幼儿园大班美术优质教案《拓色印画》.docx

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1、 幼儿园大班美术优质教案拓色印画_幼儿园大班优质教案 【活动目标】 1、学习树叶印画的方法，进展印画的技能。2、丰富对不同叶子外形的阅历。 【活动预备】 1、活动前丰富幼儿对各种树叶的熟悉。2、各种树叶、颜料、毛笔、报纸、水盆、五个纸盒做树叶的家。3、背景音乐小树叶、秋日私语。4、大幅范例作品，教师用调色盘、毛笔、树叶（放在适宜位置）。5、场地隐藏布置，小椅子十五六个。 【活动过程】 一、导入。师：秋天来了，秋风吹呀吹，树叶飘啊飘，小树叶都飘到哪里去了？我要把它找出来。教师弹唱：秋风起来了飘呀飘呀飘向哪里，（起立）在哪里，在哪里？快快飘过来。幼儿手拿叶子纷涌而至。二、稳固对各种叶子的熟悉。1、

2、小树叶飘到我身边来了，这么多小树叶，哪我来问问，你们都是哪些树的叶子啊？（伴随个别提问）2、和你身边的小伙伴争论一下叶子有什么不同，哪里不同，分别说一说你俩的各是什么样子。（从颜色，外形，大小等方面比拟）（同种比拟为什么变黄了？）3、我们把小树叶送回家休息一下，（渗透分类）放进贴有树叶标志的盒子里。找一个小椅子坐下来。三、借形想象，为后面的添画打根底。1、刚刚我们都熟悉了这些小树叶，那么我拿出一片树叶，看你认不熟悉它。银杏：像什么？（幼儿想象）请你拿来一片你刚刚拿到的叶子，让大家熟悉，像什么？（幼儿想象，准时鼓舞。）还有一片叶子，等不及了，要和我出来见面呢.（ ）2、叶子拼搭还有谁刚刚拿到了不

3、同的叶子？试一下两片叶子手拉手，能变成什么？还有哪两个小朋友也上来拼一下，看能变成什么？例如：两片叶子手拉手，变成剪刀咔嚓嚓。四、引入范画，引导幼儿发觉印画的美，关注教师的示范。1、秋风起来了，小树叶一片一片落下来了，落下来以后还有什么用？（粘画、小扇子、当玩具.）2、小朋友想了这么多，今日教师就让你们看看我用树叶干了什么。3、观看范画：翻开画卷，教师用树叶的照片装扮了大树妈妈，觉得美吗？用一个好听的词形容一下，（丰富词汇：五颜六色，绚丽多彩）看一看都有哪些树叶的照片？怎么做上去的？（幼儿争论：画，粘，印，剪）这么多小树叶陪在树妈妈的身边，这棵大树妈妈肯定不会觉得孤独，可是你们看（翻开整个画卷

4、）还有这么孤独的树妈妈，我们一块来装扮她们吧！4、示范作画，突破难点：引导幼儿发觉颜料刷在不同的两面，印出的效果不同。五、创作过程。1、大家一起来用这种方法装扮树妈妈吧！音乐秋日私语2、制作过程中强调现象，提示其它幼儿涂色匀称，不抹到手上，衣服上。六、作品添画。1、作品接近尾声时，教师辅导幼儿添画一只小鸟，小朋友快来看，大树妈妈变美了，小鸟都来为她唱歌来了，（引来围观）2、这只小鸟时怎么做的啊？你还会用树叶变成什么？3、即兴借形添画，引导幼儿尝试组合添画。七、完毕。1、有这么多小树叶，还有这么多小动物陪着大树妈妈，大树妈妈可快乐了，做一个快乐的表情。2、听，小树叶也为树妈妈唱起了悦耳的歌，咱们

5、把树妈妈送到树林里吧！音乐小树叶，完毕，出活动室。幼儿园大班美术印画教案暖手套 【活动目标】 1、尝试用印画的形式大胆地装扮手套，感知每一幅手套上的对称图案。（难点）2、了解冬天在户外工作的人，通过装扮并赠送手套激发对冬天不怕冷的人的关爱。（重点） 【活动预备】 1、要求幼儿观看谁早上起得早。2、每人一副纸手套，每张桌子一种颜色颜料，蔬菜印章若干。3、预备冬天人们冒着寒冷工作的照片、图片，布置一个：不怕冷的人的展览。 【活动过程】 一、感知阅历、激发情感。启发谈话：冬天来了，天气好冷，可是有很多人不怕冷，坚持早早起，有的还在室外工作。1、冬天的早上，谁早早起。（1）叙述家里谁起得早。教师可以启

6、发提问：这几天，你在家里看到谁比你起得早？他们起来做些什么事？（2）叙述生活四周谁起得早。说明可提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早。可通过幼儿早上的生活环节，启发叙述，他们起得早，为大家做事，真了不起。谈话重在了解那么多早起的人，给我们的生活带来的舒适和便利，激发幼儿对那些早起的人们的感谢敬重之情。2、谁是不怕冷的人，冬天工作在严寒之中。（1）讲讲自己在户外的感觉。（很冷、风刮在脸上有点疼）（2）看看谁是冬天里不怕冷的人？他们在干些什么？（如十字路口的人民警察，在指挥交通；扫地的清洁工人。）教师展现照片（3）教师小节，激发幼儿感受不怕冷的人非常辛苦二、制作手套。启发谈话：天气这么冷，

