幼儿园安全教育教案汇编15篇.docx

《幼儿园安全教育教案汇编15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园安全教育教案汇编15篇.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园安全教育教案汇编15篇幼儿园安全教育教案1 一、活动目标： 1、教育孩子熟悉什么是食物中毒。 2、使孩子熟悉食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 二、活动课时： 三、活动预备： 食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点： 重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。 难点：用自己的话能表达自救方法。 五、活动过程： 1、导入语： 看小朋友表演：一包膨化食品。 (1)师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么?后来怎么样了? (2)幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下： 小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，翻开食品袋吃这包食品

2、，接着假装肚子痛。 (3)引导幼儿争论： 师：这位小朋友怎么了?是什么缘由造成肚子痛和不舒适的? 让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。 小结：看来小朋友都有过这样的经受，想不想知道为什么会这样啊? 2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍 (1)夏天，天气酷热，各种病菌生殖最快，这时候人假如吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 (2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 (3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中

3、毒。 食物中毒后，对人体安康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的安康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严峻的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根后遗症。 3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢? (1)立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。 (2)多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。 (3)若消失发烧、上吐下泻等病症，应立即去医院。 4、们怎样才能防止食物中毒呢? (1)瓜果食用前要浸泡、清洗洁净，去除上面的细菌和农药。 (2)不吃生的四季豆、发芽土豆等简单引起食物中毒的食物。 (3)不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。 (4)选购时留意生产日期和保质期。 小结：

4、孩子们，今日我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。盼望小朋友们能记住，防止食物中毒。 幼儿园安全教育教案2 【活动目标】 1、初步培育幼儿的上下楼时的安全意识。 2、提示幼儿上下楼梯时要遵守肯定的标准。 3、学习上下楼的正确方法。 【活动过程】 一、导入 情景导入，激发幼儿的兴趣。 导语：今日是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼， 它提示小朋友要留意安全，小朋友你们知道应当怎样正确、安全的上下楼吗? 二、绽开 1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的? 2、教师小结帮忙幼儿了解把握。 小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要可怕也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右

5、手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候应当怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由答复) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、教师带着幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。准时提示、帮忙动作不协调或有担心全行为的幼儿。 三、延长 1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小朋友告辞。 2、活动延长：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。 幼儿园安全教育教案3 【活动目标】 1、熟悉“有电危急”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培育幼儿安全用电和安全意识。 【活动预备

6、】 1、“有电危急”的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。 【活动过程】 1、观赏故事，并依据故事进展简洁提问： (1)故事里有谁? (2)他们偷的珍宝是什么?(教师依据幼儿提问并出示电插线板) (3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? 2、熟悉“有电危急”的标志： 师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 3、谁对谁不对 (1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最

7、对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说) (2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 幼儿园安全教育教案4 教学目标： 1、启发孩子清晰阳台的首要用途。 2、帮助孩子清晰在阳台上的安全学问，明白不爬阳台，不往阳台外丢物品等。 3、使孩子初步创立自我保卫观念。 教学预备： 录像机，录像带，电话机。 教学过程： 1、孩子依照已经有阅历谈一谈阳台的首要用途。“孩子家中是否均有阳台?你们均在阳台上做些啥?“总结：阳台是个伸向屋外的环境，它可接

8、触到更加多的空气与阳光。有些人家在阳台上晒衣衫，养花，养鱼，有些人在阳台上活动身体，熬炼。夏季，还可在阳台上乘凉。大伙儿都需要它。 2、看录像，探讨在阳台上哪一些行为是正确的，哪一些是错误的。片段一：孩子在阳台上阅读、折纸。片段二：孩子在阳台上运动。片段三：一孩子将头与身体伸向阳台外喊楼下的孩子。片段四：一孩子往阳台外抛物品。片段五：一孩子将身体伸向阳台外拿手绢。片段六：一孩子在阳台上玩，突然风将阳台门吹上啦，如何是好? 幼儿教师启发孩子分段看录像片，每看完1段，提议提问：这一位孩子的举动哪儿对，哪儿错，为何?应当怎么样做?探讨总结：在阳台上取晒在衣架上的物品时，不行以将身子探出护栏，应当用衣

