幼儿园小班班主任个人工作计划结尾.docx
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1、 幼儿园小班班主任个人工作计划结尾2023_幼儿园班主任大班工作计划 新的一个学期开头了,大家都高快乐兴的来到幼儿园,又开头了新的学习,本学期我们将加强学习和讨论,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面进展。 一、状况分析本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面,幼儿已根本适应了集体生活,建立了比拟有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言力量有了较大的提高,喜爱念儿歌、讲故事,喜爱参与音乐、画画等活动;在运动
2、方面,幼儿喜爱参与集体嬉戏,能按教师的信号进展集合和分散嬉戏,动作力量大有提高;在嬉戏方面,幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱音乐嬉戏,且已有肯定的规章意识。但是也发觉存在以下问题:1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强,体质较差,自理力量很差。2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,这种打人、掐人的现象尤为严峻。3、挑食现象严峻,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,经常铺张饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差,但有一局部幼儿求知欲较强、奇怪、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清晰,像程凯豪、陈熠炫等。5、自我约束
3、力量较差,不能掌握自己得行为,还有的幼儿比拟胆小,做什么都要教师提示催促,像江熠琛等.二、本学期保教工作(一)仔细细致做好保教工作。1、加强孩子自理意识,帮忙孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。(1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。(2)能留意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。(3)不挑食、不剩饭,养成用心吃饭的习惯。(4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。(5)学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。2、学习简洁的社会交往技巧,养成良好行为习惯。(1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。(2)学习情愿和伙伴
4、共享食物、玩具.3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、家园协作等方法帮忙孩子提高语言表达力量,养成较好的倾听习惯。(1)常常听讲故事、帮忙孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。(2)准时订正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。(三)深入进展教育教学工作。在一日生活中,我们将注意对孩子们进展随机教育,捕获孩子们的学习兴趣点,敏捷地利用点滴的时间对幼儿进展各种学问的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。1、仔细预备,组织开展好每一次的教学活动。2、给幼儿自由嬉戏的空间,让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东
5、西。3、提高幼儿的口语表达力量。(四)、安全、卫生工作1、严格执行接送制度,要求家长带卡接送幼儿。2、常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患。3、利用一日活动中各个环节,随机进展安全教育,每次活动前提出要求,比方:滑滑梯时不推不挤,排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。4、每天早上坚持进展晨检,发觉幼儿带有的物品准时处理。发觉生病幼儿马上通知家长,让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作,依据季节的变化提前做好疾病的防范,把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作,特殊是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地
6、板的消毒工作。6、提示幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸洁净。7、对家长带药要求喂服的幼儿,定时定量给幼儿喂药。三、家长工作方面面对越来越多的高学历、高职位的家长,我们只有把握好每个幼儿各方面的进展状况,细致深入的了解幼儿,这样才能取得家长的信任与敬重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮忙,让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下:1、依据本班详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,准时向家长宣传有关幼教学问,让家长准时了解幼儿在园状况。2、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触,了解和介绍幼儿状况,相互沟通提出建议等。3、定期召开家长会,向家长介绍幼
7、儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的缺乏,盼望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓舞家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改良。家长开放日每月一次,使家长能亲身体会幼儿在园的生活。总之,我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去,为取得更好的成绩而连续努力!2、抓好班级日常性卫2、抓1、严利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触,了解和介绍幼儿状况,相互沟通提出建议等。格执行接送制三、家长工作方面总之,我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去,为取得更好的成绩而连续努力!度,要求家长带卡接送幼儿。2、常常检查班上各项设施,杜绝担
8、心全隐患。3、利用一日活动中各个环节,随机进展安全教育,每次活动前提出要求,比方:滑滑梯时不推不挤,排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。4、每天早上坚持进展晨检,发觉幼儿带有的物品准时处理。发觉生病幼儿马上通知家长,让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作,依据季节的变化提前做好疾病的防范,把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作,特殊是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。6、提示幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸洁净。好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活
9、动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的安康教育,身心得到良好的进展。3、结合幼儿年龄特点,进展适当的安全教育,增加其自我爱护意识和力量。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的安康教育,身心得到良好的进展3、结合幼儿年龄特点,进展适当的安全教育,增加其自我爱护意识和力量。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。幼儿园小班班主任个人工作规划例文2023 一、指导思想: 班主任工作是幼儿园工作治理的一局部,为了切实地搞好班级工作,本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指
10、导,结合本园详细的工作要求与指示,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级治理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析: 本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作,家庭环境较简单,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱,自理力量差,共性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐
11、,生活自理力量有了肯定的提高,宠爱参与户外体育运动和各种区域活动,很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往,并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我效劳力量普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够充分,在嬉戏中,自我爱护意识不强,安全意识淡薄;语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思,自信念有所欠缺。幼儿社会交往中,喜爱以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上状况,本学期我班将重点进展区域活动的指导,提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量
12、;在日常生活中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 三、班级工作治理目标: 1、幼儿生活治理目标 加强幼儿常规训练治理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理,增加幼儿的自我爱护意识,力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与治理,培育幼儿根本的生活自理力量。 加强预防疾病的治理,降低幼儿发病率,提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食治理,力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学治理目标 (1)在安康教育领域,注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣,培育幼儿安康生活的
13、态度和习惯。 (2)在社会教育领域,培育幼儿怜悯、责任等社会性情感,进展幼儿的交往、合作力量,养成孩子的规章、秩序意识。 (3)在语言教育领域,着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。 (4)在科学教育领域,注意引发幼儿探究的兴趣,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的力量。 (5)在艺术教育领域,注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作治理目标 催促教师与家长之间的沟通与沟通,亲密与家长的联系,准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的意识,尽可能多地展现优秀的育儿阅历,供家长借鉴与参考。 利用各种时机、组织各种活动,使家长与孩子共同参
14、加到教育活动中去。 与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、安康地进展。 3、教师工作治理目标 明确班内教师之间的详细分工与职责,促进教师仔细完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。 注意与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能准时给于帮忙。 注意教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提示。 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施: 1、做好园部与教师之间的传媒工作,准时了解幼儿园近期与远期的工作动态,准时传达工作精神,为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同
15、时,也要将班级的现状及发觉的问 题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难,大家共同协商,合力解决。开好一月一次的班务会议,仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务规划、学期教学规划,并组织实施,步步到位,并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、喜爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况,留意个别差异,做好个别特别幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼
16、儿学期小评。 4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于嬉戏中。搭班教师相互沟通,取得教育全都性,进班前做好预备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作,治理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防,提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的安康安全状况,杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联系,做好期末的家访工作,准时了解家长的根本状况及家庭教育状况,做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参
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