幼儿中班英语教案《掌握单词发音》.docx

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1、 幼儿中班英语教案掌握单词发音_幼儿英语教案动物单词 大班英语（学习单词） （一）活动目标： 学习正确读准、熟悉单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。 （二）活动预备： flash card：daddy、mommy。 （三）活动过程： 1. say hello(打招呼)：师：今日我们班上来了好多客人，小朋友们应当和客人说什么呀？（教师做hello动作提示幼儿）师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗？师幼共唱hello song。2. warm up(热身运动)：肢体动作：stand up, sit down, run, jump, turn around

2、3. teaching(教学)：师：do you want to know whats behind me?你想知道谁在我后面吗？（想）可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢！我们一起来好吗？show me your hands. one, two, three. 咦，它还是不愿出来，we try to again.我们再来一次。（师互动幼儿举出手指数one, two, three）（出示flash card：daddy）who is he?他是谁呢？（幼儿说说）he is my daddy!他是我的爸爸。（幼儿学念：daddy）（出示flash card：mommy）who is she?她是

3、谁呢？（幼儿说说）she is my mommy.她是我的妈妈。（幼儿学念：mommy）我们来和daddy, mommy打个招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy! ki ing game：依次请幼儿说：hello daddy/mommy.4. jumping game：以唱歌wheres my daddy/mommy?的形式请两位幼儿分别扮作daddy 和mommy。教师说明嬉戏规章。教师指挥嬉戏：教师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试嬉戏。教师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参加嬉戏幼儿进展jumping game.5. say good bye

4、（说再见）。大班幼儿英语教案动物单词 活动目的及要求：复习动物单词 活动目标： 1、能用英语日常用语互动并积极地参加嬉戏中。2、能边做动作边说出英语单词：sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck 活动预备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕 活动过程： 一、问候师：Good afternoon，students？（Good afternoon，teather.） 二、律动 师：Lets do a warm up，Ok？（Ok.）做英语韵律操（由做的好的学生带着做） 三、嬉戏 师：Lets play a game, ok?(Ok)

5、1、通过集体嬉戏Turn around，复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck玩法：师：Turn around? stop！（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。（1）试两遍，幼儿熟识嬉戏。（2）嬉戏中，谁第一个说出单词，赐予礼物以激发幼儿兴趣。2、通过嬉戏百宝馕，引导幼儿复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck妈咪爱婴网-幼儿园教案频道（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作嘘动作，幼儿开口之前口说：不许说，作出神奇状

6、（2）让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿推断。（3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿推断。小班英语教案：单词好 这篇小班英语教案：单词好是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 单词 好 活动目标：1、在故事和嬉戏中让幼儿理解“好”的意思，熟悉汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。2、引导幼儿向“好”学习，培育幼儿区分施肥的力量。3、复习句型：This is a活动预备：1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。3、录音机，双语磁带。活动过程：一、开头局部：请全体幼儿

7、表演唱歌曲我的好妈妈二、根本局部：(一)熟悉汉字“好”和单词“good”出示图片，引导幼儿观看图片，叙述图片内容。(二)稳固复习汉字“好”，和汉字卡片“好”玩嬉戏。1、找汉字卡片“好”2、用汉字卡片“好”玩嬉戏。3、送汉字卡“好”回家。(三)叙述单词“good”的故事，知道单词“good”的字母组成。1、出示图片，看图叙述。(1) 教师请幼儿结合图片，自由叙述单词“good”的故事。(2) 请个别幼儿叙述自编单词“good”的故事2、幼儿表演故事。请幼儿戴上挂饰表演故事。3、稳固复习单“good”，用单词卡“good”玩嬉戏。(1) 找单词卡“good”(2) 用单词卡“good”玩嬉戏：做好

8、事(四)复习稳固熟悉汉字“好”和单词“good”，玩综合复习嬉戏：拔河竞赛。(五)复习陈述句This is a book This is a good book三 完毕局部：1、观赏字母儿歌：眼镜爷爷身体好，(g)吃了两个鸡蛋在慢跑，(oo)左脚先生向他学，(d)身体一天比一天好。2、幼儿听录音看书。幼儿园小班英语教案：单词好 活动目标： 1、在故事和嬉戏中让幼儿理解“好”的意思，熟悉汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。2、引导幼儿向“好”学习，培育幼儿区分施肥的力量。3、复习句型：This is a活动预备：1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。2、挂饰：眼