9、钩将衣服钩到可拿到的地方再取回。不然，一不留神会发生危急。不行以往阳台外丢物品，会砸伤别人。例假如遇见阳台上的门被吹上，应向屋内的爸爸妈妈求救，请他们帮助。 3、孩子探讨：在阳台上另外还有哪一些危急的事不行以做? 4、孩子动手操作，区分图片上的孩子安全行为对与错，并讲出理由。 幼儿园安全教育教案5 活动目的： 学习校园安全学问，防患于未然。 活动对象： 八(7)班全体学生 活动地点： 教室 活动预备： 班会课件(学生刘畅制作) 活动主持： (学生)高嘉媛余琦 活动过程： 一、课前热身 PPT播放校园照片，学生合唱歌曲校园多美妙。 二、导入班会 男：校园是一条历史长河 女：校园是香山红叶似火。

10、男：我们的校园是诗的海洋 女：我们的校园是花的乐园。 男：我们在这里耕耘 女：我们在这里收获。 男：我们需要安全! 合：让我们把校园安全记心中，记住人生美妙，步步当心。 八(7)班安全校园主题班会现在开头(PPT2)(5分钟) 三、楼道安全教育(10分钟) 女：当我们坐在宽阔光明的教室，倾听教师的教育时。 男：当我们开心地开展班会活动，一起让心灵放飞时。 女：当大家沉醉在欢快和幸福之中时， 男：或许你不会信任， 女：但意外已经发生，不幸正静静降临 男：请同学们看大屏幕，(播放湖南楼道踩踏视频)(PPT3)(5分钟) 女：学校是我们学习学问、获得本事的地方， 男：但是由于我们的一些不当行为，往往

11、会酿造出一些我们不愿看到的安全事故。 女：请同学们结合这例楼道安全事故，谈谈想法吧! (主持人请学生争论2分钟后答复，并适当评价)(5分钟) 男：刚刚大家说得不错。安全无小事，况且楼道安全还真不是小事。 女：是啊!就请大家和我一起牢记楼道安全顺口溜吧!(PPT4) 校园安全很重要，时刻牢记不放松。下楼小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方! 四、体育活动安全教育(PPT610)(5分钟) 女：除了室内活动，青少年更需要室外活动。 男：所以，我们都喜爱上体育课啊。 女：可是，体育活动也存在一些担心全隐患。 男：现在就考考大家一些必备的体育活动

12、安全常识。 女：大家预备承受挑战吧!(看大屏幕进展问答) 五、冬季消防安全教育(10分钟) 男：还好，冬天体育活动削减了。 女：但是，为了有的学生为了取暖又会发生冬季消防意外。 男：看来，在校园内，消防安全学问也必不行少哦! 女：那我们一些来好好学习学习吧!(视频播放) 女：我想，大家都已经记住这些消防常识的了吧。 男：那么，我们来考考大家吧!请大家认一认以下消防图标(PPT1522消防图标识别赛) 六、教室安全(PPT5)(5分钟) 男：教室作为同学们的主要活动场所，其实也有很多安全问题需要引起我们重视。 女：是吗?那我们得好好收听一下教室安全三句半! 教室安全三句半 锣鼓敲得震天响，听我来

13、把事儿讲，千万留意别走神，快讲 校园安全数第一，同学们都要牢记，各项制度和纪律，记心里 咱们教室真喧闹，课间嬉戏乐陶陶，玩时安全记心上，快乐笑 电是老虎要远离，不要不懂充内行，私拉乱扯不要做，牢记 锋利小件不行用，学校查处是小事，发生危急就难办，难办 教室内面不打闹，千万不能追着跑，一不当心撞过来，不得了 珍贵物品不要带，硬说学习也不行，一旦损坏不得了，赔死人 追风恶搞也不行，伤了自己和他人，一不溜神进医院，误前程 学生课间间隔小，挤来挤去也不好，恶性踩踏真可怕，真可怕 形成习惯养成好，常规安全要记牢，牢护生命很重要，咱知道 开门关窗不站高，不做生气的小鸟，你若大胆和它横，命难保 课间走动左右

