幼儿园小班古诗绝句教案幼儿中班古诗绝句教案(五篇).docx

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1、 幼儿园小班古诗绝句教案幼儿中班古诗绝句教案(五篇)精选幼儿园小班古诗绝句教案(精)一 2. 你是一个活泼得意的男孩，每天高快乐兴地来幼儿园，你愿意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简洁的衣裤鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，搭各种各样的飞机还会画出美丽的画，你落笔大胆颜色艳丽，有急躁，经常得到教师的表扬。你喜爱和小朋友一起嬉戏，开扭扭车玩皮球走高跷，你样样都喜爱，在活动时你常有好的办法，会动脑想方法，常常主动答复教师的问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关怀比你小的弟弟妹妹，但有时对同伴不够友好，教师盼望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你会有更多的好朋友，也会更欢乐地嬉戏，对吗?

2、3. 机智得意的你，很讨人高兴。你是个欢乐的男孩，有很多兴趣爱好。你喜爱做嬉戏，讲故事编故事，一编起故事来就不知道从哪儿停下，很逗人，小朋友都喜爱和你一起玩。你更喜爱画画，特殊是参与美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆，愿意把自己的想法画出来，教师常常表扬你。盼望你在新的一年里再多一点急躁，信任你会做得更好! 4. 你是一个懂事大方的小男孩。你爱帮忙别的，有怜悯心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能宁静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能洪亮地回答下列问题，但不够积极。盼望昊然以后再接再厉，更上一层楼。 5. 你是一个聪慧机智还带点淘气的孩子。课堂上常能听到你洪亮悦耳的发言。教师喜爱你那种

3、敢想敢说敢问敢辩的课堂表现，但你若是能改掉任凭说话的毛病，就更好啦!你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也能对别人供应帮忙。教师盼望你能学会掌握自己，让自己变得更英勇成为一名棒棒的小男孩，好吗! 6. 你的聪慧让教师高兴，你的淘气让教师发愁，你总是让我高兴又让我忧。在学习上，你思维灵敏，领悟力较强，你精彩的发言经常博得阵阵掌声，也给小朋友们留下了很好的印象。但有时你却做事情马马虎虎，教师盼望你快快成长起来，做一个听话爱学习的好孩子。 7. 你是个人见人爱的小女孩，懂礼貌，讲卫生。你总是带着甜甜的笑容，能与小朋友友好相处。你性格开朗，大家都情愿和你一起玩。从你天真的目光中，教师感到了你的得意。好孩

4、子，和“仔细”交朋友吧，你会有更大的进步的，加油吧! 8. 我总觉得你是一个有些内向的孩子，不过，你这学期表现真的很不错。活动时总能看到你举起的小手。看着你神气的样儿，我真快乐!教师盼望你能多吃点饭，多运动，这样身体就会更牢固了。 9. 你是位聪慧又懂事的女孩，别看你平常话不多，但活动时却特别仔细，教师喜爱你那一股仔细细心的学习劲，观赏你那爱帮忙人的好习惯。连续努力吧，只要你连续仔细的学习本事，我信任，有一天，你会登上顶峰的! 10. ，你知道吗?你的进步让教师和小朋友感到惊讶。课堂上你不但用心听讲，还常常发表自己的观点。批改你的作业，觉得是一种享受。更让教师快乐的是你变得英勇活泼了，在生活上

5、也不再让教师为你操劳了，特殊让程教师惊讶的是，那次在宿舍睡觉前，你把衣服整整齐齐地叠好放在床头，让教师对你刮目相看。教师坚信，的路肯定会走得更精彩!顽皮机智的你布满阳光般的朝气与热忱。你关怀集体，热心班级的各项活动，是非常讨人喜爱的小姑娘。课堂上，教师惊喜地发觉了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到快乐。你的拼音书写得特殊美丽。你应当明白，只要肯下功夫，任何学习上的困难都是可以克制的。寒假里，程教师盼望你好好地补补数学，做一个门门优秀的好幼儿。 精选幼儿园小班古诗绝句教案(精)二 1. 你是一个活泼开朗得意的孩子。在幼儿园的三年里，能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协

6、调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。教师盼望你进小学后能表现的更好，做个全面进展的小学生。加油哦!珍宝! 2. 你是一个比拟内向的小朋友，喜爱一个人宁静地折纸绘画。你喜爱帮忙别人，懂得谦让。上课能仔细听讲，有时还能积极举手回答下列问题。你做事情特别有条理。但是你的胆子比拟小，不能主动与别人沟通，立刻就要上小学了，教师盼望你能英勇些，好吗? 3. 你是一个活泼开朗得意的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对教师有礼貌。能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。上课比以前用心了而且常常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣

