了一些问题;幼儿自我爱护意识和力量必需进一步增加,另外,孩子的常规习惯有待培育。我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面进展,使幼儿学有所长。 指导思想: 以规程和纲要为指针,仔细贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标,进一步发挥教学工作的指导、效劳、讨论功能,坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。全面提升幼儿园的保教工作质量。迎接示范园检查。 工作目标: 幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%; 出勤率
23、达88%、传染病掌握在2%、常见病掌握在6%;消毒监测率达100%。 幼儿全面质量评估达88分; 班级成员在本岗位练兵达88分以上,并争取得好成绩; 多渠道的开展家长工作,帮忙家庭创设良好的教育环境,做好每月的亲子活动、家长开放、力争使家长满足率达100%。 充分发挥环境的教育作用,将环境教育纳入到日常的活动之中,结合季节、环保时事等,组织幼儿开展环保实践活动,萌生幼儿初步的环保意识。 班级环境及教学表达艺术特色,围绕幼儿园的艺术月开展一系列活动。 将社区、家庭等多种教育资源的整合,开展一体化的保教工作。 建立良好的师生关系,严禁体罚、变相体罚幼儿,争取安全学期。 加强幼儿常规动型的培育,帮忙
24、幼儿形成良好的行为习惯。 班级成员严格根据一日常规要求进展本职工作。 财产保管无丧失。 争创先进班集体。 措施: (1) 给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛,结合每月主题丰富音乐活动区的内容,表达艺术特色。 (2) 通过各种体育活动加强体育熬炼,保证幼儿的户外活动时间,增加幼儿体质,并加大体智能活动的宣传。 (3) 协作保健医生做好定期消毒工作,以防范春夏季传染病为前提,做好班级的日常卫生工作,勤晒被,保持空气流通。 (4) 在一日生活中贯穿规程精神,班级成员不断加强业务学习,相互监视,相互提示,取长补短,以提高自己的业务水平。开展丰富好玩的教学活动,注意对幼儿学习兴趣、习惯、力量的培育。 (
25、5) 深入开展班级特色活动,利用家长资源突出特色教育。 (6) 班级教师加强安全意识,严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进展各项工作,杜绝安全事故。 (7) 班级成员细心观看幼儿的表现,转变幼儿一些不好的共性及习惯,形成幼儿活泼、开朗的性格特征。定期召开班务会,有针对性的对班级消失的问题准时、妥当的解决。特殊是对幼儿的常规培育找出适合的教育方案。 (8) 班级财产治理分工到人,每月清查。 (9) 定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的教育观念、育儿学问、向家长反应幼儿在园学习生活状况。 (10)坚持每月有针对性的进展家访与电话访问,仔细填写家园联系本,准时向家长反应幼儿在园状况,亲密
26、家园联系。 (11)通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开放、亲子活动等形式主动与家长沟通,积极协作园部做好家长委员会工作。 详细内容: 二、三月: (1)开学初,召开班务会,营造良好的班级气氛和相互学习的气氛,共同完成好园部交给的任务。 (2)保育员仔细做好日常卫生和消毒工作。 (3)创设主题墙并依据主题丰富活动区,给幼儿创设良好的生活环境和气氛。 (4)开展三八妇女节活动,呈现家长艺术才能,突出班级特色教育。 (4)教师统一幼儿常规要求。 四月: (1)加强班级日常的卫生工作,勤晒被,做好春季传染病的防范工作。 (2)通过班级亲子春游活动加强体育熬炼,增加幼儿体质。 (3)开展丰富好
27、玩的教学活动,注意对幼儿学习兴趣、习惯、力量的培育。并准时更换主题墙 (4)班级教师加强安全意识,严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进展各项工作。 五月: (1)通过学习规程,树立正确的儿童观、教育观,并加强日常教学活动中的反思,不断提高自己的教育水平,在实践中真正的将观念转变为行为。 (2)召开期中班务会,有针对性的对班级消失的问题提出解决方案。 (3)坚持通过家访、班级网站、预约谈话、及主题墙的更换等形式向家长反应幼儿在园学习生活状况。 (4)开展五一劳动节活动 六、七月: (1)家园共同收集活动资料和主题活动的材料,来布置班级主题墙。 (2)围绕艺术月开展丰富多彩的六一亲子等系列活动,
28、如:地球日活动 (3)班级财产清查。 (4)幼儿鉴定、班级等各项总结。 幼儿中班春季工作规划 篇3 一、指导思想 以幼儿园工作规程为依据,以幼儿园教育指导纲要为准绳,连续深化课程改革,不断创新,探究更关注幼儿共性进展、更表达幼儿园品尝特色的新途径,促进在园幼儿和谐进展,安康成长。 二、主要目标 1、以进展为本,加强日常教学治理,全面提升保教质量。 2、加强教科研与教师培训工作,提高实效性,促进教师专业化快速成长。 3、注意家长工作,多方式联系家庭,全方位实现家园共育之目的。 三、工作要求与措施 1、加强日常教学治理,提高幼儿在园生活质量。 (1)本学期初,制订切实可行的工作规划并严格落实。深入
29、班级,勤于讨论,大胆治理,准时汇报,提高实效。 (2)工作为重,规划先行。以班主班负责,在仔细分析本班幼儿的根底上,制订科学合理的班务规划,逐月逐周落实。勤于反思,不断改良,全面开展班级工作,建立和谐、温馨、奋进、进展的班集体。 (3)仔细组织幼儿一日活动,提高幼儿在园生活质量。关注每一个孩子的进展,真正把教育融入各个环节之中。加强师生互动、生生 互动,实行分层教学,准时调整教育方法,让每个幼儿都有不同程度的进展。 (4)抓常规教育抓习惯培育,本学期,要充分利用各个生活环节对幼儿进展生活安康教育,培育幼儿良好的生活卫生习惯。 2、树立“科研兴教”的意识,扎实开展教研工作。 (1)加强教研组的建立与治理,充分发挥群体教研优势。实行教研组长负责制,由教研组长带着教师们,定期开展教研活动,进展教学探讨与讨论,把教研落到实处,以教研促教学。 (2)实行集体备课。以此促进教师有方向的不同程度的提高。 3、联系家长携手育儿,做到家园同步教育。 (1)改善效劳态度,急躁细致做好家长工作。 (2)亲密家园联系,针对新生、特别幼儿进展家访,面对面沟通。采纳多种方式严密联系家长,充分利用 “家长园地”、亲子活动等,向家进步行汇报、沟通、展现、宣传。 【幼儿中班春季工作规划3篇】
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