14、看，不在过道跑和闹，边走边闹很危急，把命要 室外风景很美妙，安全也要记心里，结伴而行才可取，记心里 单独入厕要警觉，生疏之人少交往，提高警觉最重要，提防点 遇上坏人别可怕，冷静思索多动脑，呼救教师和同学，别可怕 进入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同学一起应珍惜，不简单 安康成长靠大家，自由松散纪律差，团结合作力气大，真理 我们表演三句半，安全提来安全说，盼望大家记心里，记心里 七、班会尾声 班主任总结：同学们，你们这次班会开得特别胜利。可以看出通过这次班会，你们学到了许多校园内的各种安全学问和自救常识。我为你们的收获感到快乐。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有着一切的前提是安全。让我们牢记

15、：安全无小事，为了生命安全要时时到处留神!最终祝福大家永久安康、平安!全班齐唱平安Style。 女：我宣布八(7)班安全校园主题班会到此完毕。 幼儿园安全教育教案6 一、活动目标： 1.熟悉并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.知道出行要按交通标志行走，要听从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3.学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动猎取新学问。 4.初步培育幼儿有礼貌的行为。 5.体验仿照的乐趣。 二、活动预备： 安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。 三、活动过程： 1、叙述交通事故案例 导入：教师叙述交通事故 你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通争论可能发生

16、车祸的缘由。) 师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通治理部门设计了许多交通信号和交通标志，提示大家要留意交通安全。 2、熟悉常见的交通标志和信号 1)分组沟通 2)集体共享。 师：请每组推举一个代表来介绍你们小组的沟通成果。 3)熟悉标志。 3、了解简洁的交通指挥手势 幼儿园安全教育教案7 教学目标： 1、使孩子清晰假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。 2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子欢乐、符合情理的地过假期。 3、培育孩子完好无损、连续贯穿地综合表述的力量与对东西的区分力量。 教学预备： 假期安全学问调研表40份(附后);假期会所册子40本(采摘

17、手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);安全图片每个人1套;蜡笔每个人1盒; 教学过程： 一、使孩子清晰假期的涵义，充实孩子的学问阅历，启发孩子过假期的兴致。 1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。 2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。 3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。 二、组织孩子探讨怎么样安全、欢乐、符合情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的力量与联想、区分力量。 1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩?” 2、孩子

18、相互讲出于己想做的或者是宠爱干的事儿。培育孩子的综合表述的力量、联想力量。 3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?启发孩子讲出相关安全学问的内容。与此同时也熬炼孩子的区分力量。 4、展现各个爸爸妈妈们填写的假期安全学问调研表，选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全学问，提问孩子：可这样做吗?不能做这一些事吗?使用爸爸妈妈们的言语来帮助提升孩子的兴致，让孩子更加用心、投入地参与教学。 三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。 (1)如果回家乡的孩子，不行以一个人或与小朋友到河里去游泳。 (2)不行以玩火、玩电、玩锋利的物品。 (3)夏季的太阳公公毒辣，不行以到太阳公公下面长期地玩，要保卫自个儿的肌

19、肤。 (4)吃冷饮时，不行以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体安康。 (5)吃水瓜(就是：西瓜)时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜(就是：西瓜)，吃时不说话，避开瓜籽呛人，还需预防水瓜(就是：西瓜)汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜(就是：西瓜)皮。 (6)单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯有你一个人在家。 (7)外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话110报警，别跟不相识的人走等。 四、请孩子看安全图片动手操作。每一个孩子1套安全图片，请孩子在精确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、扩展教学：发给每一个孩子1本假期会所册子，要求爸爸妈妈们在假期中符合情理的布置孩子的一