7、，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。教师盼望你进小学后能表现的更好，做个全面进展的小学生! 4. 你是一共性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关怀帮忙同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜爱。你做事仔细细心对绘画手工有肯定的兴趣。你喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。但你胆子较小，从不主动与教师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。盼望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己。 5. 你是一个脑子挺灵的孩子，就是上课活动主动性还不够些。平常做事仔细，有较好的劳动习惯，思维灵敏，有自己的想法和见解;你擅长观看，喜爱问为什么，是个求知欲很强

8、的孩子。与同伴相处方面你较为被动，但在交往中你能与同伴友好相处，并能关怀帮忙同伴，深得同伴的喜爱。但教师也发觉你在体育方面还很欠缺，还没有学会跳绳。盼望进入小学后能多加强体育方面的熬炼。 6. 你是一个有爱心的孩子，平常能主动关怀班级体，乐于帮忙别人。你能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。上课比以前用心了而且常常发言，能主动表现自己。和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓紧时间。盼望磊磊到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。 7. 你是一个独立又有主见的孩子。平常擅长观看，爱动脑筋，好学好问，是个有上进心的

9、孩子，在幼儿园对教师和小朋友都很有礼貌，懂得谦让，深得小朋友的喜爱，你喜爱音乐活动，爱唱歌和跳舞，喜爱在同伴中呈现自己。你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用教师操劳，是个全面进展的孩子。盼望到小学后，能不断努力，做个小班长。 8. 你是一共性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关怀帮忙同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜爱。上课能做到仔细听讲，有时也能回答下列问题。喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。但由于是插班生在教学进度方面还有肯定的距离，所以导致在计算方面有了肯定的差距。盼望辉辉能加强计算方面的练习，做个全面进展的孩子。 9. 你是个聪慧能干，有礼貌的孩子。在幼

10、儿园的三年时间里，你对教师和同伴都很有礼貌。你兴趣广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮忙别人，平常主动关怀班级体是一个有爱心的孩子。上课能做到仔细听讲，有时也能回答下列问题，但主动性还很不够。盼望琪琪到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己。 10. 你是个聪慧能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你是一个较独立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理力量较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关怀班级并情愿帮忙别人。你能主动参与各种活动，上课用心。盼望晓霞到小学后能大胆些，

11、做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己。 11. 你是一个活泼开朗得意的孩子。你能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。原来上课坐不住的你，现在能够仔细听了，还转变了贪玩散漫的坏习惯。你现在懂事了，和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。盼望冬冬进小学后要更加懂事听话，做个聪慧能干的好孩子。 12. 你乐于帮忙别人，平常主动关怀班级体是一个有爱心的孩子。在幼儿园的三年里，能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。原来上课坐不住的你，现

12、在能够仔细听了，还转变了贪玩散漫的坏习惯。教师盼望你进小学后能更加懂事听话，做个全面进展的好孩子。加油吧!珍宝! 13. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理力量较强，是个较懂事 14. 你上课爱动小脑筋，教师的提问你都会答复，并能积极参与各项集体活动。而且，教师发觉你的小手也越来越能干了，现在的你会在教师的帮忙下自己穿衣服穿鞋子。午睡习惯也很好，到了寝室，就能宁静的入睡，真棒!新的一年到了，又长大一岁了，教师盼望你在新的学期里能够争取更大的进步。 15. 记得你刚来儿园时，就像小刺猬一样，不愿让教师接近你。什么事情都要自己做，从来不要教师和阿姨帮助，所以，小小的你就有相当强的生活

13、自理力量。现在的你更棒了，情愿亲近教师，愿意和小伙伴一起做嬉戏，学会了好多儿歌和歌曲。知道教师最喜爱你什么吗?告知你吧：你跑步时一跳一跳的样子真的好得意!真想抱抱你!亲亲你! 精选幼儿园小班古诗绝句教案(精)三 幼儿主持局部从其次环节开头 二. 毕业典礼：(负责人：a廖信华 b陈映彤 c江卓) 1.园歌 ac：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨， b：亲爱的教师小朋友们， abc合：你们好! a：我叫廖信华。 b：我叫陈映彤。 c：我叫江卓。 abc合：我们是xx幼儿园语言艺术班的小朋友，很快乐熟悉大家! a：可园xx幼儿园，是我童年的乐园。 c：我们在这里学习，在这里成长， b：我们在这里生

14、活，在这里嬉戏， a：今日，我们毕业了，要离开漂亮的幼儿园， c：今日，我们毕业了，要离开亲爱的教师，得意的小伙伴 b：离别之际，就让我们再次唱响属于动人歌谣， 合 :请观赏由毕业班全体小朋友表演的合唱园歌 2.毕业之歌 a：毕业了，我们将完毕幼儿园学习生活。 b：毕业了，我有很多话想说给亲爱的教师听， c：就让奇妙的歌声唱出我们的心里话 合：请观赏歌曲毕业之歌 3.我们是共产主义接班人 a：我们将带着教师和小伙伴的祝愿，走进小学的课堂： b：新的开头，新的盼望，艳丽的红领巾已经向我们招生了， c：等我们戴上红领巾的那一天，再请教师共享我们的喜悦。 合：请观赏歌曲我们是共产主义接班人 后面环节