9、镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。3、录音机，双语磁带。活动过程：一、开头局部：请全体幼儿表演唱歌曲我的好妈妈二、根本局部：(一)熟悉汉字“好”和单词“good”出示图片，引导幼儿观看图片，叙述图片内容。(二)稳固复习汉字“好”，和汉字卡片“好”玩嬉戏。1、找汉字卡片“好”2、用汉字卡片“好”玩嬉戏。3、送汉字卡“好”回家。(三)叙述单词“good”的故事，知道单词“good”的字母组成。1、出示图片，看图叙述。(1) 教师请幼儿结合图片，自由叙述单词“good”的故事。(2) 请个别幼儿叙述自编单词“good”的故事2、幼儿表演故事。请幼儿戴上挂饰表演故事。3、稳固复习单“goo

10、d”，用单词卡“good”玩嬉戏。(1) 找单词卡“good”(2) 用单词卡“good”玩嬉戏：做好事(四)复习稳固熟悉汉字“好”和单词“good”，玩综合复习嬉戏：拔河竞赛。(五)复习陈述句This is a book This is a good book三 完毕局部：1、观赏字母儿歌：眼镜爷爷身体好，(g)吃了两个鸡蛋在慢跑，(oo)左脚先生向他学，(d)身体一天比一天好。2、幼儿听录音看书。幼儿园小班英语教案：复习单词 这篇幼儿园小班英语教案：复习单词是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 一、目标：1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head han

11、d foot .2、在嬉戏中让幼儿感受到学习英语的欢乐，激发幼儿学习英语的兴趣。二、活动过程：1、warm up (热身)：English song:Good morning .Good morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .2、Reviewing(复习)：Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)A、教师来说，请小朋友来做出相应的动作。B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。3、Learn new words(学习新单词)：Head(头) Hand(手

12、) Foot(脚)出示一个缺了头，手，脚的娃娃。依据幼儿的答复来分别教授单词的读音。A、开火车：一个一个轮番来念，保证每个孩子都能够发音正确。B、看谁的眼睛最最亮：把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。C、教师把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。4、Have a rest(休息一下)：English song：clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.5、p

13、lay games(做嬉戏):A、幼儿之间的互动嬉戏：请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应当怎么改正。B、击鼓传花：随着鼓声的停顿，拿到花的小朋友要答复教师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。6、end(完毕)：An English song ：Goodbye, teacher.Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again

14、,see you again tomorrow.Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.小班英语教案：学说新单词 小编为大家收集整理了小班英语教案：学说新单词供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标：1、理解单词含义，学说新单词。2、感受英语嬉戏的欢乐，情愿学英语。活动预备：1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程：一、复习颜色单词，引出

15、活动。以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?(Mary)2、出示红苹果Whats this?(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说?3、出示绿橘子Whats this?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。4、小朋友真棒，表扬表扬自己。(Very Very Good)二、学习新单词。1、yellowMary拿出黄香蕉，Whats this? 它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着教师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采纳变换凹凸请幼儿用不同音量读单词。2、blue

16、Mary出示蓝气球，Whats this? 它的颜色是什么?蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着教师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿依据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气渐渐变小来读，可请配班教师帮着吹气球，教师带着幼儿读，留意停顿，并读清晰。3、分组读单词.一、活动内容：字母Y，短语Good night二、活动目标：1、通过多种嬉戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y;Y for yellow,学习短语：Good night.复习Good morning.2、引导幼儿读准字母单词的发音，培育对英语活动的热忱和兴趣。三、活动预备：字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上

17、黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)四、活动过程：1、问好：(1) 师生问好。(2) 引导幼儿向家长教师们问好。2、热身：Hands up , hands down.3、正课：(1) 学习字母Y：让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过嬉戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过嬉戏“变魔术”训练Y for yellow.(2) 学习短语Good night。A、 手指嬉戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good night.” 天亮了，要起床了，说：“Good morning.”B、 嬉戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：“Good night.”转到太阳说：“Good morning.” 说得好的赐予粘粘纸嘉奖。4、吩咐：出示英语书，引导说：“open the book.” 交代复习今日所学内容内容，并记得听磁带。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿中班英语教案把握单词发音”一文，盼望“幼儿中班英语教案把握单词发音”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班英语教案熟悉单词专题！