20、天教学，布置孩子做册子内的作业，并带着孩子去游泳、游玩等，充实小孩的日常生活内容。 幼儿园安全教育教案8 一、活动目标: 1.熟悉和了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.知道要遵守交通标志，听从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3.学会如何收集整理资料，通过沟通共享主动猎取新学问。 4.初步培育孩子的礼貌行为。 5.体验仿照的乐趣。 二、活动预备: 安全实例，儿童收集的交通标志记录(附后)。 三、活动流程: 1.叙述交通事故案例。 导入:教师讲交通事故。 你认为为什么会发生车祸？(孩子们沟通并争论可能发生车祸的缘由。) 教师:出车祸太可怕了。为了防止这种状况再次发生，交通治理

21、部门设计了许多交通信号和标志，提示大家留意交通安全。 2.了解常见的交通标志和信号。 1)群体沟通 2)集体共享。 教师:请每组推举一名代表，介绍你们组的沟通成果。 3)识别标志。 3.理解简洁的交通指挥手势。 教学反思 本次集体活动以“遵守交通规章”为主题，以“熟悉交通标志”为切入点，通过“熟悉标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子们自主上路行走的安全意识，学会自我爱护。在通过嬉戏和情境表演稳固孩子对符号的理解这一局部，我的指导有点太简洁了。假如我再上一次这门课，我会单独设立一个班级，让孩子们多做嬉戏，充分练习，告知他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用。假如没有交通标志，路上

22、的车就会随便游荡，没有法规，不谦让，很简单出车祸。假如没有交通标志，人们就不知道什么是停车场，车辆就会随便停放，对我们的行走和生活都会产生很大的影响。假如没有交通标志，上班时道路会很混乱，影响人们的工作等等，所以我们可以看到交通标志是社会生活环境中不行或缺的标志；我们都应当仔细执行这些交通标志所表达的意思，做一个优秀的交通标兵。 幼儿园安全教育教案9 教学目标： 1、通过对火灾大事的了解提高学生的防火意识。 2、熟悉各种灭火设备，牢记灭火方法 过程设计：设置情景讲解常识课件演示 教学方法：讲授法、演示法 教学重点：灭火器的正确使用 教学难点：不同的火灾类别区分对待 道德情感与价值观：增加安全意

23、识，提高防火自救力量 教学过程： （一）情景设置：火灾大事介绍 方法：幻灯片展现各种火灾现场图片，学生谈观后感受。（播放自制ppt） 教师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们应当疼惜生命提高防火意识” （二）区分火灾类别，牢记灭火方法。（幻灯片展现板书内容） I、火灾的定义：在时间和空间上失去掌握的燃烧所造成的灾难。（GB590786） II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类（GB496885） 1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、

24、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 III、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。 （三）熟悉灭火设备 方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。 1、了解灭火器分类 泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器 2、不同灭火器的不同适用情形。 （四）安全用火（幻灯片展现板书内容） 1、发生火灾的缘由 1）厨房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸烟不慎4）小孩玩火 5）人为纵火 2、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在学生中开展禁

25、烟活动、） （五）灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感 （六）作业：参照家庭消防安全对比表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片展现家庭消防安全对比表内容，给每个学生发家庭消防安全对比表） 幼儿园安全教育教案10 活动目标: 1.通过与交警的沟通互动，帮忙孩子了解交通安全的重要性，熟悉一些重要的交通标志，学会做交通手势。 2.通过实践体验活动，学习交警守纪律、吃苦耐劳的优秀品质，培育孩子们的纪律意识和团结拼搏的精神，增加孩子们的交通文明和社会公德意识，熟悉到交警工作的重要性。 预备工作: 1.邀请交警阿姨到公园参与活动。 2.多媒体课件。 3.儿童交警服装。 活动流程: 一、集体活动。 1.教师