15、由主持人担当 4. 颁发毕业证书 a：感谢我们毕业班小朋友给我们带来的这么好听的歌曲，深深地唱出了他们的依依不舍之情啊! b：感动人心的时刻最终来到了，现在将为我们的毕业生颁发毕业证书，有请颁奖嘉宾 a：有请毕业生出场，敬礼!请毕业生承受毕业证书，转身，留影，退场! 5. 园长致辞：三年来，我们成长得多快呀!这里面有教师的细心培育，但也离不开园长妈妈的关怀，在我们马上跨入小学之际，园长妈妈也有很多话想对小朋友们说，现在让我们掌声有请xx幼儿园园长罗建波女士为我们致辞。 三. 文艺演出 1、师生共舞校园的早晨负责人：廖信华、江卓 a：我们就要离开漂亮的幼儿园，走进小学的课堂。 b：是啊，可我总忘

16、不了幼儿园学习生活的点点滴滴! a：就让我们在舞台上把那美妙的时间重现吧， b：请观赏师生舞蹈校园的早晨 ab： 2.蹦蹦瓶负责人a杨睿 b任俊霖 a：猜猜我们幼儿园最小的小朋友是几岁? b：我知道小班的弟弟妹妹，有的才2岁多! a： 别看他们年龄小，他们还为毕业典礼预备了节目呢! b：请观赏小三班小四班小朋友表演的舞蹈蹦蹦瓶 合： 3.舞蹈小帅兵负责人a王雅馨 b邹嘉睿 a： 有一群得意又帅气的小士兵来到了我们的舞台， b：请观赏中班小朋友表演的舞蹈小帅兵 合： 4小葵花(舞蹈中级班)a杨睿b王雅馨 a：小葵花，地里站，脸儿对着太阳转! b：小葵花，爱学习，发觉太阳的小隐秘! a：请观赏舞蹈

17、中级班小朋友带来的舞蹈小葵花 合： 5歌表演我上幼儿园(小1小2)a王雅馨 b于婉莹 a：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。 b：我不哭也不闹，叫声教师早! a：请观赏小一班和小二班小朋友带来的歌曲表演我上幼儿园 合： 6我可喜爱你中班女孩a任俊霖 b于婉莹 a：我喜爱爸爸妈妈，我喜爱教师同学 b：我喜爱你，我的朋友们 a：请观赏中班舞蹈我可喜爱你 合： 7.故事表演圆梦负责人：a廖信华 b江卓 a：每天能背上书包去学校是一件很幸福的事情! b：是啊，我知道在许多地方，小朋友都由于家庭贫困上不了学。 a：我们想方法帮帮他们就好了! b：芒果二班小朋友表演的圆梦就是一个帮忙别人故事， 合：让我们掌声欢

18、送舞台剧圆梦! 8.皇帝的新装负责人a王雅馨 b杨睿 a：今日的节目可真精彩呀，xx幼儿园的小朋友就是棒! b：看，有一群神气的队伍等不及啦，我们快把他们请出来吧! a：请观赏芒果一班的小朋友带来的表演皇帝的新装 合： 9亲亲茉莉花负责人a 杨睿 b王雅馨 a：好一朵漂亮的茉莉花，又香又白人人夸! b：好一群得意的茉莉花，把漂亮和芳香带给大家! a请观赏舞蹈高级班小朋友表演的舞蹈亲亲茉莉花 合： 10.武术表演 功夫小子a任俊霖 b林梓铭 a：中华武术世界名扬，外国人都拍手叫绝呢! b：请观赏武术班小朋友带来的表演功夫小子 合：掌声欢送! 11篮球珍宝学一学二a廖信华 b江卓 a：每天我们都会

19、在教师的带着下开展各类体育活动 b：运动能让我们的身体更安康、更强壮， a：下面上场的就是一群爱运动的珍宝们 b请观赏学前一班和学前二班小朋友表演篮球珍宝 合： 12.时装表演芒果三班 a 于婉莹 b王雅馨(泳装还是时装) a：酷热的夏天，小朋友们都爱游泳! b：看，来了一群穿着泳装的小朋友，他们是要去游泳吗? a：请观赏芒果三班小朋友带来的泳装表演 合： 13我们爱学习舞蹈考级班 负责人王雅馨 请观赏舞蹈考级班小朋友带来的舞蹈我们爱学习 14.英语剧欢乐男孩，欢乐女孩 负责人;a江卓 b王雅馨 a：假如你在路上碰见外国小朋友，会不会用英语和他们说几句呢? b：of course! to ch