7、我们给那些不怕冷的人送副手套吧。1、观看争论（1）你们猜猜看一副手套有几只？请个别有手套的幼儿拿出手套集体观看（教师强调左右图案一样）（2）幼儿探究材料用法。教师出示范例手套。教师这里有一副装扮好的手套，你们看看美丽么？上面有哪些图案？（ ）这些图案是用什么材料宝宝变的？两边图案一样么？你们知道我是怎么样把两边图案变得一样的？2、教师示范印章亲亲颜料宝宝，在手套上按一下，再印一印，轻轻按，翻开来。说明：教师在示范中穿插对颜料的选择，提示幼儿每张桌子只有一种颜色，鼓舞幼儿自主选择多种颜色印画。3、幼儿操作（1）教师观看幼儿印画状况，鼓舞幼儿走动选择颜色。（2）教师依据状况提示幼儿印画的轻重和颜料

8、的使用，帮忙力量弱的幼儿操作。4、谈话：鼓舞幼儿将自制的手套赠送给自己觉得最了不起的人。我们先把手套凉凉干，回去和爸爸妈妈一起送给早上早起的了不起的人好么？操作建议：可以让孩子们在区域活动中连续稳固操作。幼儿园中班美术教案：莲藕印画 【活动目标】 1、熟悉番禺土特产莲藕，通过观看、争论，发觉莲藕内部纹路特征。2、能大胆地依据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的欢乐。【活动预备】1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。【活动过程】1、谈话导入。师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产？”师：“你们吃过莲藕吗？是什么样子的？”引导幼儿熟悉莲藕是万顷沙的土

9、特产。2、出示预备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。师：“那莲藕里面是什么样的呢？”引导幼儿大胆进展猜想，请幼儿说一说。3、验证猜想结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进展观看、沟通，发觉莲藕内部特征。4、制作彩印画。（1）引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜爱里面的花纹吗？”鼓舞幼儿发表自己的意见与他人进展争论、沟通。（2）出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观看并猜想做画方法，然后进展介绍。（3）介绍活动材料和要求。（4）幼儿操作，教师巡回指导。作画步骤：选择自己喜爱颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，屡次选择进展组合，边印边进展构图

10、。6、观赏作品、沟通作画感受。鼓舞幼儿间相互观赏并大胆向同伴介绍。幼儿园大班美术优质教案圆形拼画 活动目标： 1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形，并拼贴成各种物体。2、培育幼儿仔细细致的学习态度及良好的作画习惯。3、进展幼儿的想象力和形象思维力量。 活动预备： 1、复习对圆形的熟悉。2、学习剪圆形。3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。 活动过程： 1、鼓舞幼儿积极思维，激发幼儿的创作欲望。（1）教师出示圆形纸片。小朋友，看这是一张什么外形的纸？（圆形）怎样把圆形纸片折成半圆形？幼儿集体操作。教师幼儿请一名上来边折边说。教师

11、小结：对了，把圆形纸片对折就变成了半圆形。（2）教师将半圆形对折成扇形，让幼儿观看。小朋友看，这是什么外形？幼儿争论。对了，这是扇形。你们会折吗？幼儿尝试。教师幼儿请一名上来边折边说。教师小结：对了，把半圆形纸片对折就变成了扇形。幼儿再次尝试。（3）那么半圆形怎样折会变成三角形呢？幼儿尝试。教师示范并讲解：把半圆形纸片对折就变成了扇形，然后翻开。看中间是不是有一条竖线，把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折。左边折一次，右边折一次，就变成了三角形。也就是把有弧度的地方向中间折。幼儿再次尝试。（4）小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形吗？幼儿练习。2、引导幼儿观看范例花儿朵朵，重点讲解椭圆形的

12、折剪方法。（1）今日教师给小朋友带来了一幅画，请你们看看画上有什么？它们是什么图形拼贴出来的？教师出示范例，幼儿争论。（2）重点示范讲解椭圆形的折剪方法。小朋友们都知道花儿的叶子是椭圆形，那你们知道椭圆形是怎么折剪出来的吗？幼儿争论。教师示范并讲解椭圆形的折剪方法：先将圆形纸折成半圆形，再将半圆形的底边对折。然后将多余的局部剪掉，翻开半面就是椭圆形，留意不能全部翻开。幼儿操作。3、引导幼儿大胆想象，创作作品。今日小朋友用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形。你们想不想也来试试用它们来拼贴出漂亮的画呢？那小朋友们想用这些图形片片创作出什么作品呢？幼儿大胆叙述。其实许多东西都可以成为我们的作品，如小

13、猫、小狗、毛毛虫、树、草。动动你们的小脑袋吧！教师边说边出示范画。幼儿创作，教师巡回指导。指导过程中提示幼儿留意以下几点：1）先想好自己的作品，再选用适宜的圆形纸片。2）折好后先在作画纸上摆一摆，然后再贴。3）贴好后再添画上背景。4、展现幼儿作品幼儿相互沟通自己的作品。评比幼儿最喜爱的作品。幼儿园大班美术公开课教案树叶印画 设计思路： 散布回来，孩子们玩着 活动目标： 1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种美丽的花纹。2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。3、对陶艺活动产生宠爱之情。 活动预备： 1、课件各种各样的花纹、音乐磁带。2、泥板、木棒人手一份、树叶若干。 活动过程： 一、观赏课件，了解各种花纹。二、树叶印画。1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。2、讲解印画的三个关键点。、先将树叶品拼成花纹再进展印画。、树叶必需压平坦。、将叶脉的一面贴着泥板。三、制作花纹实物。师：你们在什么地方见过花纹？现在我们来做各种有花纹的东西吧。四、观赏幼儿作品。幼儿园大班美术优质教案线条想象画 大班美术教案概要： 1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的力量。