26、们侃侃而谈，邀请交警阿姨出场，吸引孩子的兴趣。 2.交警阿姨通过让孩子看多媒体和提问的方式，帮忙孩子理解红绿灯的作用。 3.了解常见的交通标志和信号。 4.让孩子熟悉并学会简洁的交通手势。 5.启发孩子探究道路上的交通规章。 问:自行车应当在什么道路上行使？自行车应当怎么过公路？自行车应当遵守哪些交通规章？孩子们只是特别认真地观看，他们说的是对的。教师也想问，在我们的生活中，自行车应当在什么道路上跑？自行车应当怎么过公路？自行车应当遵守哪些交通规章？行人呢？ 二、区域活动: 带孩子去安排好的嬉戏现场，请交警阿姨指导，学做小交警，做交通指挥。 三、实践活动: 和教师、交警一起组织孩子们穿上交警服

27、去西环路进展岗位实习，参加交通指挥，真正做一个小交警。 幼儿园安全教育教案11 活动目标： 1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不能任凭玩玩具。 2、愿意参与唱歌表演，能运用自己把握的正确安康学问指导玩具娃娃睡觉。 活动预备： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不安康午睡行为的思索。(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图) 1、激发幼儿的学习兴趣，教师引导幼儿观看教学挂图。 2、提出问题，请幼儿思索： 为什么不能蒙头睡觉。 睡觉的时候为什么不能玩玩具。 为什么不能趴着睡。 二

28、、引导幼儿阅读幼儿用书，了解睡觉的正确姿态。 1、教师：怎样睡会发生危急，怎样睡才能让自己睡得更舒适呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。 2、教师在幼儿阅读后提问：你最喜爱哪一种睡法?今日午睡的时候你预备怎样睡? 三、嬉戏宝宝睡觉了。 1、教师那里有许多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个玩偶宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎样睡才更舒适。 2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。 幼儿园安全教育教案12 活动目标 1.培育幼儿初步的自我爱护意识；2.让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范；3.初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 活动预备 课件、图片、玩具、毛

29、巾、电话、几种防火安全标志。 活动重难点 1.重点是防火；2.难点是自救。 活动过程 1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火；蚊香不能靠近简单着火的物品；不能任凭燃放烟花爆竹；小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭；熟悉“严禁烟火”的标志。 4.简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5.让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困

30、在房间里？公共场所着火怎么办？ 6.嬉戏：“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 活动延长: 熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。 幼儿园安全教育教案13 一、设计意图： 随着人们生活水平的提高，私家车不断增多，促使城市交通不断进展。因幼儿园接送时段门前的道路较为狭窄，而幼儿又具有活泼好动、奇怪、仿照力量强的特征，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，单独穿越公路，单独活动就会严峻影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。为此，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规章的”重要性，

31、懂得如何爱护自己，所以设计了此教案。 二、活动目标： 1、让幼儿在活动中熟悉一些交通标志以及过公路的常识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危急性。 3、树立遵守社会公共规章的好品质，从而增加我爱护意识。 三、教学重难点 1、重点：让幼儿在活动中熟悉一些交通标志以及过公路的常识。 2、难点：培育幼儿过公路的安全意识，树立遵守社会公共规章的好品质，从而增加我爱护意识。 四、活动预备： 1、已有生活中的交通阅历 2、PPT课件、红绿灯 五、活动过程： (一)设置悬念，激发兴趣。 1.师：今日小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情?为什么会被

32、车撞呢?小朋友可以自己一个人过公路吗?(幼儿争论) 2.熟悉 “斑马线“和“红绿灯“。 师：原来小猴一个小朋友去过公路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什么是斑马线?你们熟悉吗?(1)熟悉斑马线。 A、(出示斑马线)小朋友看这是谁？（斑马） 他身上又怎样的花纹？ B、公路上的线跟斑马身上的线是一样，所以公路上的这些线叫做斑马线。 C、小朋友你们知道斑马线有什么作用吗? 小结：斑马线主要是爱护行人安全的，所以也叫“人行道“。当我们需要过公路时就要走斑马线，这样我们就更安全。(2)熟悉红绿灯。(出示红绿灯)小朋友们，公路上除了有斑马线，你们看!这是什么呀?红绿灯是干什么用的?小结：红绿灯是指挥灯，红