20、ina! my name is wang ya xin,nice to see you! a：我们不但会简洁的沟通，还会演英语剧呢! b：请观赏英语兴趣班的小朋友表演的英语剧happy boys and happy gails 合：lets in jion 15飞得更高 a杨睿b王雅馨 a：小小的我多想长上翅膀在天空飞行! b：小小的心还想飞得更高，看到远方漂亮精彩的世界! a：请观赏舞蹈飞得更高 合 16. 师生寄语相亲相爱一家人负责人：a廖信华 b江卓 c陈映彤d杨睿 a：三年前，我们走到一起，由于相聚， b：今日，我们聚在一起，由于别离。 c：回想这三年来，教师的关怀，小伙伴的调皮，仿佛

21、还是昨日。 d：亲爱的教师，我们就是相亲相爱的一家人， 合：在这离别之际，我们还想再听一听您说的那些话语。 (大班教师每人一句临别赠语) 精选幼儿园小班古诗绝句教案(精)四 活动方案： 一、装饰教室，让孩子感受新年降临的深厚气氛。 二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增加幼儿对民族文化的兴趣。 三、制作贺卡，小朋友之间相互赠送增进友情。 四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 六、教师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里安康欢乐，健壮成长。 活动总结： 12月30日上午，我们幼儿园中一班进行了庆元旦迎新年联欢

22、活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。 元旦降临，教师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。 上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、教师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦! 在击鼓传球的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量。在活动中，孩子们积极参加

23、，敢于竞争。孩子们还把自己细心制作的贺卡，进展相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。 在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。 欢快的时间总是过得短暂，但教师对孩子们的祝愿却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在教师的陪伴和爱的呵护下会安康健壮的成长。 精选幼儿园小班古诗绝句教案(精)五 一切为了孩子！敬重生命，关注心灵成长，创设丰富多元的物质环境，培育孩子广泛深刻学习兴趣，使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人，从而成就美妙童年。 办

24、园目标： 幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园工作规程明确提出：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，促进其身心和谐进展。幼儿园同时为家长参与工作、学习供应便利条件。 幼儿园保育和教育的主要目标是： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求知欲望，培育初步的动手力量。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇

25、、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。 培育幼儿初步的感受美和表现美的情趣和力量。办学理念： 办学理念就是学校进展的理性的、抱负的观念，先进的办学理念可以引领学校高质量、高水平、可持续地进展。我园的办园理念是：育人为本、效劳为先、与时俱进、特色创新。 园风：团结、创新、求实、奋进。园风既是幼儿园精神的综合反映，又是幼儿园精神的详细化和外化，是师生员工的座右铭，是全体教职员工的思想和行为的最高准则和标准。这八字校风以简明精炼的语言提醒了幼儿园所培育人才的质量规格，明确了教职工努力的方向，促使全园师生形成蓬勃向上的朝气。 教风：严谨标准，求新务实。这是对

26、教师的要求，要求教师在专心对待自己的教学工作，精益求精追求教育事业的同时，必需提高自己的专业及学术修养，还须潜心学习，养成严谨的治学态度。 领导作风：民主、团结、务实、高效。幼儿园治理层应当本着“务实、高效”的效劳意识，“团结、民主”的工作作风，民主平易，敬重教师、家长和幼儿，让教师和家长在一种公平和谐的气氛中参加幼儿园的治理与生活，效劳幼儿园的进展、效劳幼儿的进展和教师的成长，这是治理工作的最终目的。 园训：安康成长，欢乐嬉戏，和谐进展 安康成长:着眼于幼儿的终身进展，营造安全有序、舒适美丽的环境，让安全警钟长鸣，在完善硬件设施的同时，加强幼儿强健的体魄、安康的心灵、丰富的人文素养的培育，促进幼儿的全面进展，让每位孩子欢乐、安康地成长。 欢乐嬉戏:以加德纳的多元智能为理论支撑，以彰显幼儿的共性为目的，实施外乡化、生活化、嬉戏化课程资源开发，寓教于乐，引导幼儿在自制玩具等嬉戏中学会交往，建立了规章意识，增加自信念，增加学习的主观能动性，引发、释放和发挥幼儿的潜在力量，使每位孩子都能得到最适合其自身特质的进展。 和谐进展：坚持人文化的治理，园领导、教师、幼儿、家长做到和谐进展并具分散力变治理技能，力求让幼儿园进展做到科学精神与人文精神的相互交融， 使幼儿园始终运行在良性循环状态下，这也是幼儿园可持续进展的动身点和落脚点。