33、灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行。(二)安全过公路的方法 1. 刚刚我们熟悉了斑马线和红绿灯，是不是熟悉了就会用呢?让我们一起去看看吧!“(出示不正确过公路的图片)教师提出问题，启发幼儿思索： （1）图片的小朋友在干什么?红色指挥灯亮了，他们在过公路，你觉得他们这样过公路好吗?会发生什么事?让孩子说一说担心全的地方。 （2）这位小哥哥在过公路时在干什么？边过公路边玩手时机发生什么事？ （3）这位阿姨横穿公路不走斑马线对吗？看发生什么事情了。 2.说一说过公路的正确做法师：“那你觉得应当怎么过公路，才不会发生这样的事?“(出示正确过公路的图片) （1）图片一：在过公路的时候，小孩子要有

34、大人陪伴。 （2）图片二：图片上的人为什么都站着不动？他们在干什么（等绿灯），肯定不能闯红灯，闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走。 （3）图片三：绿灯亮时还要左右看一看，最终走在斑马线上过公路。 （4）图片四：没有斑马线的地方，我们怎样过公路？（走天桥、地下通道） 3.播放动画-我会安全过公路，再一次稳固过公路学问。 (三)照应身边人-遵守交通规章小结：刚刚小朋友表现的真棒!教师盼望小朋友把这个过公路的本事告知你的爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所熟悉的人，小朋友一个人是不行以过公路的，要有大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必需遵守交通规章-由于它和我们的生命紧紧连在一起的! 延长活动：

35、与幼儿一起玩“交通“嬉戏。 (1)与幼儿一起将交通标志布置在“公路“的各个角落。(2)全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机(身戴汽车胸饰)，两名幼儿当交通警察。(一个管行人，一个管汽车)(3)未遵守交通规章的司机及行人，交通警察赐予罚单。(4)教师与幼儿一起评议嬉戏状况。(重点放在遵守交通规章方面)你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规章? (5)行人与司机交换角色连续进展嬉戏。 幼儿园安全教育教案14 教学目标： 1、充分熟悉安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。 教学过程： 1、导入：列举诞生活中的安全事例。

36、2、安全工作的重要性 a、大路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 小学生应留意安全的地方： 1、学生争论。 2、团体归纳。 (1)人身安全，在学校内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2)交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，经过大路要做到一停二看三经过。 (3)财产安全，保管好自我的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫

37、生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 (五)、教师小结小学生日常行为标准。 小朋友们好： 今日是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学习一些小学生应当记住的一些安全学问。 人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大局部时间是在学校度过的，平安是吉利，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们必需要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都

38、发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间处处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自我扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 其次、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能消失一些危急，小朋友们要留意了解劳动场地的特点，做好安全防范;留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危急的地方劳动;不要在劳动时间打闹玩耍。 第三、留意交通安全。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍;不仅仅自我要遵守交通规章，还要相互提示，相互监视，相互照顾，当一名维

39、护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过公路时做到一停、二看、三经过，靠右行;在城市里还要留意走斑马线，走人行道。 第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随便的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一齐玩，遇到坏人时应准时告知家长和教师。 第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购置、保藏、携带管制刀具;爱惜学校财产，不损坏公物;协作门卫人员的治理工作，保证学校的安全。 第六、留意增加“防火防盗”意识，随时

40、做好防火防盗工作，要保管好自我的钱物，防止各种事故的发生。假如发生安全隐患要准时报告教师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习制造一个更好更优良的环境! 幼儿园安全教育教案15 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。 2、能依据图片大胆叙述画面内容。 活动预备： 故事碗里的汤泼了 活动过程： 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，争论：汤泼了怎么办? 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了!我的汤泼了.“玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办? 了解正确的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、连续听故事，连续争论：汤泼了怎么办? 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?“来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮助。) 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮助处理泼下来的汤。 【幼儿园安全教育教案汇编15篇】